一年級看圖寫話,一年級第四十二頁看圖寫話

2021-03-03 23:50:40 字數 3645 閱讀 3705

1樓:匿名使用者

你好,很高興為你解答

解答 :

請發圖,我沒有書,給我圖,我幫你。

分析:/

希望能幫到你

求採納謝謝

二年級下冊語文優化四十二頁看圖寫話

2樓:匿名使用者

看圖寫話,顧名思義就是就是要用眼睛看,看是基礎。只有經過認真仔細地觀察才能有深厚的理解,才會在大腦裡形成清晰的印象。可首先引導他們看圖要有順序,或從上到下,從下到上;或從遠到近,從近到遠;或從左到右,從右到左:

或從中間到四周。對畫面所表達的主要內容先有乙個整體性的了解。再從畫面中人物的形體、相貌、服飾等,弄清人物的性別、年齡、身份;從人物的表情、動作,推測人物的思想,以及他在幹什麼,想什麼;還要觀察周圍環境,弄清事情發生在什麼時候,什麼地方等等。

使孩子做到言之有序,使整幅圖或多幅圖畫變成乙個完整的、連貫的事物,使人物形象更加豐滿逼真,故事情節更加曲折動人。

一年級冬天的看圖寫話四十字左右

3樓:楊曉夏蒼飛

冬天到了,小明穿上了厚厚的棉襖,戴上了帽子、圍巾和手套。還背上了他的小書包,準備出門散散步。

這時,他在公路上看見了一棵小樹,它被風吹得快要連根拔起了!小明連忙過去扶著,可是風力實在是太強了,小明的雙手微微顫抖著。

危急時刻,小明看見旁邊也有一棵小樹,可它卻沒被寒風吹彎了腰。原來,樹下有一根繩子把一根木棍和小樹捆在了一起。這樣小樹就不會彎腰了啦!

小明按照這種方法讓這棵小樹挺起了腰。小明笑了,小樹也笑了。

當我看到這一幕時,我便知道:「保護樹木,人人有責。」

4樓:武府小道

冬天到了,大雪下了整整乙個晚上。早上,樹上、房頂上、地上全都白了。冬爺爺真是一位神奇的魔法大師把大地裝扮得格外漂亮!

小朋友一點也不怕冷,高高興興地都跑到外面來玩了。有的在堆雪人、有的在打雪杖、有的在跳繩、有的在滑雪……其中玩得最開心的是小剛和小明堆雪人。他們先滾好兩個雪球,乙個大的做雪人的身體、小的做頭,接著用胡蘿蔔做鼻子、煤球做眼睛、辣椒做嘴巴,最後小剛還把自己的圍巾拿下來給它圍上,小雪人真是栩栩如生、太可愛了!

他們還和雪人一起拍照留影呢。

大家玩得熱火朝天!

5樓:匿名使用者

冬天來了,小鳥和蛇,還有各種各樣的動物,省略一一種動物,德偉棟凍死了

小學一年級看圖寫話,麻煩給四幅小圖各寫幾句話。謝謝!

6樓:匿名使用者

一:她一定在看自己喜歡的動畫片(例如看見正義的主人公戰勝了**的敵人)至於什麼型別我就不清楚了

二:她應該看見了讓他羨慕的東西吧兩隻眼睛瞪的大大的三:應該是她所(姑且說支援吧)的任務正處於低谷或是失敗的時候(就類似於危險時刻)

四:小姑娘被感動了

7樓:海藍中

1我最喜歡看動畫片啦!

2我怎麼看不清呀?

3看不清楚,真著急!

