五六歲,小孩子要怎麼培養少兒英語口語的興趣?

2025-07-18 19:05:12 字數 6109 閱讀 1796

1樓:

這一階段兒童英語口語學習主要是培養興趣和英語思維。你可以帶孩子去成都英孚青少兒英語學校看看。給他看英語類的動畫片,課外還和外教一起參加各種豐富活動。

兒童英語口語學習產生興趣,學進去後,口語水平自然也就提高了。

2樓:網友

青少 英語 培訓 層數不窮。

怎樣培養6歲孩子的英語學習興趣?

3樓:網友

迪士尼的動畫片最棒了。英文兒歌和可愛的圖畫書繪本都有。試試看。最好的是鼓勵孩子和孩子多互動。受到表揚是兒童學習的動力之一。

4樓:年少的夢

六歲正是玩的時候,可以把英語結合帶她最喜歡玩的遊戲當中去!

5樓:

父母平時經常說,耳濡目染就習慣了記住了,語言是種習慣。

6樓:網友

這種事急不來,有意識的引導比較好,畢竟對於小孩子興趣還是最主要的。

3至12歲,是孩子學習語言和塑造各種能力與好習慣的重要時期,樓主可要在孩子的成長方面多下點功夫,多查閱點孩子教育方面的書籍,像《窗前的小豆豆》、《愛的教育》等著方面的書籍,祝願樓主可以儘快找到適合孩子的成長方式。呵呵。

7樓:快昏倒

以過來人的經驗所見,對於培養孩子學習的興趣,花錢報乙個好的培訓班比家長培養來的快,效果也好,我女孩5歲時,剛開始和你兒子的情況差不多,後來乙個同事告訴我乙個培訓班,就去試試了,我的寶寶在那學一年了,取得進步,真的讓我蠻感動的,超讚他們的環境和那得老師,真的很好,是長頸鹿美語,我們在上海,不知道樓主家在哪,那兒有這個培訓學校沒,可以上網問問當地有 沒有,值得一試。

8樓:元氣少女雲妹

提取碼:ozie 蓋老師認為,「6歲起點的孩子雖然比3歲開始啟蒙的的孩子晚了三年,但還是非常有潛力的。從小學低年級開始培養英語特長,先樹立起6歲零起點的總體目標:

通過6到8歲三年的英語學習,在9歲也就是四年級左右追上3歲起點的孩子,在9歲實現與英語母語學生同步閱讀。總體目標樹立好了,再來制定分階段目標……」

五六歲的孩子都怎麼學英語,應該報個興趣班嗎

9樓:匿名使用者

應該報的,英語現在已經普及了,作為全球的唯一通用語言,英語是很重要的,我覺得興趣班的話有兩門是必須報的,一門英語的,一門就是思維類的了,思維類的可以開發孩子智力,培養孩子的各項思維能力,對於孩子以後的學習發展還是有很大的幫助的。

尤其是現在國內家庭都開始重視孩子早期的數學思維能力的培養了。

10樓:匿名使用者

都是忽悠套路 一年下來會不了幾個詞 出去吹牛可以(高大上)

11樓:洛洛的小可愛

多看英文電影就好,多聽英文歌。

怎樣培養3-6歲兒童英語口語學習興趣??急

12樓:網友

請教下。少兒英語學習方法。?麻煩給我解答一下。

1歲每天聽純** 培養孩子的聽力注意力。

2歲每天聽美聲歌曲 國語的 英語的 培養孩子的語言分辨力 記憶力3歲每天聽語言類的 國語的 英語的 培養孩子的模仿力 表達力4歲每天看影音 圖書 國語的 英語的 培養孩子的觀察力 閱讀力5歲每天看文化基礎 培養孩子熱愛文化科學知識學習是乙個不斷攀公升的過程。

培養孩子的學習習慣和學習能力最重要。

13樓:向日可以

給他乙個英語世界的環境,他一定會對英語感興趣的。比如,多陪他看看英語的少兒節目。還可以帶她多做些遊戲。方法很多,灌漿在於持之以恆。加油啊。

14樓:網友

有獎有罰,通過遊戲培養興趣。

5歲少兒要怎麼學好英語?

15樓:阿卡索外教網

一、考bai不考試都要學實用英du語;

二、語言zhi學習要在實際交流dao

乙個6歲的孩子,如何能快速的提高孩子的英語水平?

