1樓：雲南萬通汽車學校
1、獨占鰲頭：鰲頭：宮殿門前台階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻佔首位或第一名。
2、開科取士：科：科舉考試。指舊舉行科舉考試以選取優異的士人。
3、風簷寸晷：風簷：不能蔽風雨的場屋；晷：日影，時間。在不蔽風雨的破簷下爭取一寸的時光。形容舊時科舉考試的緊張狀態。
4、大魁天下：大魁：指舊時科舉考試殿試第一名，即狀元。指中了狀元。
5、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業的**或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的**或學生。
6、小題大作：小題：明清科舉考試，以「四書」文句命題。拿小題目做大文章。比喻把小事情當做大事情來處理。
7、攀蟾折桂：攀登蟾宮，折取月桂。喻科舉登第。
8、桂林一枝，崑山片玉：崑山：崑岡，古代產玉的地方。桂花林中的一枝花，崑山中的一塊玉。比喻科舉考試中的出類拔萃的佼佼者。
9、十年窗下：科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本裡。形容十年時間閉門苦讀。
10、名落孫山：名字落在榜末孫山的後面。指考試或選拔沒有錄取。
11、郤詵高第：比喻指科舉高中，榮登榜首。
12、年誼世好：年誼：科舉時代稱同年登科的關係；世好：兩家世代友好。科舉時代兩家因同年登科而為世交的人。
13、暴腮龍門：象魚仰望龍門而不得上一樣。科舉時代比喻應進士試不第，後也比喻生活遭遇挫折，處境窘迫。
14、連中三元：三元：科舉制度稱鄉試、會試、殿試的第一名為解元、會元、狀元，合稱「三元」。接連在鄉試、會試、殿試中考中了第一名。
15、一舉成名：原指一旦中了科舉就揚名天下。後指一下子就出了名。
手遊誅仙科舉考試
2樓：4399手機遊戲網
誅仙手遊文曲初試答題器 誅仙手遊答題專
答案彙總屬
科舉考試中,考生進入仕途的起點是??
3樓：中公教育
科舉考試中,考生bai進入仕途的起點是秀du才。
科舉制，又稱zhi科dao舉、科舉制度，是中回
國古代通過考試選拔
答官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。
科舉制具有分科考試，取士權歸於**所有，允許自由報考（即「懷牒譜自薦於州縣」，與察舉制的「他薦」相區別）和主要以成績定取捨四個顯著的特點。
科舉制極大程度改善之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷；「朝為田舍郎，暮登天子堂」，部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會。但後期從內容到形式嚴重束縛了應考者，使許多知識分子不講求實際學問，束縛思想。
科舉制從隋朝（一說唐朝）開始實行，直至清光緒卅一年（2023年）舉行最後一科進士考試為止，前後經歷一千三百餘年，成為世界延續時間最長的選拔人才的辦法。對中國在內的漢文化圈諸多國家，以及西歐國家啟蒙影響深遠。
中國古代規模最大的科舉考場為江南貢院，占地超過30餘萬平方公尺。另闢有的中國科舉博物館是中國唯一反映中國科舉考試制度為內容的專業性博物館，也是中國科舉制度中心、中國科舉文化中心和中國科舉文物收藏中心。
4樓：迫不及待的青春
根據明朝史書記載，只有通過了縣試、府試兩場考核的學子才能被稱作童生，成為童生方有資格參加院試，成績佼佼者才能成為秀才。
科舉考試前必須通過什麼考試
5樓：可靠的寇哲
中國古代
來科舉制度中，自通過最後一級****朝廷考試者，稱為進士。是古代科舉殿試及第者之稱 。意為可以進授爵位之人。
此稱始見於《禮記·王制》。隋煬帝大業年間始置進士科目。唐亦設此科，凡應試者謂之舉進士，中試者皆稱進士。
元、明、清時，貢士經殿試後，及第者皆賜出身，稱進士。且分為三甲：一甲3人，賜進士及第；
二、三甲，分賜進士出身、同進士出身。
6樓：匿名使用者
the natural scene, although we can n
科舉考試的成語？
科舉考試的成語，一舉成名，春風得意，獨占鰲頭，功成名就。1 蟾宮折桂 蟾宮 月宮。攀折月宮桂花。科舉時代比喻應考得中。2 月中折桂 在月亮中折桂樹枝。比喻科舉及第。3 連中三元 三元 科舉制度稱鄉試 會試 殿試的第一名為解元 會元 狀元，合稱 三元 接連在鄉試 會試 殿試中考中了第一名。4 大魁天下...
科舉考試的壞處，古代科舉制度的弊端是什麼？
明清時期的科舉考試只許考生作八股文，不准發揮自己的見解，這為中國的封建制度培養人才 至於另外的朝代，總得來說對國家選拔人才是有幫助的 科舉考試最大的壞處，在於它越來越以乙個單一的硬性的標準來選拔人，進而束縛人。其結果導致人的思想越來越單一，整個社會缺乏不同的思想。科舉考試發展到最後形式上必然的出現了...
科舉制度的影響 中國古代科舉考試有哪些利弊？
科舉制度的利在於 有利於控制思想文化 科舉制度有利於教育的發展和文化的繁榮 科舉制度能夠打破階級桎梏 科舉制度對各國選拔人才具有借鑑意義。弊在於 科舉制度禁錮了人們的思想 科舉制度阻礙了科技和文藝的發展 科舉制度導致官場腐敗 科舉使學校成為科舉的附庸 科舉考試並非完全公平。科舉制度的利表現在如下幾個...