1樓：七頭鱷
遞薪傳火
誨人不倦
循循善誘
如沐春風
耳提面命
諄諄教誨
2樓：木雲
您好，成語:桃李滿天下。
形容女孩玩得好成語
3樓：裔歌宦笑天
形容玩得高興的成語:
欣喜若狂
眉開眼笑
喜出望外
樂不可支
欣喜若狂
興高采烈
大喜過望
鼓舞歡忻
鼓舞歡欣
歡呼雀躍
橫眉吐氣
樂不思蜀、流連忘返
讚美老師善於教學生的成語
4樓：**
循循善誘
xún xún shàn yòu
[釋義] 指善於引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；版誘：引；指。
[語出] 《論語權·子罕》：「夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。」
[正音] 誘；不能讀作「xiù」。
[辨形] 循循；不能寫作「尋尋」。
[近義] 諄諄教導 誨人不倦
[用法] 用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善於引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 偏正式。
[辨析] ～和「諄諄告誡」；都有「耐心地教導」的意思；有時可以通用。但～偏重在有步驟；有順序地誘導；啟發；強調教導有方；「諄諄告誡」偏重在懇切、耐心地教導、勸告。
[例句]
①歐陽老師對後進學生～；使他們的學習成績逐步提高。
②乙個好教師的標準應該是能夠因勢利導；～。
[英譯] lead men skillfully by orderly method
5樓：養儀馮囡
教無常師：copy凡有長處者,皆可為師.
良師bai益友：能給人以教益
du和幫助的好老師zhi和好朋友.
青出於藍：比喻學生超
dao過老師或後人勝過前人.
師道尊嚴：本謂老師受到尊敬,他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重.後多用以指為師之道的尊貴、莊嚴.亦作「師嚴道尊」.
研桑心計：謂人有理財的本領.
一字之師：借指能糾正乙個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師.
6樓：顧專戢曜燦
尊師重道
發音zūn
shīzhòng
dào釋義道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授專的知識。尊敬屬師長，重視老師的教導。
出處南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」
事例中國社會是～的，每家的祖先堂上都供有『天地君親師』的香位牌。
★郭沫若《洪波曲》第11章
故事典故
據《宋史·楊時傳》記載，楊時小時候聰明伶俐，人稱神童。他考中進士後長期在含雲寺和龜山書院攻讀經書、寫作教學，後來拜著名理學家程頤為師。
一天，楊時和學友遊酢，因對某個問題有不同看法，為求得正確答案，就一起去程頤家請教。時值隆冬，天寒地凍，他們行至半途，就下起雪來了。趕到程頤家時，適逢程頤坐在火爐旁閉目養神。
楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬地立在門外等候。過了良久，程頤醒來，從視窗發現了站在風雪中的楊時和遊酢，他們渾身披雪，腳下的積雪已一尺多厚，程頤急忙起身迎他倆進屋。後來，楊時學到了程門理學的真諦，世稱「龜山先生」，被後人推崇為「程學正宗」。
「程門立雪」的典故成為尊師重道的千古美談，影響久遠。
形容老師教的好四字成語
7樓：匿名使用者
悔人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力 一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人 桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
8樓：少爺的磨難
無私奉獻 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業盡心盡力 一絲不苟 桃李爭妍 默默無聞 德才兼備春風化雨 循循善誘 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇良師益友 教導有方 惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音嫋嫋 活神活現出口成章 行雲流水 引人入勝 如痴如醉 思緒萬千\身臨其境 字字珠璣 一字千金 精彩絕倫 扣人心弦韻味無窮 精彩紛呈 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折文不加點 迴腸盪氣 文采飛揚 妙趣橫生 辭采華美
9樓：樂尛茵
遞薪傳火孜孜不倦 誨人不倦 循循善誘 如沐春風 耳提面命 諄諄教誨
10樓：修羅還是羅剎
教導有方
誨人不倦
桃李滿天下
形容乙個老師教書教的好該用什麼成語形容
11樓：冰
桃李滿天下抄 [táo lǐ mǎn tiān xià]釋義 桃李：指培
養的後輩或所教的學生。 比喻學生很多，各地都有。
褒義出 處
唐·白居易《春和令公綠野堂種花》：「令公桃李滿天下；何用堂前更種花。」
近義詞桃李遍天下 遍布天涯
12樓：匿名使用者
1.誨人不倦 [huì rén bù juàn]基本釋義 詳細釋義
誨：教導。教導人特別耐心，專從不厭倦。
褒義出 處屬
《論語·述而》：「學而不厭；誨人不倦；何有於我哉！」
2.循循善誘 [xún xún shàn yòu]基本釋義 詳細釋義
循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
褒義出 處
《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。」
3.教導有方 [jiào dǎo yǒu fāng]基本釋義 詳細釋義
教育引導很有辦法。
出 處〖出處〗清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：「凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。」
形容老師教學生教得好的成語有哪些
13樓：青源
桃李滿天下~如沐春風~潛移默化~諄諄教誨~鞠躬盡瘁~循序善誘~薪火相傳
14樓：匿名使用者
遞薪傳火誨人不倦循循善誘如沐春風耳提面命諄諄教誨
形容老師教的好的四字成語有哪些？
15樓：u愛浪的浪子
1、春風化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
【翻譯】:適宜於草木生長的風雨，比喻良好的教育。
【出處】：滿想在這～的環境裡，多受一些教益，哪知道剛入黨後的一點鐘內，就要離開這塊令人陶醉的土地。（近代.李英儒《野火春風鬥古城》十二章）
2、德才兼備 [ dé cái jiān bèi ]
【翻譯】:也說才德兼備。既有德，又有才；品德和才能都好。
