1樓：課文你來說
《白公鵝》是人教版四年級上冊的一篇略讀課文。作者在這篇課文中描寫了乙隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。
白公鵝這篇課文主要講了什麼事
2樓：匿名使用者
主要講了白公鵝的姿勢 步態 生活的習性 平常的習慣 特點
3樓：匿名使用者
作者非常喜歡這只鵝，寫了這只鵝的生活習性和平常的習慣
4樓：匿名使用者
課文主要寫老公我的生活習慣省和平常的習慣。
5樓：檸檬小喵
講了白公鵝的習性和特點。
6樓：匿名使用者
老公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公婆婆媽媽加油寶寶加油寶寶
白公鵝讀後感?急急
7樓：小舒是也
讀了《來白公鵝》這篇課文，我發自內源心的說：「白公鵝」真是太偉大了！」
故事裡講道：有一天，天忽然下起了冰雹，白公鵝為了保護自己的兒女們，忍著劇痛，張開強有力的翅膀，保護著自己的兒女，過後，我們看見一團白點躺在了草坪上，上去一看，原來是那只白公鵝，它已經奄奄一息了。它是多麼的偉大啊！
為了自己的兒女不顧一切的保護著，我真是無法形容它的這種偉大！
我們的身邊，爸爸也是十分偉大的，記得有一次，我半夜一直咳嗽，是您冒著風雨把我送到了醫院。媽媽呢？為了我，熬了一夜，不睡覺，守著我掛鹽水。
第二天，您又是多麼的關心著我，問我睡的好不好，完全沒有顧著自己！
啊！父母愛我真是一輩子忘不了也說不完啊！
8樓：小雪融融
這文中的公白鵝可真是驕傲，但讀著的時候也讓我們感受到了樂趣。這篇文章中運用了許多反語，讓人讀著十分幽默。
最後乙個問題：你是沈家門小學的嗎？如果是的話是四（5）班的嗎？
9樓：匿名使用者
白公鵝太高傲了！我們應該懲罰一下白公鵝！
或者！白公鵝太自大！太狂妄！我們以後會討厭白公鵝！
讀完白公鵝兩篇文章你受到什麼啟發可以自由談感想想到什麼就說一說？
10樓：暮靜雨
《白公鵝抄》中寫道：「有襲多少次,它徑直把我罐頭筒裡的魚餌嚥進了肚裡,有時還拖走掛著魚餌的釣繩.幹這種勾當它從不偷偷摸摸,總是從從容容、不緊不慢的,因為它自認為是這條河的主宰.
」作者的無可奈何中同樣透出了對鵝滿心的喜愛.
11樓：匿名使用者
讀完兩篇文章。你受到什麼啟示？可以自由談感，想想到什麼就說一說。
白公鵝這篇課文中四字詞語的解釋
12樓：暖暖炊煙裊裊
白公鵝詞語解釋
【慢條斯理】
形容動作緩慢，不慌不忙。
【掂量】
斟酌。在課文中指白公鵝走路不緊不慢，好像每一步都要想好才落腳。
【舉步】
邁步。【官司】
訴訟。這裡指作者與鵝爭水面的事。
【徑直】
直接進行某件事，不在事前費周折。文中指白公鵝直接去吃魚餌，毫無顧忌。
【勾當】
常指壞事情。文中指白公鵝吃魚餌的事情。
【主宰】
掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鵝認為自己掌握著整條河。
讀了這篇短文，你有些什麼感受，請你寫一寫。（不少於50字）
13樓：小丫頭洛慧
讀了這篇短文，我感受到了家長對孩子濃濃的愛，讓我想到了我的爸爸媽媽，他們也是非常愛我的，我們將來長大了以後，也要像他們關懷我們一樣，去孝敬他們，讓他們也感受到我們帶給他們的幸福。
14樓：匿名使用者
真正的高貴品
質在於人的內心，真正的良好品質在於寬容理解。我想小戰士的一舉一動在未來一定會點亮更多的善良之燈，為迷途的人們照亮前方的道路。世上每乙個人，每乙隻動物，都有自身存在的價值。
不要驕傲，也不能自卑。要正確地看待自己和別人。
四年級學習之友白公鵝閱讀短文答案
15樓：匿名使用者
作者在這篇課文中描寫了乙隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了「慢條斯理」的特點：
不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了「無憂無慮、自由自在」的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶占水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，是本文寫作上的特點。
16樓：匿名使用者
聲勢大翅膀努力上門的。
枇杷和琵琶讀了這篇短文，你想說什麼
枇杷 和抄 琵琶 皆讀p p 皆是形聲字。既然是形聲字，就可以根據它們形旁和聲旁傳遞出的詞義來區分。可以看偏旁 枇杷 一看是木字旁，你就應該知道這是一種植物，即枇杷樹結的枇杷。再看 琵琶 的兩個王字頭，王的偏旁在造字中常表玉器，而古代的樂器很多都是用玉器做的，所以就會想到 琵琶 應該是一種彈撥樂器。...
讀了絕招的課文,感受是什麼，讀了《絕招》這篇課文,你知道了什麼
讀了這篇文章的感受 絕招 這篇課文講述了幾個小夥伴之間發生的事 主人公小柱子和小夥伴比絕招，沒能取得好成績，覺得丟臉，經奶奶的點拔認識到絕招是可以練的，他終於下苦功夫練出了一手絕招 口算乘數。小夥伴對小柱子十分佩服，約定暑假再比絕招。這篇課文富有童心童趣，小柱子的形象是這個年齡段孩子的典型代表，學生...
讀了燈光這篇課文有什麼感受,燈光這篇課文體會人物品質
燈光 這篇課文寫了一件關於燈光的往事，圍繞著 燈光 記敘了戰爭年代，郝副營長捨身為後續部隊引路的壯舉，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，教育學生要學好本領，建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國。燈光這篇課文體會人物品質 讀了燈光這篇課文,感受是 今天的幸福生活來之不易,我們要珍惜現...