1樓：櫻開花落幾人知
文章的第二段主要用摹狀貌的說明方法，具體描繪了個園四季假山堆疊精巧的特點，文中以「石筍」和「十二生肖之假山石」為例進行具體說明。
揚州個園閱讀答案
2樓：匿名使用者
揚州的個園，是一座獨具風格的名園．它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代「壽芝園」舊址上興建起來的。當時園中遍植翠竹，蓋取東坡詩意：」寧可食無肉，不可居無竹；無肉使人瘦，無竹使人俗」。
以示主人不俗。又因竹葉形狀很像乙個「個」字，故名「個園」。個園以四季假山的堆疊精巧而著名。
步入個園大門，便見湖石傍門，紅楓遍植，石筍參差，恰似「雨後春筍」破土而出，此即個園春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似與不似之間，與整個「春山」和竹林相映成趣。
「春」去「夏」來，繞過「宜雨軒」，眼前豁然開朗，在濃陰環抱的荷花池畔，一座六七公尺高的太湖石假山出現在面前，這就是「夏山」。過石橋，進石洞，只覺得藕荷香飄，蒼翠生涼。
①轉過「鶴亭」，是座「一」字形長樓。②循樓而去，「秋從夏雨聲中入」，長廊盡頭便是「秋山」。③秋山全用黃山石堆疊而成，構思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤傑作。
④看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，觀古柏斜伸，修竹繁茂，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。⑤設若晴天薄暮時分，秋山面迎夕照，一紅如染。⑥「秋高氣爽」的詩情畫意頓時溢位。
步下秋山，過「透風漏雨廳」，迎面是一級由魄石英石堆疊而成的「名景」。乙隻只「雪獅」似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂「終年積雪」。
南面有一堵白圍牆，牆上開了四排風洞，使人不寒而覺寒。
1.本文在介紹個園時,用了哪些表示行蹤變化的詞語?本文的說明順序是什麼?
(1)方位詞語:_________(2)說明順序:______________
2.個園的特點是什麼?
3.第三自然段運用了什麼說明方法?其作用是什麼?
4.在第四自然段中用波浪線畫出描寫的句子,並說說其作用.
5.本文的結構方式是_______,這樣的結構方式有什麼好處?
6.對第四自然段層次劃分正確的一項是( )
a. ①/②③/④⑤⑥ b.①②/③/④⑤⑥
c. ①②/③④/⑤⑥ d.①/②③④/⑤⑥ 1. （1） 1.本文在介紹個園時,用了哪些表示行蹤變化的詞語?本文的說明順序是什麼?
(1)方位詞語:步入、繞過、轉過、步下(2)說明順序:空間順序
2.個園的特點是什麼?
.原文「個園以四季假山的堆疊精巧而著名」。
3.第三自然段運用了什麼說明方法?其作用是什麼?
列數字，更突出了揚州個園的特徵是以四季假的堆疊精巧而著名。
4.在第四自然段中用波浪線畫出描寫的句子,並說說其作用.
看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。
作用：形象生動地描寫出了秋山的形態和氣象。
5.本文的結構方式是總分,這樣的結構方式有什麼好處?
好處：使文章結構更嚴謹
6.對第四自然段層次劃分正確的一項是( a)
a. ①/②③/④⑤⑥ b.①②/③/④⑤⑥
c. ①②/③④/⑤⑥ d.①/②③④/⑤⑥
3樓：匿名使用者
第四段的第三句有三個分號，能否把分號換成句號？為什麼
揚州個圓,這是一篇說明文,文中運用了什麼說明方法?
