1樓：月半仙
大多數家長對學生都懷著美好的期待，希望他們成績優良、德智體美勞全面發展，獲得老師與同學的肯定。獲獎證書就是榮譽和認可的「別稱」。一到期終階段，老師都會給表現優秀、成績突出的同學頒發獎狀，如果學生因為某一門學科「拉跨」而沒能獲得讚美，還會懊悔兩三天呢。
雖然學校依然延續著期終階段發獎狀的傳統，可特點與「認同度」卻截然不同，甚至伴隨獲獎證書越堆大量，爸爸媽媽臉上的笑容也越來越淡，這是怎麼回事呢？梁燃圓。
小學生獎狀「集滿牆」，作為父母卻完全笑不出來為了讓孩子能夠「贏在起跑線上」，現如今家長都牟足了力氣，處心積慮想幫同學們獲得更優質的教學資源，各式各樣興趣班、培訓機構都是一點沒少上。儘管家長們都希望孩子能擁有優異的成績，憑實力得到老師們的毫無疑問，但有的時候會有事與願違的形勢。去朋友家中溫居時發現，他們家6班集體小孩子的獲獎證書「貼了整牆」，完全是一副「優秀生」的樣子，但是大家紛紛誇獎小朋友學習優異時，好朋友作為父母卻完全笑不出來，甚至直言這正是「一牆廢棄列印紙張」，這種獲獎證書還不如不要。
為什麼會有這種情況呢？想不到，同事家小孩子雖然乖巧聽話，但這些獲獎證書卻並非是通過優異成績得來的，更的多是「文明之星」、「進步之星」、「禮儀之星」等在家長眼裡並沒有含金量的獲獎證書。而且這其中還有不少是輔導機構頒發的獲獎證書，放在一起並不像是一種榮譽，反好像用金錢堆積起來的一種鼓勵。
對於好朋友來講，這整牆的獲獎證書看起來「壯美」，但實際上毫無價值，與其這樣比不上將精力都放進提公升孩子學習成績上。
低認同度獲獎證書對學生而言利弊並存從父母的角度看，除了三好學生、優秀班幹部等獲獎證書外，這類新式獲獎證書來的英文莫名其妙，與學生的成績也沒有明顯關係，認同度低得悲慘。能從同學們看來，這類獲獎證書無論大小，分量都是「沉甸甸的」，每一張都是自己經過不懈奮鬥得來的。即使是一些「禮儀之星」、「文明之星」的新型獲獎證書，都確認同學們身上的閃光點老師打手心發現並認可，對同學們具有鼓勵、稱讚的積極意橡塌義，也起到了正確的價值觀正確對段納待。
2樓：網友
看情況，若果爸媽對娃娃沒有別的教育咐迅了衡襲此，那娃娃便會變得甚自大，若果爸媽能甚耐心地教育他，做人要低調、謙卑1點，那娃娃就禪者不會自大。
如何看待家裡牆上貼滿獎狀的家庭？是炫耀嗎？
3樓：卡布奇諾
家裡貼滿獎狀，是炫耀也好，不是炫耀也罷，都無可非議。這種情況多是家有學生的家庭，自己孩子各方面優秀的表現拿回來的獎狀。
獎狀，是一種精神上的獎勵，誰家孩子拿回家，作為家長都是很開心的，有的收藏起來，有的裱貼到牆上，這兩種做法都沒必要被別人指責非議。
把獎狀貼到牆上，是對孩子的一種激勵，是對成績的一種重視，並非是向外人炫耀。那獎狀在自己家，天天看到最多的還是自家人。對於孩子來說，是一種褒獎激勵，能提公升他們的自信心，會讓他記住每次成績的優秀，以此為準，爭取努力不要落後，對於家長自身來說，也是精神上的安慰與滿足。
說別人是炫耀的人，大都是沒吃上葡萄而說葡萄酸。多數人在別人家看到貼滿的獎狀時，都是各種讚美和激勵，也羨慕。但也有些人，比如自家孩子較差的，會以為別人那是炫耀，這種人心理不太光明，因為他沒得可炫耀的。
記得我小時候，每次得了獎狀，爸媽都會第一時間給貼牆上，特別是寒假得了獎狀更開心，每到過年串門，自己得到鄰居街坊稱讚學習好的時都很開心，心裡就想，我會讓牆上的獎狀越貼越多的。
後來兒子在幼兒園或小學獲得獎狀的時候，我就更用心了，精心裱糊起來掛那兒。到現在新房裝修後不掛客廳了，但也都挪到了他的書房。
所以，家裡貼滿獎狀的家庭，當我們看到的時候，不要總以為人家那是炫耀，就算是炫耀那也是具備資本，作為看到別人家貼滿獎狀的牆，那就送上我們最真誠的祝福和讚賞吧。
4樓：半扇竹門
並不是炫耀，從我的切身經歷來看，獎狀貼在牆上是有必要的，既可以顯示出家長對孩子的重視，激發孩子的學習積極性，讓其有再接再厲的信心和決心，又可以讓家長從中獲得收穫的快樂，同時對其他孩子也能起到乙個激勵的作用。
5樓：小蘇七七七
我覺得家裡貼滿獎狀，他有炫耀的成分在裡面，是在說我的孩子成績好，優秀，同時也在鼓勵這個孩子，他非常的棒。
6樓：風吹過隙
不是炫耀，而是對孩子取得的好成績的一種鼓勵，能讓孩子奮發圖強，更上一層樓。
7樓：ok我是胖子王
不是炫耀。我覺得這樣的家庭很好，父母會把自己孩子的榮譽展示在牆上，讓孩子知道自己的努力時有回報的。
8樓：翻譯好翻窗
這不是炫耀，很了不起，說明這個人很優秀，得到了大家的肯定，但是千萬別沉侵在過去，繼續保持才能走得更精彩。
經常吵架會讓孩子變得自卑麼？
一 夫妻吵架對孩子的不良影響。經常羨羨身處家庭爭吵之中的孩子，會受到各種不良的情緒困擾，對於父母之間有什麼樣的矛盾，他們可能並不理解，只會產生恐懼與自責的心理。孩子會認為是自己做得不好，所以父母才會吵架，心理負擔就會越來越重。夫妻在孩子面前吵架過多，孩子的性格就會變得非常敏感，長期被不安的情緒所困擾...
哪些行為會讓孩子變得「習慣性愚蠢」？
心理學上有乙個理論叫做認知同溫層，就是說父母在教育孩子的時候，會習慣性地選擇與自己想法相似的教育方法，而忽略了一些可能確實有用但不符合自己想法的方法。這就導致了更無能的母親愛做 傻事 比如聰明的媽媽都知道不能整天嘮叨孩子，因為孩子特別反感，所以就適當地提醒一下，但是有些媽媽喜歡整天嘮叨孩子。喜歡拿不...
如何開到內向的孩子，如何讓內向的孩子變得活潑開朗
如果教育得當，內向只是一個階段，而且內向也有好處，他可以比外向的孩子更專注，和更多時間更深入的思考，當然一味的內向也會阻礙個人的發展。孩子之所以內向，是因為社交經驗不多，不能駕馭人情世故，不知所措，或者加上沒有長處，沒有自信心，所以開導之初，我覺得應該先要培養個人的素養，所謂 腹有詩書氣自華 尋探他...