通用技術工作心得感悟範文

通用技術的技術性質談心得體會

1樓：小孟愛吃雞

（一）普通高中通用技術課程的特點。

1. 一門立足實踐的課程。

通用技術立足於學生的直接經驗和親身經歷，立足於「做中學」和「學中做」。它以學生的親歷情境、親手操作、親身體驗為基礎，強調學生的全員參與和全程參與。每個學習者通過觀察、調查、設計、製作、試驗等活動獲得豐富的「操作」體驗，進而獲得情感態度、價值觀以及技術能力的發展。

2. 一門高度綜合的課程。

通用技術具有高度的綜合性，是對學科體系的超越。它強調各學科、各方面知識的聯絡和綜合運用。學習中，學生不僅要綜合運用已有的語文、數學、物理、化學、生物、歷史、社會、藝術等學科的知識，還要融合經濟、法律、倫理、心理、環保、審美等方面的意識。

學生的技術學習活動不僅是已有知識與技能的綜合運用，也是新的知識與能力的綜合學習。

3. 一門注重創造的課程。

技術的本質在於創造，通用技術是一門以創造為核心的課程。它通過資訊的獲取、加工、管理、表達和交流，通過技術的設計、製作和評價，通過技術思想和方法的應用及實際問題的解決，為學生展示創造力提供廣闊的舞臺，是培養學生創新精神和實踐能力的重要載體和有效途徑。

4.一門科學與人文融合的課程。

技術是人類文化財富的一種積累形式。任何技術在凝結一定的原理和方法、體現科學性的同時，都攜帶著豐富的文化資訊、體現著一定的人文特徵。通用技術不僅要用技術內在的神秘感、創造性和獨特的力量來吸引學生的參與，還要用技術所蘊藏的藝術感、文化性、以及道德責任來打動學生的心靈。

《通用技術》學後感

2樓：白露飲塵霜

在放寒假的那天，老師告訴我要我去上一門叫《通用技術》的新課程，我感到既高興又迷惑。這到底是一門什麼樣的課程呢？

通過這四天的技術培訓，我已經清楚的認識到這門課程所包含的通用性和基礎性。這門課程和我們的生活息息相關，有著非常寬泛的，擁有非常大的遷移價值。這還甚至可以改變我們的人生觀和價值觀，所以我想我能學習這門非常有用的課程而感到非常高興和幸福。

在這快樂的四天裡，我認識了許多的新朋友。並且我們進行了分組，我和我班的同學，指導老師分到了四組。我和他們在一起的時候，大家一起交流討論許許多多的技術問題，這種小組式的學習方式讓我感到放鬆。

在這樣的學習氛圍中，讓我可以更加深刻的瞭解和認識這門課程的重點，讓我明白了團隊的重要性和必要性。

第一天和第二天，讓我的動手能力有了充分的鍛鍊。雷射雕刻技術是我比較喜歡的乙個方面。我可以在電腦上打上我喜歡的文字和符號，然後可以用雷射把你在電腦上寫的字打在一塊木板上。

這是多麼神奇的技術呀！我和我的小組成員們都被這神奇的雷射雕刻所深深著迷，在電腦旁遲遲不肯下來。

第二天上午，老師教給我了我們車床操作技術，讓我們知道了各種家電上的零件都是從機床的加工上得到的。老師讓每組的成員製作乙個齒輪，我和我的小組馬上開始製作起來。平時我們看乙個小齒輪看似很簡單，但是也有相當大的難度。

想到這裡，我們的心情也有點緊張，但是我相信通過我們自己的努力就一定可以完成的。在我們做失敗了幾個後，我們終於做好了乙個齒輪，我們都為我們的堅持而感到自豪。

第三天和第四天，讓我的動腦能力有了充分的鍛鍊。從北京來的老師教我們來設計軟體，我們都感到很激動。那時的我才知道我們學的搜鬧冊竟然是3d技術，我感到很詫異，我認為應該世巨集很難。

但通過老師的細心講解，我感到這沒那麼難，我和我們的小組成員都感覺自己真的學到了知識。

第四天的下午，我們彙報了我們的科技小制彎喚作，老師們又向我們提出了問題，我們的非常機智，得到了不俗的成績，我們都感到很高興。

這是多麼讓人難忘的四天呀！我們不僅學到了關於《通用技術》的知識，還結交了許多的朋友。唉！時間總是匆匆的逝去。

這時的我終於明白了《通用技術》的含義了。

標籤：技術。