草房子讀後惑禿鶴主要寫自己心裡感受

2021-03-03 23:56:49 字數 5713 閱讀 7343

1樓:時光催老了好少年

男孩桑桑經歷了刻苦銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或切身體會了一串串感人的故事,催人淚下:一對戀人最終沒有走到一起,乙個殘疾孩子對自己的自尊嚴格堅守,一位老人為了救油麻地小學的乙個南瓜落水而死……油麻地小學裡生活著一群天真、可愛的孩子。

誰沒有童年呢?

油麻地里,小孩有他們的活潑,大人有他們的快樂,而我卻喜歡那原來是大少爺的杜小康,後來因他的父親生意失敗,則到校門口賣小玩意兒,這種生活是乙個多麼艱難而漫長的過程啊!杜小康他渴望上學,以前在班裡他的學習成績是最好的,班長的寶座也總歸他莫屬。但是他並沒有因為自己窮而看不起自己,他沒有氣餒,而是想辦法賺錢,在同學面前賣東西,沒有一絲卑微的神情,我真為他這樣的舉動而感到驕傲。

他的父親身體不好,還欠了一屁股的賬他家的東西也都被人抬去抵賬了,就連他家那門都被人抬走了,哎!真可憐啊!

讀完草房子我也想到了我自己,我原來有乙個幸福的家,可是今年四月份我的生活改變了,我的父親因為生意失敗又想發大財,所以去放高利貸,欠下了一百多萬的賬,媽媽不得已和爸爸離了婚,不久爸爸就被逮去蹲牢了,現在我變成了一位沒有爸爸的孩子。在同學面前,我盡量隱瞞我父親的事,不告訴他們,怕他們笑話我,當我聽到別人談論自己的爸爸時,我的心中像針扎一樣痛。自從我認識了杜小康,我的想法變了,沒有父親有什麼大不了的,我照樣過我自己的生活,至少我還沒像杜小康那樣生活如此艱苦靠賣東西來維持生活。

我有愛我疼我的媽媽,當我有困難的時候,所有親人都會來幫我,我生活在愛的懷抱裡。這樣一想,我的心中就欣慰許多。

誰沒有童年呢?童年有快樂的,也有悲傷的,有些悲傷是不可避免的,而有些悲傷則是自己找的。同學們不要讓自己的童年留下遺憾,給自己乙個美好的回憶吧!

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2樓:匿名使用者

禿鶴在做操的時候,他因為要報仇,所以報復學校

求草房子禿鶴的讀後感一片 要自己寫的

3樓:美麗天使公主

《 草房子》之禿鶴讀後感

經過幾天的「奮戰」我終於把《草房子》的第一章禿鶴讀完了。我的感觸很深。故事的內容大概是這樣的:

禿鶴是油麻地小學的乙個小男生,他的名字其實叫陸鶴,因為他是個小禿子,所以,同學們給他起了乙個綽號「禿鶴」。隨著年齡的長大,禿鶴感到禿頭是一件不光彩的事情,也因此,禿鶴接二連三受到同學的嘲笑,他感到很不快樂。他的爸爸用偏方給他**,不但沒治好,更引來同學們的譏笑;為了遮掩禿頭,在夏天裡他戴了一頂帽子,這引來了同學們的好奇心,他們把他的帽子當做玩具扔來扔去,最後同學桑桑把帽子藏到田埂裡,這件事傷透了他的自尊心,於是他決定報復同學們對他的輕慢與侮辱。

在一次會操比賽中,同學們排著整整齊齊的隊形在表演,就在馬上要取勝的關鍵時刻,他故意把帽子扔起,在明亮的太陽光下,搖晃著閃閃發亮的禿頭在做著跳躍動作,場上的人繃緊的心情再也克制不住,頓時引來同學們和觀戰的其他學校的哄笑,學生們的動作變得凌亂不堪,結果油麻地小學的會操得了最後一名。禿鶴用他特有的方式取得了他預想的結果,但是他變得更加鬱悶了,同學們對他更加冷淡了,對他故意做的一些誇張性的動作也是不理不睬,因為他使集體的榮譽受損了,禿鶴陷入了沉思中。在一次文藝匯演中,因為演禿頭的同學珍惜他的頭髮而缺演,禿鶴鼓起勇氣向老師推薦自己,他從未演過戲,但他下定決心演好這個戲,為此,他刻苦排練,在會演的那一天,他的一絲不苟、栩栩如生的表演贏得同學們雷鳴般的掌聲,油麻地小學奪得了第一名。

同學們被禿鶴所感動,覺得他是乙個最英俊的少年。

讀了這個故事我明白了:任何人都有自己的優點與缺點,我們不要去嘲笑別人的缺點。我想起我有時候會譏笑我們班的某某同學,他的成績怎麼差,怎麼調皮,其實嘲笑人家的時候恰好暴露了自己的無知和淺薄, 我以後再也不這樣做了;而且也明白了:

