1樓：暖暖炊煙裊裊
小學生活即將結束，我看著校園裡熟悉的一切，往事樁樁件件，（記憶如新）。我們的校園生活就像一本（絢麗多彩）的畫冊，記錄著我們的（點點滴滴）。我記得那（生動有趣）的課堂上老師講起故事來（神采飛揚），我聽得（津津有味），啟蒙老師對我的（循循教導），我從內心對他們（感激涕零）。
2樓：匿名使用者
小學畢業。難忘小學。
1.根據語境，結合課文，填寫合適的四字詞語。 小學生活即將結束，我看著校園裡熟悉的一切，往事樁樁件件，
3樓：匿名使用者
小學生活即將結束，我看著校園裡熟悉的一切，往事樁樁件件，（ 記憶如新 ）。我們的校園生活就像一本（ 絢麗多彩 ）的畫冊，記錄著我們的（ 點點滴滴 ）。我記得那（ 生動有趣 ）的課堂上老師講起故事來（ 神采飛揚 ），我聽得（ 津津有味 ），啟蒙老師對我的（ 循循教導 ），我從內心對他們（ 感激涕零 ）。
2.在橫線上填上適當的古詩名句。
（1）從《難忘的啟蒙》、《新來的田老師》和《老師領進門》中我感受到老師對我們付出得太多，使我不由想起一句讚美老師的詩句：「（ 春蠶到死絲方盡 ，蠟燭成灰淚始幹 ）」，我們怎麼報答得了老師的恩情呢，我不禁讚嘆道：「（ 一日為師，終身為父。
）。」
4樓：瑪麗蘇個萬年受
小學生活即將結束，我看著校園裡熟悉的一切，往事樁樁件件， （歷歷在目 ）。我們的校園生活就像一本（色彩斑斕 ）的畫冊，記錄著我們的（ 點點滴滴 ）。我記得那（ 引人入勝 ）的課堂上老師講起故事來（娓娓動聽 ），我聽得（ 身臨其境 ），啟蒙老師對我的（ 諄諄教誨 ），我從內心對他們（ 感激不盡 ）。
2.在橫線上填上適當的古詩名句。
（1）從《難忘的啟蒙》、《新來的田老師》和《老師領進門》中我感受到老師對我們付出得太多，使我不由想起一句讚美老師的詩句：「（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 ）」，我們怎麼報答得了老師的恩情呢，我不禁讚嘆道：「（ 山高水長有時盡，唯我師恩日月長。）。」
5樓：倪右
對不起，我暫時只能回答這個
我們的校園生活就像一本（ 色彩斑斕 ）的畫冊，記錄著我們的（ 點點滴滴 ）。我記得那（ 引人入勝 ）的課堂上老師講起故事來（娓娓動聽 ），我聽得（ 如痴如醉 ），啟蒙老師對我的（ 循循教導 ），我從內心對他們（ 感激不盡 ）
這些都是我自己的回答，沒參考別人的
6樓：春天的蠶
根據語境，結合課文，填寫合適的四字詞語。 小學生活即將結束，我看著校園裡熟悉的一切，往事樁樁件件， （ 歷歷在目）。我們的校園生活就像一本（ 色彩斑斕）的畫冊，記錄著我們的（深情厚誼）。
我記得那（引人入勝）的課堂上老師講起故事來（ 頭頭是道 ），我聽得（津津有味），啟蒙老師對我的（循循教導 ），我從內心對他們（感激不盡 ）。
7樓：匿名使用者
（ ）。我們的校園生活就像一本（ ）的畫冊，記錄著我們的（ ）。我記得那（ ）的課堂上老師講起故事來（ ），我聽得（ ），啟蒙老師對我的（ ），我從內心對他們（ ）。
2.在橫線上填上適當的古詩名句。
（1）從《難忘的啟蒙》、《新來的田老師》和《老師領進門》中我感受到老師對我們付出得太多，使我不由想起一句讚美老師的詩句：「（ ）」，我們怎麼報答得了老師的恩情呢，我不禁讚嘆道：「（ ）。
」 路過 ~~~~~我飄~~~~~~~~~~~~~·
8樓：lovex寂寞
（ 美麗的校園生活 ）。我們的校園生活就像一本（ 五彩繽紛 ）的畫冊，記錄著我們的（ 美好的回憶 ）。我記得那（閱讀 ）的課堂上老師講起故事來（ 娓娓動聽 ），我聽得（ 聚精會神 ），啟蒙老師對我的（ 細心的照料 ），我從內心對他們（ 感謝 ）。