4哇哇( ⊙o⊙ )哇:「我的眼睛疼死了!媽媽我再也不這麼近距離看電視啦!媽媽帶我看醫生吧!」

一年級下冊145頁看圖寫話怎麼寫

8樓:匿名使用者

看圖寫話  怎樣看圖寫話  1、對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。  2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。  3、根據表達的需要,學習使用逗號、句號、感嘆號。

  教會孩子「一看、二想、三說、四寫」。  1、看:指導觀察方法,培養觀察能力。

看圖寫話,看圖是基礎。要讓孩子學習看圖的順序,通過看圖,知道事件發生的時間、地點、人物,了解圖畫上所反映的主要內容。  比如單幅情景圖時,可以讓孩子整體觀察。

看一看圖上畫了些什麼,有什麼人或者動物,在幹什麼,你對這幅圖的印象如何。然後按一定順序觀察,可以是從上到下,從左到右,也可以從遠到近,從四周到中間,多方位、多角度地觀察事物。  多幅連圖則要注意圖與圖之間的順序、聯絡以及圖與圖之間的變化、發展。

多幅圖主要是情節圖,可以讓孩子從整體到區域性、從區域性到整體來觀察圖畫。比如,整體有幾幅畫,講的是什麼事。然後,逐一看每幅畫,觀察每幅畫之間的聯絡,說說每幅畫上有什麼,人物在幹什麼。

最後,這幾幅圖表達的是什麼意思。  2、想:培養想象能力。

對圖畫內容、人物對話進行合理想象。  3、說:提高表達能力。

說話是寫話最重要的條件。因此,平時家長要讓學生善於說話、樂於說話。  4、寫:

抓住重點,寫主要內容。要讓孩子寫出時間、地點、事物,事情的起因、經過、結果。並注意描寫與主要情節有關的人物動作、語言、神態、心理活動等。

  如何提高孩子看圖寫話能力?  第一指導觀察圖畫。  引導學生觀察畫面,看清其中的人和物,並按照一定的順序,從上到下,從左到右,從遠到近,,根據已有的人和物分析圖意,知道圖上反映了一件什麼事。

明白從畫面上體現的思想內涵。  第二練習說話  根據所觀察到的內容說一說,在說的時候讓學生分清主次,抓住重點,並合理的想象。使圖畫中的內容由靜止的轉變為生動有趣的生活場景。

聯絡生活實際,表達真情實感。  第三練習寫話  在理解了圖意的基礎上,在學生有了語言表達的慾望基礎上,讓學生大膽創設故事情節,運用平時積累的好詞好句合理運用到文章當中,使語言更生動形象,這樣就達到了看,說和寫的有機結合。

二年級語文優化下冊第42頁第八題看圖寫話

9樓:文帝寶寶

晨練乙個春天的早晨,小丁和小軍要到公園晨練。他們一來到公園就被這美麗的風景迷住了。一輪火紅的太陽從山的那頭慢慢地露出了笑臉,幾朵白雲像調皮的小孩在天空中互相追逐,柳樹長出了嫩嫩的新芽,柳枝隨著微風在空中翩翩起舞,小草從地里探出了頭來。

公園裡有乙個大湖,湖中心還有乙個小亭子,亭子周圍種了許多小樹,樹葉嫩綠嫩綠的。

這時,來公園鍛鍊身體的人越來越多了。小紅說:「我們來進行一場跑步比賽,好嗎?

」小軍、小麗、小丁齊聲說:「好!」小軍和小麗一組,小紅和小丁一組。

他們沿著湖邊跑啊,跑啊,小丁和小紅跑在前面,跑得滿頭大汗。小軍和小麗在後面使勁地追,還一邊喊著:「小丁,小紅,等等我們。

」在小丁和小紅的旁邊有兩個白髮蒼蒼的老爺爺。身穿一套白色衣服,右手握著一把劍的老爺爺,正在一旁認真地看著另一位穿著青色上衣,藍色褲子的老爺爺專心地打太極拳。柳樹下,有兩位叔叔在唱歌,他們一邊唱著歌,一邊比著動作。

公園裡真熱鬧呀!

10樓:匿名使用者

用一會兒做做做去,週末我一會兒寫作業,一會兒看書,一會兒,玩

一年級下冊第四單元達標卷看圖寫話

11樓:0815小墨

一年級下冊的看圖寫話,第四單元達標測試卷。

12樓:肖格格

一男孩拿著試卷,樣子好像被嚇到了

13樓:

你有題目麼、有的話就告訴你

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