1樓：網友
1、帶學生去敬老院可以讓他們更好地瞭解和關注老年人的生活和需求。通過和老人交流、互動、幫助，學生可以感受到老年人的孤獨、無助、渴望關愛等情感，從而更加關注老年人的生活和健康狀況。
2、帶學生去敬老院可以促進跨代交瞎帶租流和團結。老年人是社會的重要組成部分，他們經歷了很多風風雨雨，積累了豐富的生活經驗和智慧。通過與老年人交流互磨兆動，學生可以借鑑老人的經驗和智慧，增強自己的人生觀和價值觀。
3、帶學生去敬老院可以培養學生的服務行答意識和團隊精神。在敬老院，學生需要協作、溝通、合作，共同完成任務，這可以讓他們更好地瞭解團隊合作的重要性，培養自己的服務意識和責任感。
去敬老院帶什麼
2樓：天然槑
問題一：去慰問敬老院老人送什麼禮物？ 1、糕點類、燕麥、水果（挑選比較軟的）等，因為老人牙口不好，儘量選些易消化、易咀嚼的食物。
2、收音機、象棋等那種有益於鍛鍊純正腦力方面的一些禮物也不錯。
3、棉衣、棉被等，老人也可能需要。
4、 *器之類的， *脖子或者頸椎的；或者足底的；或者捶背的等等。
問題二：到敬老院去帶什麼禮物去 給你幾個建議吧：
1、可以買一些他們喜歡的禮物，像是他們是不是很喜歡飲茶、字畫等。可以根據長輩的這些愛好選擇，茶具、茶葉、真絲彩色的字畫等。這樣的禮物屬於投其所好，一些老年人對這樣的禮物很情有獨鍾。
很有品位。2、可以送一些吉祥的擺件。還有一些玉器、瓷器擺件，一些金製品的掛飾等。像是金箔的福壽桃擺件也不錯哦！
3、也可以買一些適合老人帶的吊墜、玉的、磁療的。對於美觀、健康都有幫助。或是一些護膝之類的猜褲答禮物哦。
5、這麼大年紀的老人主要是送祝福、送健康、送舒心。
6、還可以送一些回憶類的禮物，像是**書、**牆等禮物，都是很適合的，易路集有很多。
我能想到的大概就這麼多了，還要根據長輩的具體情況來挑選禮物。還有就是長輩的身體狀況來選擇禮物。
問題三：去敬老院最好帶點什麼東西？ 1、麥片 物美價廉 營養很高 牙齒不好也可以喝2保暖內衣暖寶寶 現在是冬天 要保暖3 香蕉 水果對身體好 香蕉不硬 老人都可以吃4 準備點小節目 笑話 小段子什麼的 哄哄老人家。
問題四：去敬老院，要準備什麼呢？要禮物嗎？還是別的什麼？ 實用穗慧的，能吃能用的東西就行，別買花裡胡哨的東西。
問題五：去敬老院要帶什麼東西，到那做些什麼事情 帶點老人能吃，保質期長一點的食品。還有老人能用的上的，如小足療機到那了就是給老人按 **打掃下房間，聊天之類的。
問題六：去敬老院該準備些什麼？ 10分 錢。
問題七：去敬老院應該帶些什麼給老人吃？ 帶她能吃的動的東西，軟一點的水果，或者糖之類的，最好能吸的。
問題八：去敬老院看望老人需要帶什麼 帶些吃的，用的就好，主要是要去幫老人乾點活。他們只是想和你聊聊，不在乎你送了什麼，希望能幫到你。
問題九：去敬老院看望老人帶什麼好 去敬老院看望老人可以帶牛奶或水果。
去敬老院可以幹什麼
3樓：青島英茂匯
去敬老院可以幫他們打掃衛生、洗洗菜、修理桌渣粗椅、鋪鋪床等。
敬老院有很多活適合可以做，一是根據你的特長，做些力所能局梁轎及的，比如表演歌舞，畫肖像等。也可以幫他們打掃衛生、洗洗菜、修理桌椅、鋪鋪床等。還可以與老人門聊聊天，他們關心的問題等。
去敬老院後的心得體會。
這是我第一次去敬老院，這一行讓我感慨很多，我們去的敬老院不是非常華麗的院座，也不是破舊的小樓，可以說是一座舒適樸實的樓房，背靠小小的山頭，環境非常幽靜。桐肆。
