1樓：雜談鮮事
有些大學本身錄取分數線。
並不是特別高，但是這個學校的國內大學綜合排名是世界大學，排名卻相當不錯，因為多方面的原因吧。一方面是學校本身的研究能力，學術能力很強，另一方面是學校在招生的時候不同專業本身拉開的分數線差距比較大。<>
國內軟科大學排名這個排名對於大多數企業來說都是非常具備參考力的，因為很多企業就是要求軟科大學排名前300以內的院校，或者前350以內的院校，能夠給更高的待遇。排名越靠前的學校這個學校的畢業生給的旦配待遇越好，所以軟科大學排名成了很多學生都關心的乙個東西，尤其是到應屆畢業生。
的程度的時候一定會瞭解到，這樣乙個排名這個排名所涉及到的評選部分是非常複雜的。包括學校的教學成果，優秀校友，師資力量，就這個研發能力研究團隊，還有學術舉辦情況，硬體設施等等。<>
說這些是什麼意思呢？就是說乙個大學的錄取分數線不是特別高，不代表明耐學校其他方面不強，因為錄取分數線的高低他與這個學校本身的評級有關係。如果他是用二本院校的話，那他分數線肯定就比較低，他不可能比一本院校還高，如果他是個普通一本院校的話，他不可能比重點院校還要強，但是從學術研究能力上來說，不一定是這樣的，好多普通一本院校他的王牌專業研究能力，學術能力不比211院校差甚至是更好。
還有一方面原因是這個學校本身不同專業之間分數線差距挺大的，比如說學校近兩年新成立的乙個專業，師資力量不是特別雄厚，分數線可能就定在520分，學校的王牌專業你可能就會定模槐指在560分甚至說更高，由此就給大家造成了一種錯覺，這個學校錄取分數線比較低。實際上只是這個學校最差的那個專業錄取的最低分數線而已，不代表學校整體情況。
2樓：情感小孫老師
有可能與衡量標準不同以及學校的知名度有關。
反觀各大國際機構或組織公佈全球學校排名，總有一部分學校的排名令人大跌眼鏡。部分學校的招生人數和錄取分數線成正比，遠遠低於排名靠後的部分學校，從而引發人們熱議。
其實，我們可以換個角度思考問題。部分專業機構或國際組織進行學校排名時，考慮的是學校的綜合實力和優質人才數量。而學生填報高考志願，考慮的是自己與學校的適配度以及學校相關專業，知名學校錄取分數遠遠高於非知名學校錄取分數。
部分學校為了增加招生人數和錄取人數，他們也會在全國各地進行良好的宣傳，尤其是私立學校。經過大規模的宣傳後，學校知名度節節高公升，錄取分數線納洞水漲船高。反觀具有綜合實力卻又不宣傳的實力派院校，或許錄取分數線遠遠不及私立院校，可他們卻可以佔據世界學校排名的優秀位置。
當乙個學襲汪校中的招生人數遠遠低於拍茄仔報考人數時，該學校的錄取分數線較往年相比有所提高。當錄取分數線逐步提高，並不意味著該學校擁有著十分良好的綜合實力。錄取分數線和國際組織衡量學校的標準不盡相同，最終導致有些學校錄取分數線不高，他們卻可以在世界學校中脫穎而出。
總的來說，我國逐步確立211院校、985院校和雙一流院校，逐步提高學校教學質量和學生學習到更多的知識。部分學校錄取分數線很高，但卻無法成為世界名校。有些學校研究成果很高，他們卻無法獲得學生青睞，導致錄取分數線不高。
不同的衡量標準下，自然會出現不一樣的排名。
3樓：歧山蘭
一般這種學校可能是稍微偏一些，它的錄取分數線可能不高，但是它其中的某項專業肯迅州租定跡仿很高，而畝兆且在國際上有突破的領域，所以才出現這種情況。
4樓：情感諮詢師半暖陽光
這是因為它們各方面條件都很好，例如它們有知名度，或者校園環境很好等。
有些大學錄取分並不是很高，但是國內和世界排名都很高，這是為什麼？
5樓：家居買買菌
引言：有些大學錄取分並不是很高，但是國內和世界排名都很高，主要是因為學校的排名並不僅僅和錄取分數有關係，每個學校都有各自的評價指標，所以不同地區的排名都有可能會採用不同的評價指標。有些學校的分數不高，但是學校內部的師生質量比較好，大家都曾經發布很多優秀的**或者是為學校做出一些貢獻。
所以大家不要僅通過錄取分數來衡量乙個學校的內涵。<>
一、因為排名和錄取分數沒有太大的關係。
有些人在瞭解乙個學校的時候，總會先了解這所學校的錄取分數線，如果分數線比較高的話，那麼就說明這所學校非常厲害，在世界以及國內的排名都特別高，不過也有一些人發現，雖然大學錄取分數不是很高，但是在國內和世界上的排名卻比較靠前，主要是因為這些學校內部的制度比較好，例如留學生比較多或者攜散是教學環境一流，如果老凱前師和學生的**引用率比較高的話，也會對排名有一些影響。所以很多人在查資料的時候就會發現有很多版本的大學排名結果。主要是因為不同的地區，大家採用的排名指標是不一樣的。
二、因為這些學校比較偏遠。
如果有些大學在一些比較偏僻的地方，相信很多學生都會猶豫，因為學生在畢業之後都會留在學校當地的城市發展，如果地點比較偏離自己的家鄉比較遠，相信大家也不會在那麼遠的地方上學，大學4年需要花費很多錢，而且和家人相距甚遠。<>
三、結束語。
