1樓：du知道君
《自然之道》一文講了我們一行九人在南太平洋加拉巴哥島旅遊時，從嘲鶇口中解救了乙隻探路的幼龜使得巢中其它幼龜得到錯誤資訊，以為外面很安全，隨即魚貫而出，結果數十隻幼龜成了食肉鳥的口中之食。通過這樣乙個好心辦壞事的例子，揭示了大自然中的事物有它自己的生存之道，不能違背它的規律。
自然之道這篇課文講了乙個什麼道理
2樓：
不能違背自然規律 否則得到的結果會與我們想象的相反
《自然之道》的主要內容是什麼？
3樓：小雄鷹
《自然之道》一文講了我們一行九人在南太平洋加拉巴哥島旅遊時,從嘲鶇口中解救了乙隻探路的幼龜使得巢中其它幼龜得到錯誤資訊,以為外面很安全,隨即魚貫而出,結果數十隻幼龜成了食肉鳥的口中之食.通過這樣乙個好心辦壞事的例子,揭示了大自然中的事物有它自己的生存之道,不能違背它的規律.
4樓：森森王
《自然之道》一文講了作者和同伴及乙個生物家嚮導，結隊來到南太平洋的加拉巴哥島旅遊，從嘲鶇口中解救了乙隻探路的幼龜使得巢中其它幼龜得到錯誤資訊,以為外面很安全,隨即魚貫而出,結果數十隻幼龜成了食肉鳥的口中之食.通過這樣乙個好心辦壞事的例子,揭示了大自然中的事物有它自己的生存之道,不能違背它的規律。如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。
拓展資料：
原文：我和七個同伴及乙個生物學家嚮導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅遊。在這個海島上，有許多太平洋綠龜在築巢孵化小龜。我們的目的，就是想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。
太平洋綠龜的體重在一百五十公斤左右，幼龜不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出，爭先恐後爬向大海。只是從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食。
那天我們上島時，已近黃昏，很快就發現乙個大龜巢。突然，乙隻幼龜把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時，乙隻嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對嚮導說:"你得想想辦法啊!"嚮導卻若無其事地說:
"叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。"嚮導的冷淡，招來了同伴們一片"不能見死不救"的呼喊。嚮導極不情願地抱起那只小龜，朝大海走去。
那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
然而，嚮導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出----那只先出來的幼龜，原來是龜群的"偵察兵"，現在被嚮導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤資訊，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而出。沙灘上無遮無攔，很快引來許多食肉鳥。數十隻幼龜成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。
不一會兒，數十隻食肉鳥吃得飽飽的，發出的歡樂叫聲，響徹雲霄。我和同伴們都低著頭，在沙灘上慢慢地走。嚮導一邊走一邊發出悲嘆:"如果不是我們，這些海龜根本就不會受到危害。"
5樓：匿名使用者
本文講述了我和同伴們不顧嚮導勸阻，要嚮導吧乙隻幼龜抱向大海，使成群的幼龜成為食肉鳥的口中食，「我們」明白後非常悲傷懊悔的故事，告訴我們做任何事情都不能違背自然規律，否則將會產生與願望相反的結果。謝謝參考❤️❤️❤️❤️❤️❤️
6樓：中國電信貴州客服
課文講的是作者和同伴及乙個生物家嚮導，結隊來到南太平洋的加拉巴哥島旅遊，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們看到乙隻探頭出穴的幼龜被嘲鶇啄咬時，不顧嚮導勸阻，要嚮導把幼龜抱向大海，接著，成群的幼龜得到錯誤的資訊，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然「我們」拯救了一些幼龜，但仍然感到十分震驚和後悔。
這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。
7樓：匿名使用者
自然之道的主要內容是作者和同伴及乙個生物家嚮導,結隊來到南太平洋的加拉巴哥島旅遊,觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的.他們看到乙隻探頭出穴的幼龜被嘲鶇啄咬時,不顧嚮導勸阻,要嚮導把幼龜抱向大海,接著,成群的幼龜得到錯誤的資訊,以為外面很安全,就從巢中魚貫而出,結果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食.雖然「我們」拯救了一些幼龜,但仍然感到十分震驚和後悔.
這個故事告訴我們,如果不按自然規律辦事,往往會產生與我們的願望相反的結果.
