形容老師毫無保留教學的成語有哪些

2021-03-03 20:44:10 字數 5841 閱讀 3251

1樓:冷夜

傾囊相授qīng náng xiàng shòu :本意:把袋子裡的東西全部拿出來給人。 形容傾盡其所有。把全部東西(物質的,非物質的)都拿出來給你。

言無不盡yán wú bù jìn:把內心的話說盡,毫不保留。作謂語、定語、賓語;常與「知無不言」連用。

和盤托出hé pán tuō chū:和:連同。連盤子也端出來了。比喻全都講出來,毫不保留。作謂語;比喻全都講出來,毫不保留。

意切辭盡:yì qiè cí jìn:意思懇切,言辭毫無保留。作謂語、定語;用於處事。

知無不盡zhī wú bù jìn:凡是知道的沒有不盡說的。形容發表意見毫無保留

形容老師毫無保留教學的成語

2樓:帥的想毀容

不藏不掖】:

bù cáng bù yē,指毫無保留。作謂語、賓語;指毫無保留。

【知無不言,言無不盡】:zhī wú bù yán,yán wú bù jìn,知道的就說,要說就毫無保留。作賓語、分句;指看問題。

【知無不言,言無不聽】:zhī wú bù yán,yán wú bù tīng,知道的就毫無保留全說出來,聽的則一句不差全部接受採納。作謂語、定語;用於處事。

【言無不盡】:yán wú bù jìn,把內心的話說盡,毫不保留。作謂語、定語、賓語;常與「知無不言」連用。

【知必言,言必盡】:zhī bì yán,yán bì jìn,知道的就說,要說就毫無保留。作賓語、分句;用於處事。

【和盤托出】:hé pán tuō chū,和:連同。連盤子也端出來了。比喻全都講出來,毫不保留。作謂語;比喻全都講出來,毫不保留。

【改過作新】:gǎi guò zuò xīn,指毫無保留地改正過錯。同「改過自新」。作謂語、賓語;指重新做好人。

【意切言盡】:yì qiè yán jìn,意思懇切,言辭毫無保留。作謂語、定語;用於處事。

【意切辭盡】:yì qiè cí jìn,意思懇切,言辭毫無保留。作謂語、定語;用於處事。

形容老師將自己的學識毫無保留的教授給學生的成語有哪些?

3樓:匿名使用者

傾囊相授、知無不言,毫無保留

傾囊相授【qing náng xiang shòu】:囊:古代裝東西的一種袋子授:

給予本意:把袋子裡的東西全部拿出來給人。形容傾盡其所有,把全部東西都拿出來給你。

又用來形容老師教學生盡心盡力,把自己所有的知識都教給他

知無不言[【zhī wú bù yán 】:凡是知道的沒有不說的。

形容老師教學很好的成語有哪些?

4樓:夜璇宸

津津有味、循循善誘、教導有方、誨人不倦、潛移默化

一、津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]

【解釋】:津津:興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

【出自】:漢·王褒《洞簫賦》:「哀悁悁之可懷兮,良醰醰而有味。」

【譯文】:哀憂鬱的令人傷心啊,很有味道或談得很有興趣

二、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]

【解釋】:循循:有次序的樣子;善:善於;誘:引導。指善於引導別人進行學習。

【出自】:戰國 孔子《論語·子罕》:「夫子循循然善誘人。」

【譯文】:夫子循著次序一步步誘道我

三、教導有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ]

【解釋】:教育引導很有辦法。

【出自】:清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回:「凡此種種,雖然是他叔祖教導有方,也是他福至心靈,官星透露,才得一變而為聞一知十的聰明人。」

【譯文】:凡此種種,雖然這是他叔祖父教導有方,原因是他福到心靈,官星透露,才一變而為聞一知十的聰明人

四、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]

【解釋】:誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦。

【出自】:戰國 孔子《論語·述而》:「學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」

【譯文】:勤奮學習而不滿足,,教導別人而不倦怠,有什麼在我哦?