16樓:我本謙虛

學習是需要乙個過程的,所以這個還需要慢慢來。只是在這個階段的孩子,學起來會比較容易。

17樓:韋恩寧

語言學習是乙個過程,任何事情都不可能一蹴而就,建議平時多給孩子聽聽英文歌看看英文動畫片,培養孩子學習英文的興趣以及語感,另外不要打擊孩子說的不對或者不好,多鼓勵孩子開口說,然後可以給孩子報個英文班,讓孩子有人可以交流,詞彙是語言的基本構成,背單詞是必不可少的,另外語言學習主要是模仿,所以讓孩子跟讀以及背課文也會有助於孩子英語水平的提公升。

18樓:關鍵詞教育

讀 對於剛開始學習英語的時候,要讓孩子把發音讀準的bai同時要大聲的朗讀。這樣既可以增強記憶,也可以讓孩子對這個單詞的發音有所瞭解。

說 剛開始的時候,可能孩子總是怕說錯,有的時候也不敢說,怕說錯了家長會說自己,這時候你就要多鼓勵孩子敢於把所學的單詞說出來,哪怕就箕是說錯了,也不要去責怪孩子,以免孩子在心理上認為英語不好學而產生不想學的念頭。如果孩子說對了,要及時的給孩子鼓勵。這樣可以增加 他的自信心。

聽聽對於英語來說也很重要。現在一般的家裡也都有電腦。每天家長抽出10到30分鐘的時間讓孩子在電腦上聽英語。

當然聽的內容要於他所學習的內容的相一致,最好是他所學的課文內容。這樣對孩子來說也是對所學內容的乙個鞏固,也可以聽到標準的英語發音,另一方面**相配合更能增強孩子的對課文內容的記憶。

學這個學習是家長可以在星期天的時候帶孩子出去學。現在稍微大一點的量販裡面,都有一些專門讓孩子試學的電腦,家長可以利用這個機會,也孩子去學一點,對於孩子來說因為是新鮮,所以他也會更加的認真的學習。

練 就是強調平時在家閒著的時候,可以給孩子相互間的說一些他所學習的英語單詞,也可以是一些比較簡單的對話。雖然剛開始的時候也許都會有點不習慣,但是一但成了一種習慣的話,對於孩子來說這種對英語的興趣和他的英語水平的提高都是對有很大幫助的。也不要急於求成,也要根據孩子自己身的學習情況來實際的練習。

寫這是對孩子學習內容的乙個檢測,可以看出來孩子**沒有學好,**需要再學習。也是對單詞的乙個逐漸消化過程。

複習任何的一門課程都是要有乙個不斷複習的過程,在學習新的知識的同時,也要對所學過的課程有乙個複習的時間。能讓孩子把所學知識掌握的更加牢固。

怎麼培養孩子的英語興趣?

19樓:匿名使用者

愛因斯坦說過「興趣是最好的老師」,教育心理學中也講過,只有孩子感興趣的東西才會主動思考。為了滿足幼兒的求知慾,教學方式要以種最簡潔的方法使幼兒獲得必要的知識。愛玩是孩子的天性,幼兒最感興趣的就是遊戲,在遊戲的同時汲取知識,這是一種更容易讓幼兒接受的方法,所以娛樂教學是使幼兒在遊戲中不斷**新的形式和方法,是提高幼兒英語水平和培養幼兒英語學習興趣的重要手段。

比如,以闖關模式設定並且以玩具獎勵的形式,完成一定關卡的學習後可以獲得玩具獎勵;或者,將單詞和句子以遊戲化的教學方式進行普及,讓孩子一邊玩遊戲一邊學習。這樣一來,孩子們的好奇心促使自己主動思考並感知英語的奧妙之處,當然,遊戲和闖關都是作為輔助孩子學習英語的手段,而不能捨本逐末,讓孩子大量玩遊戲看動畫而忽略了英語學習。讓孩子們在娛樂中學習,主要目的就是為了激發他們對英語學習的興趣。

其實,中國兒童英語學習最大的問題就是孩子學習興趣不濃、堅持不夠,而家長在孩子英語教育方面又無所適從,所以對於少兒啟蒙英語行業來說,能夠研發出趣味英語教學課程是非常重要的。

第二,孩子處於語言敏感期的時候要多接觸有聲的英文,多看英文動畫片。父母儘量創造機會多用英文與孩子交流。不會英文的父母,可以藉助啟蒙英語工具,如小花苞ai課,在專業有趣的課程中,讓孩子學會開口說英語。

第三,城市裡如果有大學的英語角或者外國人比較多的地方,可以帶著孩子去玩、去聽、甚至於外國人進行簡單的交流。

最後,無論從哪乙個興趣點著手,都要讓孩子堅持到底,養成每天主動學習的好習慣。其實,生活中的點點滴滴的好習慣,都要持之以恆地保持才有效果,否則遺忘的速度會輕易超過學習的速度。所以,家長一定要想辦法正確引導孩子養成良好的學習習慣。