2.在橫線上填上適當的古詩名句。
（1）從《難忘的啟蒙》、《新來的田老師》和《老師領進門》中我感受到老師對我們付出得太多，使我不由想起一句讚美老師的詩句：「（ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。 ）」，我們怎麼報答得了老師的恩情呢，我不禁讚嘆道：
「（因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明 ）。」
小學生活即將結束請根據下列情景各用乙個四字詞語寫出你的體會. 學校生活（ ）。老師恩情（
9樓：黑夜裡的黑玫瑰
校園生活（ 絢麗多彩 ）老師恩情（ 循循教導 ）同學情誼（深情厚誼）
搜尋描寫小學生生活的四字成語詞語20個
10樓：匿名使用者
無憂無慮
wú yōu wú lǜ
【解釋】沒有一點憂愁和顧慮。
【出處】元版
·鄭廷玉《忍字記》第權二折：「我做了個草庵中無憂無慮的僧家。」
【結構】聯合式。
【用法】可用於人；也可用於動植物。一般作謂語、賓語。
【辨形】憂；不能寫作「優」。
【近義詞】無牽無掛
【反義詞】心事重重、憂心忡忡
【例句】
(1)人們常常說；童年時代的生活～；令人懷念。
(2)工作以後；常常憶起～的兒時生活。
我得到了快樂作文四百字六年級的小學生活即將結束回顧這六年的學習生活我一
11樓：唐溏
有人說復14歲是快樂制與憂愁
的轉折點，這一bai
刻你的背囊中會多
du乙份責任，
zhi多一些功課，多一分憂愁dao與煩惱。可是我卻覺得十四歲的我多了乙份快樂。
十四歲，乙個多麼神聖的年齡，在這一刻我踏入中學校園，開始另一種截然不同的生活。
在寢室中我認識了另一幫朋友，他們與小學的老朋友不同，他們更守信用，更成熟，更加寬容，更像朋友。要說他們少了什麼就只是少了一分天真，我可以與他們談論心事，與他們分享秘密。在這裡我得到了快樂。
在食堂內，我學會了自強自立，我明白了努力爭取才能得美味的菜餚，如果你放棄與擠菜的**拼搏，你就只能吃泡麵。你如果等待，就只能「享受」殘羹冷飯，只有去奮鬥去努力才能吃到可口的飯菜。在這裡我體會到了成功的快樂。
在班級裡，我學到了新的知識，融入了新的集體，得到了許多小學中得不到的快樂。我可以為班級做重要的工作，我可以在這裡盡情展示自己，再也不是稚嫩的花朵而是時刻準備拔地而起的樹苗。
有人說：14歲多了乙份憂愁多了乙份負擔，十四歲真得如此可惱嗎？那只是片面的理解，十四歲是充滿活力的，就好比初公升的太陽。如此燦爛的年華，又為何不是快樂的呢？
十四歲，我多了乙份快樂！
回憶小學六年的生活，我想用哪些四字詞語來形容
12樓：京素琴胥雪
形容回憶的詞語
哀思如潮
憶苦思甜
回憶往事
思緒萬千
舊事重提
朝花夕拾
為你彈奏蕭邦的夜曲
紀念我死去的愛情
記憶猶新
念念不忘
13樓：淵源
我想一下呀，
下面幾個行不？
歡聲笑語、
天真無邪、
無憂無慮、
生動有趣、
勤學好問······
五彩繽紛的小學生活馬上就要結束了就像一首美妙的什麼令人什麼填四字詞語？
14樓：風吹蒲公英飛滿天
像一首美妙的**即將結束，令**連忘返。
留戀小學生活的四字成語
15樓：518姚峰峰
天真無邪，豐富多彩，多姿多彩，無憂無慮，依依不捨，眷戀不捨
希望幫到你 望採納 謝謝 加油
16樓：小丫頭洛慧
形容留bai戀的成語
【低回du
不已zhi】：低回：徘徊留戀；不已：不停止.不停地dao徘徊,留戀忘返.形容專
傷感難忘的心情屬.