4樓：王泓雨
常見的描述舉例子類別，列資料進行比較，繪製圖表，下定義，解釋，比喻，g景觀以往任何時候都引用資訊。寫文字的描述物件的特點和目的選擇最好的方法。下面分別介紹。
（1）的例子。舉出實際的例子來解釋的事情，使事情取得了具體的讀者了解，這種方法稱為示例方法。 ：
一般人總是認為上了年紀的記憶體容量必須是窮人，是不是這樣的，看實驗結果：國際語言學院對9-18歲的青少年和**歲以上的35人學習世界語的比較，發現前者不如好記性不如後者。這是因為成年人的知識，經驗豐富，易於建立了廣泛的聯絡，在現有的知識基礎。
這樣的鏈結，被稱為「傳奇」的心理。人類的記憶是基於聯想，知識和經驗更豐富，更容易建立關聯，在記憶體將相應增加。馬克思在50歲開始學習俄語，六個月後，他就能津津有味地閱讀著名詩人和作家普希金，果戈理，謝德林原始的文字。
這是由於語言的知識，講了很多現代和古代的語言的緣故。
這篇文章是：年紀大了，記憶體並不一定是落後的。為了說明這一點，首先提供的實驗結果，但也分析了原因。
到目前為止，還沒有乙個壞主意，但不夠具體，也缺乏說服力，因此，還列舉了乙個例項：馬克思在五十年代時，只使用6個月內將精通俄語。其結果，具體的內容說服力增強。
文字舉例說明方法和議論的例證可以發揮的特定內容，加強有說服力的。但也有兩者之間的差異。在討**件的例子，用來證明點說明文的例子中使用知識介紹。
使用舉例說明，以說明事物或事理，應注意代表性的例子，注意的例子適量。
（2）的子類。物件將被解釋說，根據??一定的標準，分為不同的類別，一類一類的方法，稱為子類來說明這個描述。
子類是複雜的事情說清楚。
要注意使用的子類的分類標準，只能使用一次分類與標準，以避免重疊交叉的現象。例如：「圖書館裡的藏書，古典的，外國的，科學，技術，文學，現代以及政治和經濟方面的問題。
」在這裡，超過標準的，這樣的表達還不清楚。正確的說法應該是：
圖書館裡的藏書，按國家，在中國，國外的;根據「紐約時報」，古典，現代，自然，科學，技術，文學以及政治除以經濟等方面。
這一點，每乙個只使用乙個標準的分類，很明顯，眉目。
一些特色的東西，在本質上，是分為幾個或幾個方面，也屬於子類的。
需要注意的是不能缺少的子類上市品種的使用。
（3）列的資料。為了使混凝土中進行說明的活動，也可以用列資料的方法，從而使讀者的理解。應該指出的是，引述的數字，必須是準確的，不準確的數字絕對不能被使用，，即使估計數字，但也是乙個可靠的基礎上，力爭近似。
（4）作比較。一些抽象的或不熟悉的事物的人，??具體的事情，我們已經非常熟悉，它是相對比較具體的，鮮明的印象，讓讀者的描述。特色的東西往往表現的比較。
相比，可以比較類似，是異類相比，「橫向」東西「高寬比」的東西。
（5）畫圖表。圖表法，以使複雜的事情，但也明確表示，可以用來彌補不完善的文本來表達的一些事情，更具體更直接的解釋。
（6）下的定義。簡明的語言，描述乙個概念，叫做定義的本質特徵。要定義準確地揭示事物的本質，是科學與技術博覽會的常用方法。
定義，根據說明的目的需要考慮從不同的角度。一些突出的特點，如「人」的定義;一些突出的作用，如「肥」的定義;的一些特徵和描述的作用，如「綜合方法」的定義和「應用科學」 。
①人是能製造工具和使用工具的高階動物的勞動。
②施肥可以補充營養對植物生長的物質。
③綜合的方法，是組織工作流程的數學方法。科學工程
④應用科學，它是基礎理論的自然科學知識來解決的問題，在生產實踐中的應用。
無論從什麼樣的角度去考慮，不管如何，只要因為它是乙個定義，它是必要的，以揭示事物的本質，這個定義是科學的。例如，有人說：「人是直立的兩足動物。
」這個定義是不科學的，因為它不能揭示事物的本質。 「人是能夠製造工具和使用工具的高階動物的勞動。」這是科學的定義，因為它揭示了人的本質。
（7）解釋。從乙個側面，做事情的特點，說明，這種方法被稱為詮釋法國。
定義的法律和解釋法律，雙方經常使用「某某是語言的形式。一般情況下，相同的形式，以及如何區分？」字，然後是可以交換的定義，解釋，如果不能互換。