五、潛移默化 [ qián yí mò huà ]

【解釋】:潛:暗中同,不見形跡;默:不說話,沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。

【出自】:北齊·顏之推《顏氏家訓·慕賢》:「潛移暗化,自然似之。」

【譯文】:人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化,非常自然。

5樓:mr清風

1.百年樹人 [ bǎi nián shù rén ]樹:種植,栽培。比喻培養人才是長期而艱鉅的事。

2.百世之師[ bǎi shì zhī shī ]世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人。

3.春風化雨  [ chūn fēng huà yǔ ]化生和養育指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

4.德才兼備 [ dé cái jiān bèi ]德:品德;才:才能;備:具備。既有好的思想品質,又有工作的才幹和能力。

5.和藹可親[ hé ǎi kě qīn ]和藹:和善。態度溫和,容易接近。

6.誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]: 誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦。

6樓:武夷山大道

孜孜不倦 盡職盡責 才高八斗 誨人不倦 廢寢忘食一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出於藍 師道尊嚴研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

形容「老師教學方法好」的成語有哪些?

7樓:冰夏

形容「老師教學方法好」的成語有:循循善誘、諄諄教導、誨人不倦、孜孜不倦、教導有方

1、循循善誘

讀音:xún xún shàn yòu

釋義:指善於引導別人進行學習。

出處:先秦孔子《論語·子罕》:」夫子循循然善誘人。「

譯文:老師善於引導別人進行學習。

用法:偏正式;作謂語、定語、狀語;含褒義。

例句:老師對我們循循善誘,所以我們都有著好成績。

2、諄諄教導

讀音:zhūn zhūn jiàodǎo

釋義:深情教誨、耐心引導的樣子、耐心地教導。懇切、耐心地教導。

出處:先秦佚名《詩經·大雅·抑》:「誨爾諄諄,聽我藐藐。」

譯文:講的人不知疲倦,聽的人若無其事。

用法:偏正式;作主語、謂語、賓語;含褒義。

例句:周恩來同志的諄諄教導,永遠牢記在我們心中。

3、誨人不倦

讀音:huì rén bú juàn

釋義:指教導別人而不知疲倦。

出處:先秦孔子《論語·述而》:「學而不厭;誨人不倦;何有於我哉?」

譯文:把所學的知識默默地記在心中,勤奮學習而不滿足,教導別人而不倦怠,對我來說,還有什麼遺憾呢?

用法:含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。

例句:***勤勤懇懇,誨人不倦,為教育事業獻出了畢生精力。

4、孜孜不倦

讀音:zī zī bù juàn

釋義:指工作或通常指教師或學生工作或學習勤奮不知疲倦。

出處:南朝范曄《後漢書·魯丕傳》:「性沉深好學,孳孳不倦。」

譯文:魯丕性格沉穩愛學習,學習勤奮不知疲倦。

用法:作謂語、狀語;指勤奮;褒義詞。

例句:他總在孜孜不倦地宣傳太空探索,把他的想象詳盡地告訴大眾。

5、教導有方

讀音:jiào dǎo yǒu fāng

釋義:教育引導很有辦法。

出處:清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回:「凡此種種,雖然是他叔祖教導有方,也是他福至心靈,官星透露,才得一變而為聞一知十的聰明人。」

譯文:就是像這樣,雖然是他叔祖父教育引導很有辦法,也是他人運氣來了,心也變得靈巧了,官星顯露,才能一下變為聞一知十的聰明人。

用法:一般作謂語、定語、賓語;含褒義。

例句:我少年時候接受過的大師教導,教導有方,方是方針方向,也是有稜有角。

8樓:殘雪的楓林

1、因材施教

【拼音】: yīn cái shī jiào

【解釋】: 因:根據;材:資質;施:施加;教:教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

【出處】: 《論語·為政》「子游問孝」、「子夏問孝」朱熹集注引宋程頤曰:「子游能養而或失於敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也。」

【舉例造句】: 教師應當注意學生各方面的差異,以便因材施教。

2、循循善誘

【拼音】: xún xún shàn yòu

【解釋】: 循循:有次序的樣子;善:善於;誘:引導。指善於引導別人進行學習。

【出處】: 《論語·子罕》:「夫子循循然善誘人。」

【舉例造句】: 先生循循善誘,餘今日之尚能握管,先生力也。

3、諄諄教導

【拼音】: zhūn zhūn jiào dǎo

【解釋】: 諄諄:懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。

【出處】: 《詩經·大雅·抑》:「誨爾諄諄,聽我藐藐。」

【舉例造句】: 父親,您生前諄諄教導我們,不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。

4、 誨人不倦

【拼音】: huì rén bù juàn

【解釋】: 誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦。

【出處】: 《論語·述而》:「學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」

【舉例造句】: 聖人說:「誨人不倦」,你又來問我,我豈有不說的理!

