1樓：寶貝馬龍福
一，來自南韓的孩子來我校參觀，二，來自南韓的孩子來我校交流學習。三。來自南韓的孩子來我校學習交流學習。
2樓：雪琳戀庚
三個南韓的孩子來我校【參觀學習】
說明：訪問用詞不當喲。
3樓：你的素素姑娘
修改為：三個來自南韓的孩子來我校參觀訪問。
原因：從屬關係不對。
4樓：匿名使用者
來自南韓的孩子來我校參觀
）修改病句。（2分） 三個南韓的孩子來我校參觀訪問。 ______________________
5樓：等愛的芳心
（1）三個南韓的孩子來我校【參觀學習】
說明：訪問用詞不當喲。
（2） 我們【聽取並討論了】校長作的生本報告。
說明：只有先聽取，才能討論，懂了嗎？
親，不懂請追問，滿意請採納，謝謝你！
6樓：發仔
簡析：以上兩句都是「詞序顛倒」的病句。在第1句中，「三個」不能用來修飾南韓，有歧義，因為只有乙個南韓，而應把「三個」調到孩子的前面；在第二句中，「討論」與「聽取」這兩個詞語的位置搞反，應先「聽取」報告，再「討論」報告。
此外，如果是改在原句上，要注意修改符號的使用。
參***如下：
1. 南韓的三個孩子來我校參觀訪問。
2. 我們聽取並討論了校長作的生本報告。
7樓：匿名使用者
三個【來自】南韓的孩子來我校參觀訪問。
我們聽取【並討論了】了校長作的生本報告。
8樓：瞬間迷茫
三個南韓孩子來我校參觀
9樓：匿名使用者
三個來自南韓的孩子,
10樓：百度使用者
孩子只能是參觀學習，搭配不當。如果是領導來了，可以說訪問。
11樓：
來自南韓的三個孩子來我校訪問，我們在討論後聽取了校長作的昇本報告
12樓：蒼雲無望
三個孩子的南韓來參觀我校訪問；校長討論我們並聽取了生本報告
13樓：百度使用者
來自南韓，訪問不要，聽取並討論
《三個目本的孩子來我校參觀訪問》(修改病句)
14樓：神魄達克斯
**：語序不當、乙個錯別字
故，應改為：日本的三個孩子來我校參觀訪問。
15樓：問鼎
日本的三個孩子
定語排序問題
三個南韓的孩孑來我校參觀訪問。（修改病問）
16樓：北街_那巷
三個南韓的孩子來我校參觀遊覽，孩子不能用訪問吧
17樓：永盛電玩
三個來自南韓的孩子來我校參觀訪問。
來自南韓的三個孩子來我校參觀訪問。
求採納~~
三個美國的孩子來我校進行參觀訪問。修改病句
18樓：珏樹臨風
三個美國的孩子 表意不明
沒說清楚是三個來自美國的孩子還是美國這個人的孩子
19樓：鈔票鈔票來
三個來自美國的孩紙來我校進行參觀訪問。
三個新加坡的孩子來我校參觀訪問。修改病句？
20樓：匿名使用者
三個新加坡的孩子到我校參觀
21樓：匿名使用者
三個來自新加坡的孩子來我校參觀訪問
修改病句 速度 跪求 20分
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用修改符號修改病句。。1列車在飛速地奔騰。2我不禁忍不住哭出聲來
1改 奔騰 為 賓士 2去掉 不禁 第一句話，在 騰 上用修改符號，就是騰字畫個圈圈起，再在圈上左右加兩根筆直的天線，在兩根天線中間寫上 馳 表示替換。第二句話，用圈圈起 不禁 然後在圈的右上角畫上一圈圈小尾巴，表示刪去 1 列車在飛速地賓士。2 我忍不住哭出聲來。修改病句用詞不當大全及答案 最低0...
高考成語題和病句修改送20分要求詳解
先斬後奏 原指臣子先把人處決了，然後再報告帝王。現比喻未經請示就先做了某事，造成既成事實，然後再向上級報告。為富不仁 原指剝削者為了發財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。根據這兩個成語的含義，a項與d項的成語運用都有問題。當仁不讓 泛指遇到應該做的事情，積極主動去做，不退讓。是褒義詞，而這裡應該...