面對別人的嘲笑,不是拿集體的榮譽去報復,而是用自己的優勢、努力和愛心去贏得別人對自己的尊重。

4樓:匿名使用者

讀《草房子》有感

——自卑變成自信的禿鶴

禿鶴,原名陸鶴,因為一顆光溜溜的腦袋,被油麻地的小孩起了個禿鶴的綽號。雖然禿鶴年紀不大,但因為禿,經歷了不少的坎坷。在讀三年級之前,他一直生活得很快活,光頭經常被人撫摸,他後來看珍貴了—不能隨便摸,要摸的話得付東西,像鉛筆、糖塊等。

讀三年級時,禿鶴的頭碰不得了,誰碰他就跟誰急眼、拼命。一天下雨,他看到兩個女同學捂著嘴笑他淋雨的光頭,他回家對父親說不想上學了。禿鶴有強烈的自尊心,但愛美之心人皆有之,已懂美醜的他不再無憂無慮了,不再快活了,變得自卑了。

怎麼辦呢?禿鶴老爸用個偏方:生薑擦頭皮。

雖然頭有了血色,但同學們嚷嚷有生薑味,禿鶴心理上備受折磨,並且七七四十九天後,頭上毫無動靜。最後,只能在炎熱的夏天添一頂帽子,帽子好像使他恢復了一點自信。但沒過多久,調皮的同學們將他的帽子掛到了旗桿上,禿鶴又氣又急,也讓人同情。

這時的他開始變得叛逆,報復心也有了,和同學們對立起來—冬天也不戴帽子。讀到這我很擔心,照這樣,這孩子完了。

一次匯操表演,老師不讓他參加,他非要參加,經過反覆談判,他帶頂帽子登場了。即將演完時,他將帽子一扔,現場大亂,全砸了。他報復了別人對他的輕慢和侮辱,結果同學冷淡他,後來無論他如何討好,也沒有乙個小組願接受他,禿鶴脫離了集體。

讀到這我更擔心了。

但春節期間的一次重要的匯演,改變了禿鶴,也改變了同學們和老師的偏見。他經過刻苦的練習,將原本「試試」的角色演繹得活靈活現、生動逼真,為油麻地小學爭得了榮譽。禿鶴變自信的同時,又回到了集體中,真是可喜可賀。

每個孩子在成長過程中,會逐步行成自己的思想和人格,當然也會遇到這樣那樣的困難、甚至屈辱。如何培養孩子自尊、自信、自強的性格,是每位家長和老師都不能迴避的問題。我認為,鼓勵和表揚孩子是非常重要的,要善於發現他們的優點和長處,鼓勵他們按自己的想法去做,孩子就會越來越自信,獨立性也會越來越強。

發現孩子缺點時,要善於引導、講明道理,不能打罵傷其自尊。還有發現孩子自卑時,更要做好思想教育。禿鶴自卑時,他父親用生薑擦頭皮和讓他帶帽子,這種做法我不認同,我覺得更應該告訴他人的外貌不重要,重要的是他的能力和素質。

後來禿鶴託人給老師送紙條「我可以試一試嗎」,靠校長給的機會和自己的積極努力成功轉變了心態,禿也由醜變英俊了。

5樓:沒名可以吧

純真的愛----讀曹文軒《草房子》有感

《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是乙個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。**通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。

「陸鶴」是乙個禿頂的孩子。隨著日子的流逝,六年級的「陸鶴」感覺到了自己的禿頂使學生「戲弄」的物件。自尊心受到了傷害,陸鶴為此做出了反常之舉。

他用不上學了逃避同學異樣的眼光,用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更「糟糕的境地」時,他索性在「廣播操」比賽這樣的重大日子裡,把自己頭上的帽子甩向了天空,導致全校的廣播操失控,而錯失了「第一」的榮譽,「就這樣,陸鶴用他特有的方式,報復了他人對他的輕慢與侮辱。」即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱,但是,孩子還是純真的。

他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可,得到大家的尊重。可喜的是,他還是有著強烈地集體榮譽感,當他們學校的文藝演出缺少乙個禿頭的演員時,他毅然站出來,承擔起了這個重要的角色,而且把這個角色演得一絲不苟,活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重 每乙個孩子的心都是純真的,他們的「忍不住的笑」「厭惡的眼神」也並不含真正的「惡意」,從孩子的世界中體驗到了什麼是真,什麼是純。

乙個是身有殘疾的「陸鶴」,另乙個是美得讓人忍不住有保護慾望的「紙月」,紙月正如她的名字,是乙個易碎品,紙月的一手好字,紙月的掉眼淚,紙月的笑聲,紙月的溫柔,紙月的沉默,紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫明的感覺,不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實,又如此的唯美。雖然紙月是個私生子,但是在孩子們的眼中,並不影響紙月的善與美。

孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗到了什麼是美,什麼是善。

而細馬是乙個領養來的孩子,在乙個陌生的世界裡,感覺到了被別人排擠,無法適應新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學交談,選擇了與養為伍,開始了自己的放養生活。

但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時,他用笨拙的「罵人和打架」,希望得到別人的「招惹」,以洩他對在教室裡讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父母,計畫著有一天逃離這個地方。