進入門口，就看到有些老人在一起玩麻將，坐在一起聊天，那時感覺他們關係很好，覺得老爺爺老奶奶也需要關心和呵護，他們需要溫暖，需要我們多去理解和關心他們，看到他們高興我們也高興。
他們是多麼的渴望有人陪他們聊天，給他們關心，他們都沒有說出口，只有在那真情才會毫不掩飾的表現出來。我想我們都需要獻出一點點愛，把苦澀的淚水抹平，讓他們好好度過晚年，讓他們不在孤獨，讓他們感受到世間還有真情。
讓我們奉獻出一點愛心，為那些孤寡老人增添乙份溫暖，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間<>
小學生去敬老院的意義
4樓：媛不識啼
小學生去敬老院的意義是多方面的：
1. 學會關心他人：在敬老院，小學生可以與老年人交流，瞭解他們的生活經歷和感受，從而學會關心他人。這有助於提高小學生的社交能力和同理心。
2. 學習傳統文化：老年人通常有著深厚的傳統文化底蘊，並且經歷過不同的時代和社會背景，可以為小學生傳授很多知識和技能，幫助他們更好地瞭解中國文化。
3. 培養責任感：去敬老院看望老年慎悔人也是一種責任感的體現。賀基在與老年人交流中，小學生可以體驗到自己對社會、對家庭負有的責任，從而培養責任感。
4. 增強團隊合作能力：參觀敬老院需要組織與協調，這需要小學生之間互相配合、安排好自己的行動計劃。這將全面提公升小學生的團隊合作能力。
5. 提高孝順之心：在敬老禪孝謹院裡看望老年人也是一種尊重和孝順之心的表現。讓小學生懂得孝順父母、關愛家庭成員等重要價值觀念。
5樓：網友
小學生去敬老院的意義有很多。首先，可以讓小學生了解老人的生活，學會尊重老人，體會他們的艱辛。其次，可以激發小學嫌襪或生對老人的關愛好團，讓他們懂得珍惜生命，體會不同年齡段人們的價值。
此外，也可以讓小學生學習禮貌，培養禮儀意識，學會尊重老人，從而提公升自身素質。最後，還可以增強小學生的感情維繫，學會愛護老人，關愛他們，使他們感受到溫暖。總而言之，小學生去敬老院的意義是讓小學生從中學習到人生的道理，讓他們體會到不同年齡段的價值，養成尊重老人的習慣，以及增強小學生之間的感情芹伍維繫。
6樓：網友
1 去敬老院對小學生的意義很大。
2 因為敬老院裡的行寬老人往往失去了家庭陪伴，感到孤獨和無助，他們非常需要關心和關注。
而小雀租學生們去敬老院，可以帶給老人們溫暖和快樂，讓他們感到受到了尊重和關注，同時也可以培養小學生們的同情心和責任感。
3 此外，去敬老院還可以讓小學生們瞭解社會的多樣性，增強他們的社會責任感，同時也可以促進代際交流，讓老人們和小學生們建立良好的關係。
因此，去敬老院對小學生的意義非常重要，可以培頃帶兆養他們的品德和社會意識。
7樓：肖瑞
小時候學小學生去敬老院的意義，小學生嘛就是去敬老院呢，他是去這個做做這個工藝啊，就是，呃就是從小養成乙個尊老愛幼的，這個習慣呢，就是說做這個有中神意義的事情，就是想就是教學生啊，遭到的呃，意識到這個呃老年人的不易啊，要尊重老人呢，就是他們這個有這個學習活動啊，就是每次都是雷鋒，這個，呃，3月5號雷鋒的紀念日那學習雷帶租鋒紀念日啊，小學生都要去做一些對自己有意義的事情嘛，所以說小學生去敬老院的意義就賣行虧是尊老愛幼的意思。
8樓：網友