【出處】：出處 元·無名氏《娶小喬》第一折：「江東有一故友，乃魯子敬，此人才德兼備。」譯文：江東地區有乙個老朋友，是魯子敬畏的人，此人品德和才能都好。
3、桃李滿天下 [ táo lǐ mǎn tiān xià ]
【翻譯】:桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
【出處】：《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》：「天下桃李，悉在公門矣。」釋文：桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻乙個人到處都有學生。
4、為人師表 [ wéi rén shī biǎo ]
【翻譯】:師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
【出處】：《北齊書·王昕書》：「楊愔重其德業，以為人之師表。」譯文：楊愔重視自己的德行，在人品學問方面作別人學習的榜樣。
5、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]
【翻譯】:耐心地、不厭倦地教導別人。《論語·述而》：「學而不厭，誨人不倦。」 誨：教導。倦：厭倦。
【出處】：出自先秦—孔子《論語·述而》：「學而不厭；誨人不倦；何有於我哉！
」譯文：勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢？「默而識之」，學問要靠知識來的。
16樓：em就這樣吧
春風化雨（chūn fēng huà yǔ ）化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
德才兼備（dé cái jiān bèi）德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。
德高望重（dé gāo wàng zhòng）德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。
誨人不倦（huì rén bú juàn ）誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
勤勤懇懇（qín qín kěn kěn ）形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
鞠躬盡瘁（jū gōng jìn cuì ）指恭敬謹慎，竭盡心力。
為人師表（wéi rén shī biǎo ）師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
桃李滿天下（táo lǐ mǎn tiān xià ）桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
師道尊嚴（shī dào zūn yán ）本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。
循循善誘（xún xún shàn yòu ）循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
17樓：匿名使用者
端莊大方 平等待人 積極向上
形容老師教學很好的成語有哪些？
18樓：夜璇宸
津津有味、循循善誘、教導有方、誨人不倦、潛移默化
一、津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]
【解釋】：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
【出自】：漢·王褒《洞簫賦》：「哀悁悁之可懷兮，良醰醰而有味。」
【譯文】：哀憂鬱的令人傷心啊，很有味道或談得很有興趣
二、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]
【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
【出自】：戰國 孔子《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」
【譯文】：夫子循著次序一步步誘道我
三、教導有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ]
【解釋】：教育引導很有辦法。
【出自】：清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：「凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。」
【譯文】：凡此種種，雖然這是他叔祖父教導有方，原因是他福到心靈，官星透露，才一變而為聞一知十的聰明人
四、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]
【解釋】：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
【出自】：戰國 孔子《論語·述而》：「學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
【譯文】：勤奮學習而不滿足,，教導別人而不倦怠，有什麼在我哦？
五、潛移默化 [ qián yí mò huà ]
【解釋】：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓·慕賢》：「潛移暗化，自然似之。」
【譯文】：人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化，非常自然。
19樓：mr清風
1.百年樹人 [ bǎi nián shù rén ]樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱鉅的事。
2.百世之師[ bǎi shì zhī shī ]世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
3.春風化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]化生和養育指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
4.德才兼備 [ dé cái jiān bèi ]德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。
5.和藹可親[ hé ǎi kě qīn ]和藹：和善。態度溫和，容易接近。
6.誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]： 誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
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