當養父母家的房子被水淹沒後,養父病逝後,養母受不了一連串的打擊瘋了後,細馬毅然地挑起了這個家,承擔起了照顧養母的責任。

孩子的世界是純真的,從孩子的行動中體驗到了什麼是憂傷,什麼是勇氣。

杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變為負債累累,小小的孩子確實承受的太多太多。乙個整天穿著乾乾淨淨的孩子,過著無憂無慮,有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優異的學習成績,口袋裡有各種各樣的零食,能夠騎著罕見的自行車穿梭於孩子們遊樂場。

這樣的孩子,肯定是孩子們的「孩子王」,享受著至尊無上的地位,即使做遊戲也往往是「將軍」「司令」的領袖人物。但是,天有不測風雲,優裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的,但是,還是勇敢的承受了。

陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,繼承父業,在學校門口擺起了小攤。

孩子的世界是純真的,從孩子的行動中,體驗到了什麼是責任,什麼是力量。

曹文軒是一位下定決心要用「從前」少年的故事來感動今天的孩子的作家。在中國下這樣的決心似乎不容易,作家還需要寫一篇後續來表明自己的心跡。

在世界上有這樣想法並獲得成功的作家很多,前面介紹的這些作家大多屬於這種型別,馬克·吐溫、德瓊筆下的少年都有自己兒時的印記,而槐爾特、黑柳徹子乾脆就是寫自己的故事。曹文軒在與少年張苗的訪談中,也承認《草房子》中的桑桑「有自己的影子」。

曹文軒2023年出生於江蘇鹽城農村,在此生活了20年。2023年入北京大學中文系讀書,後留校任教,現在是北京大學教授、現當代文學博士生導師。他也是當代最重要的作家之一,成就並不限於兒童文學領域。

他小時候生活在蘇北乙個很窮很窮的農村,「到底有多窮很難用語言來形容」。不過,「窮雖然窮,但那段時光還是過得很有意思,很愉快的。」到底有多愉快,你讀了《草房子》自然就知道了。

他回憶道,身在那樣的貧困中,最大的希望就是回家能有一碗乾飯、一碗紅燒肉吃。可當他離開了那裡,卻發現「原來過去的一切一切都是那麼寶貴,原來那裡的每一粒沙塵,每乙個場景,每乙個人物都是可以進入到文學世界裡去的」。

在他的少年**中,雖然人的物質條件很匱乏,但生活環境卻在他的筆下如詩如畫。他深情地回憶道:「在我的家鄉,到處都有河,有橋,如果走3里路的話,至少要過5座橋。

原來,我們那兒的主要交通工具就是船,所以在我一點點大的時候就會使竹篙撐的船,搖櫓的船,槳蕩的船了。」

《草房子》的故事就是發生在這樣的水鄉。故事從桑桑上一年級開始,一直講到2023年他小學畢業。熟悉那段歷史的人肯定知道,那正是「大躍進」與以後的三年自然災害期間。

不過故事中並沒有講到這段歷史,只是講乙個水鄉小學寧靜卻也不平靜的故事。

桑桑是校長桑喬的兒子。桑桑的家就在油麻地小學的校園裡,也是一幢草房子。

油麻地小學是一色的草房子。十幾幢草房子,似乎是有規則,又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍,或活動室、倉庫什麼的。

在這些草房子的前後或在這些草房子之間,總有一些安排,或一叢兩叢竹子,或三株兩株薔薇,或一片花開得五顏六色的美人蕉,或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排,沒有一絲刻意的痕跡,彷彿是這個校園裡原本就有的,原本就是這個樣子。……油麻地小學的草房子,那上面的草又用得很考究,很鋪張,比這裡的任何乙個人家的選草都嚴格,房頂很厚。

因此油麻地小學的草房子裡,冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子,在鄉野純淨的天空下,透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時,那房頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來。

草房子陸鶴成長經歷,草房子中陸鶴的個人經歷

一 陸鶴用不上學來逃避同學異樣的眼光 用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來,用戴帽子的方法企圖遮掩自己的禿頭。二 當這些使自己陷入更 糟糕的境地 時,陸鶴索性在 廣播操比賽 這樣的重大日子裡,把自己頭上的帽子甩向了天空,導致全校的廣播操失控,而錯失了 第一 的榮譽。就這樣,禿鶴用他特有的方式,報...

草房子讀後感草房子讀後感,500字

范文一在最近的幾天裡,我懷著好奇的想法,看起了一本曹文軒這位大作家寫的書 草房子 裡面的內容深深感動了我,也讓我更加明白了人間到處都有寶貴的真情的道理。在這本書中,寫了許多可愛 活潑的孩子們 聰明機靈的主人公桑桑 乙個天生禿頂的陸鶴 不幸的杜小康和紙月,他們是那麼純真 善良。但令我落淚的是 艾地 這...

跪求《草房子》讀後感以上,跪求《草房子》讀後感400字以上

草房子 這本文學作品是曹文軒叔叔1997年10月18日於北京大學燕北園撰寫的一部現代著名長篇 它是曹文軒在繼 山羊不吃天堂草 之後沉澱多年 醞釀數載,傾心奉獻的又一部兒童文學作品。草房子 這本長篇 的主人公是油麥地小學校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心 終身難忘的六年小學生活。桑桑和他的...