1樓：務恆銳凰
琵琶行》和《序》之間的呼應主要體現在以下幾個方面：
1. *時間**：序》中提到「予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意」，說明作者白居易在寫《琵琶行》時是被貶謫到江州後的第二年，即西元816年。
而《琵琶行》正是在這一背景下創作。
2. *琵琶女的身悶坦世**：序》中提到「錚錚然有京都聲。
山罩數一曲紅綃不知數」，說明琵琶女在京都時名聲顯赫，一曲彈奏價值無數紅綃。而《琵琶行》中詳細描述了琵琶女的身世，「五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒汙。
3. *作者的情感反應**：序》中說「感斯人言，是夕始覺有遷謫意」，說明作者在聽到琵琶女彈奏後，對她的遭遇產生了強烈的情感共鳴，感到自己也被貶謫的不公平。
這種情感在《琵琶行》中有直接的體現，「座中泣下誰最多？江州司馬青衫溼。」
4. *環境**：序》中提到「潯陽江頭夜送客」，說明了故事發生的環境是在潯陽江頭。而《琵琶行》的開頭也描述了相似的環境，「潯陽江頭夜送客，逗首楓葉荻花秋瑟瑟。」
2樓：網友
枝凳琵琶行》
是唐代大詩人白居易。
的作品，其中有很多與序相對凱慶應的地方，比如序言中的「明年秋，送客盯搭握湓浦口」與開頭的「潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟」相對應。
琵琶行序文與詩中對應的詩句
3樓：小鄭老師愛知識
琵琶行序文與詩中對應的詩句：
1、元和十年，予左遷九江郡。
司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都。聲。潯陽。
江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲慶手，主人瞎數忘歸客不發。
2、問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵。
下住。十三學得琵琶成，名屬教坊。
第一部。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
3、遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。
轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。
曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒汙。今年歡笑復明年，秋月春風等閒度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
4、予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。
我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無**，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低溼，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？
5、因為長句，歌以贈之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》
莫辭更坐彈一譽神嫌曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
琵琶行和琵琶行並序有什麼區別
4樓：載酒買花長安道
琵琶行》可以單指這一首詩，而《琵琶行·並序》
就可以兼指詩篇及詩人（白居易）於詩前自注的一段序文（說明寫詩的緣由）。
5樓：如若恬
琵琶行》（並序）多了一段序用來解釋寫作意圖的。
琵琶行小序的作用是什麼,琵琶行小序的作用和內容
6樓：白露飲塵霜
1.簡要交代了時間，地點，人物及故事的主要經過，概述了琵琶女的身世，說明了本詩的寫作動機，為全詩定下了悽切傷懷的感情基調。
2.《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。
3.作用《琵琶行》詩前的序，先是交代了寫詩的時間——唐憲宗元和十一年秋季的一天。
4.然後交代詩人自己的身份——我被貶為九江郡司馬。
5.再交代故事發生的地點、故事的發生、發展和結局——我送客到湓浦口，夜裡聽到船上有人彈琵琶，探問這個人，原來是長安的歌女，曾經向穆、曹兩位琵琶大師學藝。
6.後來年紀大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。
7.於是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲。
8.她彈完後，有些悶悶不樂的樣子，自己說起了少年時歡樂之事，而今漂泊沉淪，形容憔悴，在江湖之間輾轉流浪。
9.第三，說明寫作《琵琶行》的動機——我離京調外任職兩年來，隨遇而安，自得其樂，而今被這個人的話所感觸，這天夜裡才有被降職的感覺。
10.於是撰寫一首長詩贈送給她，共六百一十六字，題為《琵琶行》。
11.小序通過概述琵琶女的悲涼身世，說明寫作本詩動機，為全詩定下了悽切的感情基調。
琵琶行並序詩前的小序主要寫了哪些內容、具體有什麼作用
7樓：楊海蓉真版
1.交代時間、地點、人物和故事的主要經過；2.概括琵琶女的身世；3.點明寫作動機；4.定下全詩悽切的傷懷的感情基調。
琵琶行中每段什麼內容？
8樓：姬覓晴
第一段：寫送客聞琵琶之聲。
第二段：寫與琵琶女相見及聽她演奏的情形。
第三段：敘寫琵琶女的身世。
第四段：寫詩人對自己命運的感慨。
第五段：寫琵琶女繁管急弦、悽節哀婉的演奏，寫全場的人聽樂而動容，寫詩人淚灑青衫，無限傷感。
此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。
9樓：網友
（一） 江頭送客聞琵琶。
二） 江上聆聽琵琶曲：（邀見歌女；演奏名曲；聽者陶醉）（三） 歌女傾訴身世苦：（少年歡樂；晚年淒涼；悲苦心境）（四） 同病相憐傷遷謫。
五） 重聞琵琶青衫溼。
琵琶行中的古今異意詞
明年秋，送客湓浦口 古義 第二年 今義 今年的第二年 因為長句，歌以贈之 古義 是副詞和動詞構成的兩個詞，這裡是 因此作 的意思今義 表原因的連詞 老大嫁作商人婦 古義 年齡大 今義 兄弟排序第一 夢啼妝淚紅闌干 古義 縱橫散亂 參差錯雜 今義 用竹 石 金屬 成的攔擋物 鐵騎突出刀槍鳴 古義 突然...
琵琶行中描寫景的句子有哪些？有何作用
這首詩中寫景的句子雖不多，但與敘事抒情相配合。景物描寫側重於在故事發展的關鍵時刻用不同的方式展現統一的環境氣氛。楓葉荻花秋瑟瑟 這開頭的第二句就已為全詩悲涼的情調定了弦。詩中三處關於江月的描寫，別時茫茫江浸月 唯見江心秋月白 繞船月明江水寒 前後映帶，使整個環境沉浸在迷濛的月色江水之中，起到了很好的...
琵琶行中描寫景的句子有哪些？有何作用？
這首詩中寫景的句子雖不多，但與敘事抒情相配合。景物描寫側重於在故事發展的關鍵時刻用不同的方式展現統一的環境氣氛。楓葉荻花秋瑟瑟 這開頭的第二句就已為全詩悲涼的情調定了弦。詩中三處關於江月的描寫，別時茫茫江浸月 唯見江心秋月白 繞船月明江水寒 前後映帶，使整個環境沉浸在迷濛的月色江水之中，起到了很好的...