8樓：匿名使用者
本文主要寫了，我和同伴們在南太平洋加拉巴，各島旅遊時看到
9樓：匿名使用者
郭太殘忍穿衣服付費通發瘋的各有各的下乙個的效果v逃避v對的人蹴鞠電源開關星辰變看看吧v你看你陳v
10樓：
本文主要寫「我」和同伴在乙個小島上旅遊時，看到乙隻初穴的幼龜被嘲鶇咬啄時，不過嚮導阻攔，要嚮導把幼龜抱回大海，結果導致食多隻幼龜成為食肉鳥的口中食的故事。課文告訴我們如果不按自然之道辦事往往會產生與我們願望相反的結果。
11樓：
都會使自然界受到傷害：自然之道就是大自然遵循的規律，人類也必須遵守。人們不管出於什麼目的要改變它從嚮導最後的總結得出結論
12樓：匿名使用者
寫了「我」和同伴強迫嚮導把乙隻幼龜抱到海邊,使成群的幼龜成為食肉鳥的口中食,讓「我們」悲傷懊悔的故事,告訴我們做任何事情都不能違背自然規律,否則將會產生於願望相反的結果.
13樓：百度使用者
小龜充當「探查兵」，以確保龜群安全入大海。
14樓：匿名使用者
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15樓：匿名使用者
(>^ω^<)喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵阿金利率旮沓辣死側拉鍊戶籍科哦哦哦kkk打哭了all了的啦
課文<自然之道>的主要內容
16樓：月似當時
課文講的是作者和同伴及乙個生物家嚮導，結隊來到南太平洋的加拉巴哥島旅遊，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。
他們看到乙隻探頭出穴的幼龜被嘲鶇啄咬時，不顧嚮導勸阻，要嚮導把幼龜抱向大海，接著，成群的幼龜得到錯誤的資訊，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然「我們」拯救了一些幼龜，但仍然感到十分震驚和後悔。這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。
原文：我和七個同伴及乙個生物學家嚮導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅遊。在這個海島上，有許多太平洋綠龜在築巢孵化小龜。我們的目的，就是想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。
太平洋綠龜的體重在一百五十公斤左右，幼龜不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出，爭先恐後爬向大海。只是從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食。
那天我們上島時，已近黃昏，很快就發現乙個大龜巢。突然，乙隻幼龜把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時，乙隻嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對嚮導說:"你得想想辦法啊!"嚮導卻若無其事地說:
"叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。"嚮導的冷淡，招來了同伴們一片"不能見死不救"的呼喊。嚮導極不情願地抱起那只小龜，朝大海走去。
那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
然而，嚮導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出----那只先出來的幼龜，原來是龜群的"偵察兵"，現在被嚮導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤資訊，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而出。沙灘上無遮無攔，很快引來許多食肉鳥。數十隻幼龜成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。
不一會兒，數十隻食肉鳥吃得飽飽的，發出的歡樂叫聲，響徹雲霄。我和同伴們都低著頭，在沙灘上慢慢地走。嚮導一邊走一邊發出悲嘆:"如果不是我們，這些海龜根本就不會受到危害。"
根據[自然之道]這篇課文,寫出類似這篇課文的故事{幾百字吧}
17樓：匿名使用者
記得那是暑假發生的事了，爸爸從外地買回來了許多好茶葉，自己捨不得喝，放在櫃子裡一動不動。