小學生去敬老院的意義，那麼也就是代表著乙個小學生，他是比較尊老愛幼的，也是比頌蔽核較好的，然後他自己是比並侍較善良的，所以他才會去敬老院，也就是他比較喜野掘歡和老年人一起交流。
9樓：劉雙全劉韋傑
小學生去敬老院的意義？答：小學生去敬老院的意義是讓小學生明白，最老愛幼是我陸基們唯物的早山謹傳統美德，小朋友應該照顧老人。
小學生去敬老院的意義
10樓：life曹明天
小學生雀汪跡去敬老院有很重要的意義。首先，敬老院的老人們往往需要更多的關愛和陪伴，孩子們的到來能夠給他們帶來快樂和溫暖，同時也有助於緩解老人的孤獨感和孤獨症狀。其次，孩子們通過與陵啟老人的交流和互動，能夠更加了解和尊重長輩，懂得傳承和繼承傳統美德，增強愛國情感和優秀品德，培養良好的社會責任感。
最後，去敬老院也是一次活動和實踐，能夠鍛鍊孩子們的交際頃並能力、心理素質和團隊合作精神，增強他們的社會實踐能力。總之，小學生去敬老院的意義非常重要，對於孩子們的成長和社會發展都有積極意義。
中學生去敬老院時該做些什麼
11樓：蜜糖豆沙包
1、買點水果牛奶；
2、坐下來陪他們聊聊天，或是散散步；
3、試著和朋友一起表演一些小節目，能唱戲最好，以此來激發老人的興趣，鼓勵老人一起參加。
4、為老人打掃衛生；
5、能自己親手做一些小禮品，送給他們；
6、臨走時給他們乙個大大的擁抱；
需要注意的小細節：陪老人說話是要看著他們的眼睛，不要顯出不耐煩的樣子。
中學生去敬老院時該做些什麼
12樓：培根雞肉卷
1、買點水果牛奶；
2、坐下來陪他們聊聊天，或是散散步；
3、試著和朋友一起表演一些小節目，能唱戲隱埋螞最好，以此來激發老人的興趣，鼓勵老人一起參加。
4、為老人打掃衛生；
5、能自己親手做一些小禮品，送給他們；
6、臨走時給他們乙個大大的擁抱；
需要注意的小細節：陪老人說話是要看著他們灶埋的眼睛，不要顯出不耐煩液唯的樣子。
去敬老院帶什麼東西探視,去敬老院應該帶什麼東西比較合適
水果,或者是一bai些象棋 圍棋之類的du精神方面zhi的東西1 水果,dao看人帶水果是版非常好的選擇,對身體權也有好處。2 些象棋 圍棋之類的精神方面的東西,讓老人們在無聊的時候能有所樂。3 簡單的營養品,最好能及衝及飲的方便老年人。4 多陪陪他們說話,這才是最重要的。有真正關愛他們的心這才是最...
去慰問敬老院老人送什麼禮物,到敬老院慰問老人帶什麼東西
1 糕點類 燕麥 水果 挑選比較軟的 等，因為老人牙口不好，盡量選些易消化 易咀嚼的食物。2 收音機 象棋等那種有益於鍛鍊腦力方面的一些禮物也不錯。3 棉衣 棉被等，老人也可能需要。4 按摩器之類的，按摩脖子或者頸椎的 或者足底的 或者捶背的等等。到敬老院慰問老人帶什麼東西 我們以前去的時候 學校組...
去敬老院該採納哪篇詩朗誦 急，去敬老院應該朗誦什麼詩歌？
想想您的 我感受了堅韌 撫摸您的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺您 露了白髮，不聲不響您眼角上添了皺紋。人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。聽聽您的叮矚，我接過了自信 凝望您的目光，我看到了愛心，有老有小您手裡捧著笑聲 再苦再累您臉上掛著溫馨。生活的苦澀有三分，您卻持了十分。牽起手,我們 下走,抬頭 有你們...