5、苦口婆心

【拼音】: kǔ kǒu pó xīn

【解釋】: 苦口:反覆規勸;婆心:仁慈的心腸。比喻善意而又耐心地勸導。

【出處】: 《宋史·趙普傳》:「忠言苦口,三復來奏。

」宋·釋道原《景德傳燈錄·泉州道匡禪師》:「問:『學人根思遲回,乞師曲運慈悲,開一線道。

』師曰:『這個是老婆心。』」

【舉例造句】: 我和龍濟光苦口婆心的談了十幾點鐘。

形容「老師教學水平高」的成語,都有哪些?

9樓:匿名使用者

望其項背、自愧不如、自慚形穢、自愧弗如、慚鳧企鶴

一、望其項背 [ wàng qí xiàng bèi ]

【解釋】:項:頸的後部。望見他的頸項和後背。比喻趕得上。

【出自】:清·汪琬《與周處士書》:「言論之超卓雄偉,真有與詩書六藝相表裡者,非後世能文章家所得望其肩項也。」

【譯文】:談話的卓越雄偉,真有與《詩》、《書》六藝互相配合的,不是後代能文章家得望著他的肩膀脖子啊。」

二、自愧不如 [ zì kuì bù rú ]

【解釋】:弗:不。自己慚愧不如別人。

【出自】:西漢 劉向《戰國策·齊策一》:「明日徐公來,熟視之,自以為不如。」

【譯文】:第二天徐公來,仔細看的,認為不如徐公美麗。

三、自慚形穢 [ zì cán xíng huì ]

【解釋】:形穢:形態醜陋,引伸為缺點。因為自己不如別人而感到慚愧。

【出自】:南朝宋·劉義慶《世說新語·容止》:「珠玉在側,覺我形穢。」

【譯文】:珠玉在身旁,覺得我身體汙穢

四、自愧弗如 [ zì kuì fú rú ]

【解釋】:自感不如別人而內心慚愧。

【出自】:清·蒲松齡《聊齋誌異·邵九娘》:「妻亦心賢之,然自愧弗如,積慚成忌。」

【譯文】:妻子也心賢人的,然而羞愧不如,積表示成嫉妒。

五、慚鳧企鶴 [ cán fú qǐ hè ]

【解釋】:比喻慚愧自己的短處,羨慕別人的長處。

【出自】:南朝梁·劉勰《文心雕龍·養氣》:「若夫器分有限,智用無涯,或慚鳧企鶴,瀝辭思。」

【譯文】:如果器分有限,智慧型是用無邊,有時慚愧野鴨企鶴,瀝拒絕思考

歌詞裡有毫無保留叫極速什麼,哪首歌的歌詞裡有毫無保留這幾個字,歌名的開頭兩個字是極速

得不到你的溫柔 演唱 欣哲 你怎麼忍心放開我的手 再得不到你的溫柔 我的執著 你的灑脫 回憶被淚水淹沒 你怎麼忍心的說出口 分手後還是朋友 我忍著痛 告訴自己 夢醒後依然是我 我依然是我 情人節那天 身邊都是戀人纏綿 我依然在熟悉的街等你出現 以為是個浪漫的夜 卻聽見你說不再愛我 這感覺就像飛蛾撲向...

女人把所有的秘密毫無保留告訴最愛的男人,她是不會愛你的

想反她很愛你,所以好無保留的都告訴了你 這樣的女人很真很會愛,也很專一,你好好愛她吧,值 得愛,她是因為愛你才信任你的。是,愛你信任你才會這樣。乙個女人把所有的隱私都告訴你,代表了什麼?乙個女人把她所有的隱私都告訴你了,說明她願意為你敞開心扉。這充分說明了你是乙個,值得信任的人。能夠被別人信任是一種...

愛情中誰也沒有義務對另人毫無保留的付出

話說反了,愛情中誰都有義務對另乙個人毫無保留的付出,你那種說法都是找不到愛情或者因保留而慘遭失敗愛情的可悲人群說的 愛情中誰也沒有義務對另乙個人毫無保留的付出,相互理解相互包容才能走得更遠 說的很有道理,你可能是想說給某某人聽的,因為自己的以為付出卻沒有得到對方的認同和回報,感覺很失落,感情的世界是...