20樓:網友

積極參加英語口語交流活動提高孩子英語學習興趣。

21樓:悠家教育

教孩子學少兒英語,家長要判斷準確,選擇合適的。不必標新立異,順應學習需要和未來發展趨勢;努力才會有方向;在聰明智慧的老師的引導和培訓下,孩子也會沉浸在歡樂的課堂氣氛中,用英語環境來薰陶,耳濡目染,逐步熟悉,並能分辨和認知,學習是一步乙個腳印,容不得馬虎和投機取巧。

22樓:i2艾途兒童成長中心

著名兒童認知心理學家杜威提出:「玩中學」理論 ,即兒童是通過遊戲活動來學習知識探索世界的。「好玩」是兒童的天性,充分利用他們的天性和興趣點,有助於提高學習效率和效果。

家長們可以通過以下幾方面來培養孩子的英語興趣:

一、聽 listen

語言獲取首先是從聆聽開始的,因此,聆聽是語言學習的重要輸入途經。大量純正的英語語料輸入,對他們的英語學習,特別是發音和英語思維的養成起著非常好的作用。

家長切忌選用中英對照的語料內容,因為這樣會干擾孩子獲得良好的英語語感,不利於英語思維養成,要選擇原版的英語兒歌、繪本、動畫等。

二、說 speak

說話是語言輸出的一種形式,也是思維啟發和表達的重要途徑。當孩子的語言積累達到一定程度的時候,他們就需要有語言輸出的機會,即口語會話(speaking)和書面寫作(writing)活動。家長就要為他們創造使用語言的機會和應用場景。

比如我們在和孩子閱讀故事的時候,要多和孩子進行討論,通過提問的方式和孩子交流思想,訓練思維。

三、讀 read

故事閱讀是文字閱讀的一種,兒童對於印刷文字(printed text)的閱讀是啟蒙教育中很重要的一環。因此,和孩子一起開書閱讀是閱讀習慣養成的必要步驟。

①指著圖畫和文字朗讀

②也可以邊聽錄音邊指讀

③年齡稍長的孩子可以讓他們先默讀,然後和他們討論。

四、畫 draw五、演 act

兒童具有很強的表現欲,唱、演都是他們喜歡的學習形式。

由於英語繪本多數具有很強的故事性,家長可以利用故事的內容與孩子進行角色扮演。在角色扮演的「演繹」過程中,有助於他們通過故事學習英語,在故事的情景中理解語言,表達思想。

23樓:科學普及交流

1、家長以身作則,為孩子樹立榜樣。

家長是孩子的第一任老師,也是孩子生命中最早接觸的人。因此,家長應該以身作則,為孩子樹立榜樣。那麼具體的又該怎麼做呢?

其實這個很簡單,和孩子交流的時候可以用一些簡單的英語進行對話,讓孩子熟悉英語這門語言。平時沒事的時候也可以看看有關英語方面的書籍,潛移默化中就能影響到孩子,為孩子樹立良好形象,也能間接培養孩子學英語的興趣。

2、為孩子的英語學習創造乙個環境。

我們都知道,很多家長都給孩子報名過線下或者線上英語學習班,讓孩子跟著外教學習純正的英語口語。暑假將至,我乙個閨蜜在hellokid報了一年英語學習班,在家就能跟著歐美外教面對面學習原汁原味的英語口語,體驗一對一vip教學服務。首先,學習英語就需要乙個環境,就像我們學習漢語是一樣的道理。

3、經常和孩子溝通,瞭解孩子內心。

溝通是事情最好的解決方法,作為父母應該從小和孩子建立起良好的溝通關係,這樣家長就能很好的瞭解孩子的內心想法。很多孩子對於剛接觸英語比較牴觸,而有的家長能夠通過溝通了解孩子的真實想法,然而有的家長不分青紅皂白就直接大罵孩子,導致之間形成一種惡劣關係,最終形成叛逆心理。這樣的話,導致的結果就是孩子不會和家長交流,對於英語學習只能產生反向作用。

英語學習不是一朝一夕的事情,需要家長密切配合,通過溝通和孩子建立良好親子關係。這樣對於孩子的英語學習會產生更加有利作用,而且對於孩子的英語學習不能操之過急,需要提供乙個純正的英語學習環境,讓孩子浸泡在這樣的環境下學習英語,對於培養孩子學習英語的興趣幫助很大。

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