分數線雖然比較重要，但是大家也不要根據分數線來判斷一所學校的好壞，要根據學校的實際情況瞭解學校的文化盯隱清內涵。所以大家在選擇高校的時候，一定要了解這些學校的具體情況。
6樓：巨集盛星辰
這是因為這些大學的口滾友桐碑是非常好的，同時這些大學的招生範圍比較廣，師資力量大坦非常的雄厚，能夠為國家培養更多優秀的人才，在國內和世界排告禪名都是比較靠前的，但是學校的地理位置相對來說比較偏僻。
7樓：吱吱吱吱心
這些學校是為了吸收人才，也有可能是這些學校所在城市的經濟水平不是特別的高，所以錄取分才不高。
8樓：目微
大概是因為那些大學的專業性特別強，所以在專業領域上，國內和世界排名都很高。
有些大學錄取分並不是很高，但是國內和世界排名都很高，原因有哪些？
9樓：cc老師職場老司機
國際大學排名也好，國內大學排名也好，都有多個不同的排名版本。不同的大學排名，會採用不同的排名指標，會側重大學在某個方面的表現。有的重**，有的重人才培養，還有的注重學校辦學規模，包括學生規模、校園面積、教師數槐裂、**數、經費數、獲鉛鄭閉獎數等等。
影響大學錄取分數的因素，包括大學的排名，同時還有大學所在城市、大學的專業設定、大學的特色專業優勢專業，高考錄叢纖取批次等多方面的因素。
10樓：大事發生的
我認為最重要的原因就是這些大學雖然錄行扒取分數不是很高，但是大學裡面的部分專業放在國內以及世界上排名都是非纖族常高的，而且在各方面的實力也非常的優秀，錄取分數低的這些專檔豎昌業，可能是因為這些專業並不是學校的主打專業。
11樓：阿斯達歲的說
很有可能是因為學校燃御帶的學術能力比較強，另一方面是因為學校在招生的時候，不同專業拆塵本身拉開的分數線差距比較大，大學排名和錄取分數線並不能畫等皮蘆號，主要受大學所在城市，大學的專業設定，大學的特色專業，高考錄取批次等多方面有關。
12樓：啥地方
我認為可能是因做褲為這純啟簡些學校有比較好的資源，有發展機會，地理位置比較好，有知名校旁昌友，綜合實力比較強才會導致排名變高。
哪些大學錄取分數低，但實力很強
13樓：普林博雅教育
有些學校並不是211大學，但是實力卻很強，而且錄取分數也沒有那麼高，下面一起來了解一下吧！
1、河北大學
河北大學在河北省算是很出名的院校了，位於古城保定。河北大學位列河北省第二名，第一名就是上邊咱們介紹的燕山大學。河北大學是一所綜合性院校，在當地認可度非常的高，錄取分數不算高，但也不低，要想考上也得刻苦學習。
在考研方面，首先河北大學沒有名校考研所需要的那麼高的分數和要求。其次河北大學有一定名氣和實力，不會讓慕名而來的學生失望。
2、揚州大學
揚州大學位於江蘇省揚州市，環境非常不錯，優美靜謐，很適合學習。揚州大學校區很多，揚州大學揚子津校區環境最好，裝置也最先進出色。
此外，該校區的宿舍環境很一流，獨立衛浴、陽臺、而且是4人間，學校的食堂也不錯。在專業發展這一方面，揚州大學的藝術類設計學科很出名。
3、山西大學
山西大學是山西省第一的大學，還是有一定的影響力和名氣的，尤其是在當地。而且山西大學在國內的排名一直以來保持在90名左右，國內那麼多985院校、211院校，山西大學作為一所普通院校能排到百名之內，說明實力很強。
山西大學學習氛圍很強，考研率很高。
4、江蘇大學
江蘇大學與上面提到的揚州大學比起來的話排名會沒有太多優勢，但江蘇大學也是江蘇省好評很高的一所學校，學風嚴謹務實，學習氛圍很好。
江蘇大學規模算很大的了，裝置方面也比較完備，學科齊全，環境也比較討喜。在專業方面，發展比較好的就是機械設計和醫學專業了。
為什麼看到有些人上課聽課並不是很認真但學習成績很好
你只看到了表面，並沒有看到事情的本質。學習成績很好的學生並不一定學習要很努力，中國的教育體制是只要上課老師說的重點你全弄懂，考試一般都會拿到很好的成績。也許有所謂的 天才 但對於不是 天才 的我們，只有靠自己的努力去學習。學習方法 努力 成績很好！加油 第一 有靈性，能抓重點，老師並不是說的每句話都...
夢見了我女朋友但是那個夢見的女朋友並不是我現在的根本不認識
此時，與語言和運動有關的神經細胞倘若也處於興奮狀態，那就不光會出現夢境，還會說夢話或發生夢遊的現象。夢見我女朋友，但我不認識她，不過感覺和她在一起很幸福 20 也許夢有一天會實現，也許實現的方式與夢中迥然不同，也許夢中的境況根本不會出現。但是有一點，夢裡幸福的一切，不可避免的為現實帶來了影響，譬如，...
喜歡女生，嚴格來說她並不是那種很漂亮的，但是她很有氣質，學習好，而且也不是那種很嚴肅的型別的女
既然想當朋友，不要多想什麼，也不要緊張，大大方方和她交談，從開始打招呼，她學習好，慢慢的時間可以問功課，後續看自己。哈哈，你跟她有哪些方面的接觸，可以詳細點麼？我基本上可以猜出來了 自信 用你溫暖的舉動感動他！男人本來就該主動 我喜歡乙個女生很久了，她學習很好，我比較差，我是那種上進但是學習不好的，...