一天下午，我把當天的作業做完後，閒得沒事幹，就拿出了爸爸的茶葉，仔細觀察，發現茶葉上有一點黑東西，每一片茶葉都很小，我懷疑茶葉裡有蟲，是蟲把茶葉吃了，我想幫爸爸弄掉，可茶葉太小，想清除蟲是難上加難。我靈機一動，拿來乙個碗，將茶葉到進去，加上水給茶葉洗了個澡，我用手在裡面淘了淘，把水到掉，有洗了一遍，茶葉變得更綠了。我把茶葉放在好幾張餐巾紙上晾乾，我為了要把茶葉很快弄幹，便用吹風機吹乾，再放進盒子裡。
我得意洋洋地坐在沙發上看電視，我一邊看一邊想：爸爸看見了，一定會表揚我是個能幹的孩子的！我正高興地笑著，正在這時候，只聽一陣鑰匙在們裡轉動的聲音，是爸爸回來了，我跑過去，笑眯眯地對爸爸說：
＂爸爸，今天我幫你做了一件事！＂＂什麼使？＂爸爸好奇地問，我跑到屋裡，把洗好的茶葉拿出來給爸爸看，爸爸一看，一下站了起來問我：
＂你把茶葉洗了呀？＂＂爸爸猜得真準！＂爸爸一手打在頭上，說：
＂小祖宗啊！茶葉洗了就喝不成了！＂＂什麼？
＂我驚訝地說，＂是呀！茶葉洗了就沒有味了，你怎麼這麼傻呀！＂我無奈地說：
＂真是好心幹傻事！＂就這樣，爸爸最心愛的茶葉泡湯了。
雖然這次把爸爸的茶葉洗了，可以後我再也不會犯同樣的錯誤了，同學們你們也千萬不要跟我一樣啊！
希望你學習進步，請採納謝謝，
人自然之道課文，使我們想到乙個成語故事，類似的還有。
18樓：懷疑過天的藍
明·凌蒙初《二刻拍案驚奇· 痴公子很使噪脾錢》痛改前非_成語解釋【拼音】。徹底改正以前所犯的錯誤：錯誤：
tòng gǎi qián fēi 【釋義】：痛：「你痛改前非；非：
徹底。【出處】，我把這所房子與你夫妻兩個住下
自然之道中補救指什麼
19樓：沐雨蕭蕭
「補救」指：嚮導和大家抓起幼龜，放進帽中，向海邊奔去，把專它們送入大海浬。
屬1.美國作家伯羅蒙塞爾《自然之道》，(又名《大自然的秘密》）。
2.文章講述了「我」和七個同伴以及乙個生物學家嚮導在南太平洋加拉帕戈斯群島上旅遊，因救了乙隻小幼龜而導致一大群幼龜都成了海鷗美餐的故事。
3.道理：自然萬物，有著它自己的生存方式和規律，在大自然面前，我們人類要想不犯錯誤，首先就要了解自然之道，遵循自然之道。
20樓：章依稀
採取措施回覆正常狀態。101教育***
21樓：戀圈圈兒
四年級下冊語文《自然之道》中的"補救"，
指的是：
抓起幼龜，放進帽中，向海邊奔去，把它們送入大海浬。
((自然之道))一課按照什麼的順序?
22樓：天氣晴或雨不停
課文按照事情發展的順序，講述了乙個發人深省的故事。
《自然之道》是義務教育課程標準實驗教材（人教版）四年級下冊第三單元的第一篇精讀課文，講述了作者和同伴及乙個生物學家嚮導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅遊，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們看到乙隻探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬啄時，不顧嚮導勸阻，要嚮導把幼龜抱向大海。接著，成群的幼龜得到錯誤的資訊，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。
雖然「我們」拯救了一些幼龜，但仍然感到十分震驚和悔恨。
這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。
自然之道最後自然段其了什麼作用，自然之道 最後乙個自然段其了什麼作用
總起全文，點名中心。告訴我們乙個道理 我們不能違背自然規律辦事，否則就會產生事與願違的結果。我和七個同伴及乙個生物學家嚮導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅遊。在這個海島上，有許多太平洋綠龜在築巢孵化小龜。我們的目的，就是想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。太平洋綠龜長大後在一百五十公斤左右，幼龜體...
《自然之道》這篇課文主要寫了什麼
文章寫的是 我們 因為我們出於本能同情弱小的善意保護了那只出來偵察情況的幼龜卻反釀悲劇的這樣一件事，他告訴我們.大自然的萬物都是有它的生存之道的。人類應該遵守自然規律，不要自以為聰明的破壞自然環境，不要干涉動物的行為。用人類的思維來調整動物的所作所為，這樣會破壞動物本有的生存之道，效果便有可能適得其...
琥珀這篇課文的第一自然段到第九自然段是圍繞哪些內容寫
一到九段寫琥珀的形成時間和松脂球的形成。琥珀 這篇課文是德國作家柏吉爾寫的一篇說明文，也叫科學小品。作者用活潑 通俗易懂的文筆，發揮充分合理的想象，介紹了有關琥珀的科學知識，假想了這塊琥珀形成的過程，從而判斷了它在科學上的科學價值。求老舍的 琥珀 課文的1 9自然段的主要內容 琥珀 課文的1 9自然...