1樓：day飛
0-5=-5啊，不是等於0.
一般有負數的不是幼兒園大班的數學題呀。
2樓：
大班數學試題 一、從1寫到10 二、看圖寫數 （ 三、看圖填數 （ 5 6 －（4 0 ＋ 0 3 （ 1 （ 2 2四、數一數，填空 （ 五、把算式與得數用線連起來 5－4 1＋1 2－1 2 3 6－1 1 4 4－1 5 6 3＋3 2＋2 3＋2六、計算 2＋8＝ 3＋2＝ 8－0＝ 3＋0＝ 10－5＝ 4－4＝ 7＋3＝ 0－0＝8－3＝ 7－2＝ 0＋0＝ 0＋6＝
3樓：江蘇知嘛
幼兒園數學主要是應教育部發布的《3-6歲兒童發展指南》，對學前孩子進行數學啟蒙，啟發孩子的思維，開發孩子的之力力和多項數學能力。
數學啟蒙的內容雖然淺顯，但領域寬廣，內涵豐富，這其中涉及的不僅僅是知識，還有數學思維和能力的培養。
幼兒園數學題目0-1=?
4樓：
摘要。幼兒園數學題目0-1=?等於-1
幼兒園數學題目0-1=?
幼兒園數學題目0-1=?等於-1
首先這個題目要求我們算出0-1等於多少 ，而這道題給我們的提示是 ，0-1 ，在算術題中零減去乙個數 ，都等於被減速 ！因為零是最小的自然數 ，這道題目中減一等於加負1 ，得數的答案是負數 ！負數是比零小的數 所以零可以減負數 ！
所以0-1=負1
幼兒園數學題目0-1=?
5樓：江蘇知嘛
第一步：會數數。
要求：1、 能熟練地從「1」開始往下數。
2、 能熟練地從中間的某個數開始數。例如：老師說：從4開始數；從 12開始數。
3、 能熟練地從中間的某個數開始倒數。例：老師說：從4開始倒數，從 12開始倒數。
注意要點：數數是小班的學習內容，我們老師覺得應該每乙個孩子都應該會。可是，我們卻忽略了很多孩子只會從「1」開始數，如果你讓他從中間的某個數開始數， 他們可能就不知道數了。或者說孩子不知道從—30這種整數上跳數。
手、口、眼一致，開始是自問自答，如數完問「一共有幾個？」「3個」，一定要再讓他看一遍，即你要給複習一遍，實際上是在告訴他為什麼是「3個」，這就叫「3個」，繼而可以先問他有幾個，然後要看他的反應，點數穩定以後，目標又提高了，即點數的「內化」，就是你幾個東西，孩子能用目測的方法告訴你是「幾個」，內化也是培養孩子注意力的可靠方法。
第二步：知順序。
例如：5的前面是幾？後面是幾？8的前面是幾？後面是幾？從5往前 數，往後數，從11往前數，往後數。
第三步：知大小。
例如：7與8哪個 大？12與4哪個大？
第四步：會念題。
誤區：很多孩子會看題，但不會念題。孩子知道「+」的方式，卻不知道讀法。
第五步：知排位。
讓孩子熟練地說出兩位數中的個位是幾，十位是幾？
例如：15，個位是5，十位是1。
第六步：教計算。
1、數手指加減法：
加法例如：15+2我們告訴孩子：把大的數15放在心裡，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來）指，15後面是16，點兩個手指就是，那麼就15+2=17。
減法例如：15-2=我們告訴孩子：把大的數15放心裡，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來)，中間是「-」號，就是從15的前面數開始倒數，15前面 是14， 倒數2個手指就是13，那麼15-2=13。
2、個、十位相加減法：
加法例如：15+2=我們告訴孩子：個位與個位相加就是5+2=7，十位與十位相加就是1，那麼15+2=17 減法例如：
15-2=，我們告訴孩子，個位與個位相減就是5-2=3，十位與十位相減1-0=1，那麼15-2=13。
6樓：小芋頭帥哥
幼兒園的題目涉及到了負數？
幼兒園數學題0_4=幾
7樓：江蘇知嘛
你好，應用題對孩子綜合能力要求比較高：
1、首先要求孩子要能讀懂題意，閱讀理解能力必須要培養；
2、理解題意還要能將公式定理、數字和題意結合，做出列式解答；
3、解答過程中，還要要求計算不出錯，對孩子計算能力也是種考驗。
所以，如果孩子應用題做的不好，建議參考這幾點，對照孩子**有不足，加強練習即可。
幼兒園大班數學能鍛鍊幼兒的什麼能力
提取碼 gva 數學 英語 mathematics，源自古希孝運頃臘語 m th ma 經常被縮寫為math或maths 是研究數量 結巧陸構 變化 空悄租間以及資訊等概念的一門學科。目雹頃者錄 九九乘法歌。數學小高手 倍數的秘密。數學小高乎滾手 乘法大發現。數學小高手 生活中的乘法。大班幼兒數學能...
3分45秒等於多少秒，數學題3分45秒等於多少分
1分 60秒。3分 3 60秒 180秒。3分45秒 180 45 225秒。數學題3分45秒等於多少分 45秒 60秒 分。那3分45秒就是分。45秒 60秒 分。加上3分。也就是等於分。2分12秒等於多少秒 一分鐘是60秒，兩分鐘就是120秒，120 12 132秒。2分鐘 120秒。120秒 ...
幼兒園大班數學我是等於號我兩邊的數一樣多怎麼做
遊戲準備 教具 實物 廢舊報紙。學具 幼兒用書 鉛筆和材料紙若干 遊戲過程 一 複習5以內的組成。教師 今天我們來玩 碰球 的遊戲，我先報乙個數，你們再報乙個數，我們的數合起來要是我出的數字。比如我出數字3，說 嗨嗨，我的1球碰幾球?你們就邊拍手邊回答 嗨嗨，你的1球碰2球。教師出示2345數字，帶...