【戀戀不捨】：戀戀：愛慕,留戀.原形容極其愛慕,不能丟開.現多形容非常留戀,捨不得離開.
【戀戀難捨】：原形容極其愛慕,不能丟開.現多形容非常留戀,捨不得離開.同「戀戀不捨」.
【留連不捨】：依戀著不願去.形容依依惜別的情貌.同「留戀不捨」.
【依依難捨】：依依：戀慕的樣子；舍：放開.形容留戀捨不得離開.
【依依惜別】：依依：留戀的樣子；惜別：捨不得分別.形容十分留戀,捨不得分開.
離開了六年的小學生活，望著美麗的校園,敬愛的老師和親愛的同學,我想到的成語是（）（）（）（）
17樓：匿名使用者
時光飛逝（六年小學生活一晃而逝）綠樹成蔭（離開校園時是6月份）諄諄教誨（想起老師們的諄諄教誨） 友誼長存（和同學們生活六年，感情很深）
感慨萬千（六年的生活有苦有甜，無限感慨），觸景生情（看到校園的一花一草，很感傷） 銘記於心（對老師的教誨銘記於心） 戀戀不捨（不忍和自己的好朋友們分別）
18樓：匿名使用者
時光荏苒 綠樹成蔭 和藹可親 情真意切
感慨萬千 百感交集 感恩戴德 情深意重
19樓：匿名使用者
天下沒有不散的宴席
失去了才知道珍惜
情深意重
依依不捨
20樓：果a蜜
良師益友、情深意重、學業有成、好聚好散
依依不捨、感慨萬千、百感交集、難捨難分
21樓：櫻花之淚
依依不捨 戀戀不捨 依依惜別 難捨難分 留連不捨
22樓：蒙少
難捨難離 苦澀微殤
23樓：
桃李爭妍
如果幫您 ，請選滿意
24樓：匿名使用者
感慨萬千，好聚好散， 百感交集，感激涕零
25樓：夢薰
學業有成 一路順風 好聚好散
小學生活你覺得留念嗎,小學生活很快就要結束了。你留戀自己的小學生活嗎這個暑假你有什麼打算公升入初中以後你有什麼打算
我覺得很bai 留念,那時du 候什麼都不懂,天zhi天和小夥伴們,dao爸爸媽媽在一起專。想的東西也沒屬什麼深層次的,同學們相處感覺都很單純善良。長大了,發現這個世界就變了,你做一件事,有好多人會站出來指指點點,有好言相與也有嘲諷刺激,這中間可能會參雜著一些個人利益啊什麼的,再也沒有兒時的單純了。...
小學生活很快就要結束了。你留戀自己的小學生活嗎？這個暑假你有什麼打算 公升入初中以後你有什麼打算
親愛的小夥伴 你好！翻開記憶的畫冊，依然記得兩年前我們朝夕相處 嬉戲玩耍的情景，往 事歷歷在目，真想坐上飛機去看看你啊！你最近好嗎？成績如何呀？時間真快啊！今 年已經是六年級的學生了。哎！還有乙個月零幾天就要畢業考試了！你呢？我媽媽爸 爸還有老師都經常說這就是我們人生中的乙個轉折點。我心裡好害怕！我...
小學生早戀的利與弊，小學生早戀合適嗎？
首先對於學生來說，談正常的精神的戀愛是可以 的。第一，學習可以互相鼓勵，第二，保留這純淨美好的戀情將來不會後悔 但有時候感情一旦陷入了就會變得盲目會分心，這個尺度你把握不好會有不好的影響，如心情波動比較大，學習的時候會分心，還有雙方親密接觸也會導致心情狀態有更多影響。總之自己的感情只能自己承擔，別人...