1樓：網友
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環境，新同學，新老師，新班級，給了我新的憧憬。面對此情此境，何不把我們的新希望，我們的新追求寄託在乙個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。
當我踏進初一一班教室的時候，心裡就萌生出乙個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是乙個鬆散，不守紀律的「壞」班？ 在我理想中的一班應是團結友愛，互相幫助，不但學習成績好，而且有共同目標的文明集體。
但是，現實和我想象的差距太大了，讓我大失所望， 我們班的紀律真是一塌糊塗，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位老師都說我們班紀律差，甚至還有老師「活活」被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學勇躍發言，總讓老師挨個點名起來發言，回答問題。因此，班主任老師經常批評我們，教育我們，雖然情況有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有鬥志，只會在班裡混日子！ 這就是我的新班級永久的模樣嗎？
不！俗話說，「乙個籬笆三個樁，乙個好漢三個幫」,我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就一定能成為我理想中那樣的班級。 一班的同學們，讓我們用實際行動，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級樂章；一齊創造出最美，最理想的新天地吧！
一班啊，你肯定不會讓我失望！就讓我拭目以待吧！
高中作文我喜歡的班集體800字
2樓：瘋狂的波哥
在我們的學生時代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落…
e69da5e887aa62616964757a686964616f31333361323531…而陪伴著我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學。當我們取得成功的果實，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時，是班級中的每乙個同學互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時，是同學們給予我們援助，給我們溫暖。
乙個溫暖的班集體，是多麼像我們第二個家庭！
在我們朝夕相處的時光中，充滿著許許多多的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。
就拿歌詠比賽來說吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們抬頭，挺胸，微笑。
我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾。當最後乙個音符結束，我們迎著觀眾的掌聲，心裡湧起一股為班級而自豪的感覺，這是比任何喜悅都讓人嚮往的。
但是，這幾天，全班同學都被「流感」之風颳倒了。自從搬進新學校，壞事接二連三的發生，使我們班的名譽一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見了，乙個個都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學集體作弊，使老師失望透了。
造成這些壞事的發生，到底是為什麼呢？就是因為同學們不再像以前那樣團結友愛了，每個人都有了自己的私心：都想考乙個好成績，得到老師的誇獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來的獎勵是骯髒的。
我希望同學們重新站起來，挽回六（1）班的榮譽，爭取在今後的日子裡，重新做人，好好學習，使六（1）班再次發出耀眼的光芒。
我愛我的班級，你讓我懂得什麼是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年小學生涯，我們的班集體將陪伴我們走過，走向憧憬的未來！
3樓：小八路
五（6）班我的第二bai個家du
我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝zhi點。dao它很溫馨，而且在這兒專，沒有孤單、傷屬心，只有高興、愉快、幸福……
我愛我的班，那還是乙個「愛的樂園」。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
議** 我心目中的好班級800字高中作文
4樓：燁軒
我心目中的班級班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最後何去何從，我們都要珍惜，作文 我心目中的班級。 我認為班級，是乙個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什麼事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那麼這個班級就會增加乙份和諧，不要斤斤計較。 我心目中的班級是乙個學習氛圍特別好的班級，我認為，環境也是可以改變乙個人的，乙個學生有時候的成績往往取決於它處於乙個什麼樣的環境。
就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行為會潛移默化的影響著一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會帶動那一小部分的人也學起來，這樣才會營造乙個良好的學風，乙個班級只有乙個好的學風，班級的成績才會上去，才會不斷的前進，我們每乙個人都不可以總是幻想著小學的美好時光，不要總是抱怨初中生活多麼的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峰，徜徉知識的海洋。 最為乙個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。
讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。
高一作文:這個班級因我的存在而美好
5樓：丨四季甜橙丨
有一半的時間是在我們的班級裡度過的，在如此漫長的時間裡，如果能遇上乙個好的班級，可能會影響到我們一生。所以說，我們每一給人都有則認為我們班級更加良好而努力。對於如何營造乙個好的班級，我有以下幾點建議：
首先，強調團結。團結是我們每乙個人都應具備的品質。只有團結，這個班的整體實力才會上公升，只有團結，才會使我們的班級具有凝聚力。
我們可以以小組為單位，學習好的幫助學習差的，偏語文的和偏數英的在一組，總之要合理搭配，讓班裡的每個人都死死地擰成一股繩。當然，你必須要有一顆謙虛而好學的心，孔子就曾說過：敏而好學，不恥下問。
如果你不謙虛好學，別人說的再多，說的再好，對你來說也都是耳旁風，團結進步也就是乙個口號乙個目標，永遠也變不成現實。你的成績也不會提高，甚至應為你而影響到整個班級的成績。接下來就是適當的獎罰政策，這是非常重要也非常難掌握的一點，獎的目的是激起學生學習的動力，讓學生競爭似的學習。
多則讓學生驕傲自滿不說，還造成了不必要的損失，少呢，則達不到效果。而罰則更難掌握，多了讓學生失去信心，甚至對班級和學習產生憎恨之情，更加影響到學習，少則讓學生不以為然，只有做到獎罰適中，才能達到效果，又能給其它學生起到警戒之效。這們大的效果只用幾根筆就能達到，為什麼不去做呢？
還有就是適當課外活動。當人讀書固然重要，但死讀書，最後走出校園的只可能是乙個個書呆子，不懂生活常識連生活也不能自理的書呆子。這樣看來活動就尤為重要，比如鍛鍊自理能力的野炊，鍛鍊交往能力的採訪等等，這些在看似娛樂的過程中往往能學到許多書本上學不到的知識。
這些只用假期中的一兩天就能完成的活動往往能是同學們終生難忘，成為我們人生中美好的一刻。要營造乙個好的班級要做很多很多，我就不一一說明了，不過我相信只要我們做到以上三點，就能讓我們的班級更出色。
求一篇表現高中班級風貌的作文。
6樓：澄晶亦炫
類風是一類精神面貌。
經過漫長而細緻的教育和嚴格的訓練，逐步形成了班集體的情緒，言語，行為上的共同趨勢，並出通過思想，言語和行為，風格和習慣方面的表現。
7樓：網友
類風是一種精神面貌。
經過漫長而細緻的教育和培訓，逐步形成乙個班集體的情緒，言語，行為，共同的趨勢，並表現出通過思想，言語和行為，風格和習慣。
8樓：匿名使用者
身為高中生的我們應該做些什麼。
怎樣處理好自己的學習，同學老師之間的關係。
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