例如，「人是能製造工具和使用工具的勞動，高階動物」這句話，「製造工具和使用工具的高階動物的勞動「，意思是一樣的。」雪是一種固態降水，雲的形成，「這句話，改為」雲中形成的固體降水雪失敗。它可以被識別，在第乙個被定義的指令，解釋後的位址。
（8）比喻。兩個不同的東西，比較突出的特點和功能的事情之間的相似性，增強的影象和生動的描述，描述的方法被稱為比喻。
在說明文字中描述的，在相同的修辭比喻比喻是一致的。不同的數字乙個比喻，隱喻和比喻，說明了如何使用明喻和隱喻的講話中，隱喻不應該使用。
（9）g狀貌。為了更生動具體的狀貌counterdraw，使物件的描述，這種方法稱為g狀貌。
（10）引用的資料。可導致較大幅度的具體描述的內容的資訊。引廣泛的資訊可以是經典，名人名言，公式定律，典故諺語。
單獨的文字描述的方法是很少的，往往綜合運用各種指令。什麼指示，服從需要的內容，一方面，在另一方面給出的自由。的描述方法，或使用各種指令，使用這種描述方法，或一種描述方法是靈活的，不是一成不變的。
揚州個園 閱讀答案
5樓：痴痴問
1..第三段運用了列數字，更突出了揚州個園的特徵是以四季假的堆疊精巧而著名。
2.畫波浪線的句子：看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。
作用：形象生動地描寫出了秋山的形態和氣象。
3總分 好處：使文章結構更嚴謹
6樓：
1.第三段運用了下定義和列數字的說明方法,更突出了揚州個園的特徵是以四季假的堆疊精巧而著名。
2.沒有說明劃線句子
3.細讀全文可知，文章開頭一段是總說，
二、三、
四、五段是具體說，最後沒有再對全文進行總結，所以全文的結構是「總分式」。
好處:使文章結構更嚴謹
揚州個園使用的說明方法
7樓：匿名使用者
清代揚州的鹽商開始營造園林，至今還保留著許多優秀的古典園林，其中歷史最悠久、儲存最完整、最具藝術價值的，要算坐落在古城北隅的「個園」了。2023年個園被***授予第三批「全國重點文物保護單位」。個園是以竹石取勝，連園名中的「個」字，也是取了竹字的半邊，應合了庭園裡各色竹子，主人的情趣和心智都在裡面了。
此外，它的取名也因為竹子頂部的每三片竹葉都可以形成「個」字，在白牆上的影子也是「個」字。
個園是一處典型的私家住宅園林。從住宅進入園林，首先映入眼簾的是月洞形園門。門上石額書寫「個園」二字，「個」者，竹葉之形，主人名「至筠」，「筠」亦借指竹，以為名「個園」，點明主題。
園門兩側各種竹子枝葉扶疏，「月映竹成千個字」，與門額相輝映；白果峰穿插其間，如一根根茁壯的春筍。主人以春景作為遊園的開篇，想是有「一年之計在於春」的含意吧！透過春景後的園門和兩旁典雅的一排漏窗，又可瞥見園內景色，樓台、花樹映現其間，引人入勝。
進入園門向西拐，是與春景相接的一大片竹林。竹林茂密、幽深，呈現生機勃勃的春天景象。
個園四季假山各具特色，表達出「春山豔冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明淨而如妝，冬山慘淡而如睡」和「春山宜遊，夏山宜看，秋山宜登，冬山宜居」的詩情畫意。個園旨趣新穎，結構嚴密，是中國園林的孤例，也是揚州最富盛名的園景之一。
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小朋友，把作業發到網上求答案，你老師知道嗎？揚州個園閱讀理解答案 揚州的個園 江蘇揚州個園，是一座獨具風格的名園。它是清嘉 道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代 壽芝園 舊址上興建起來的，當時圓中遍植翠竹，蓋取東坡詩句 寧可食無肉，不可居無竹 無肉使人瘦，無竹使人俗。以示主人不俗。又因竹葉形狀很像乙個 個 ...
《揚州個園》閱讀答案，揚州個園閱讀理解答案
個園課文 蘇州園林 用準確 生動的語言，從整體上說明了蘇州園林的特點，現在讓我們走進蘇州園林的 個園 進一步了解園林的特點，感受一下 個團 那生意盎然的 春景 引人入勝的 冬景 個團大門是渾圓的洞，兩旁月台上滿植纖纖翠竹，那扶疏的竹葉就像無數 個 字，園名即由此而來。據說黃至筠生平最愛翠竹，走遍天下...