1樓：菜菜
我是一名剛讓正從高中公升上來的大一新生，來到新學校，新班級，總會有坦和悔些陌生，但漸漸也會熟悉起來。但對於高中班級和大學班級的差異，我深有體會。相較二者，可以說是過著截然不同的生活。
以下是我的親身體會到的不同之處：
一、大學班級課室流動式，高中班級課室固定式
進入大學，面對不同的課程，上課的課室是不同的，教學樓規模龐大，我們有時候要跑二樓，有時候要跑五樓，甚至會有更換課室的時候。總之大學生沒有固定的課室，座位也是可以隨便坐的，這就是流動式。而高中班級課室就是固定式，課室還是原來的課室，減少了不必要的麻煩，能夠讓高中生更快適應學習的環境。
流動課堂。<>
固定課堂。二、二者教學方式
大學是以講授為主，老師只需完成自己本節課的教學任務即可，聽不懂最多再稍微點一下，而不像高中那樣以人為本，老師帶著學生走，聽不懂就給你說到懂為止，可能還會加一節習題課，甚至會有一對一的課後輔導。高中老師比較關注自己的業績，通過學生平時練習或者考試反饋出來，這樣可以檢驗老師的教學能力，使職業崗位更加穩定。簡而言之，大學班級開課是開放式的，而高中班級開課是偏傳統式的。
開放式。<>
傳統式。三、追求的目標不同
曾經身處艱苦的高中生活，每天都在與作業鼎力鬥爭，到了高三更是忙不開交，高中的大家都在為乙個目標而奮鬥，那就是高考，考取理想的大學。就算最後也不成功我們也要拼他個無怨無悔，這樣能對得起現在的自己，同樣對得起未來的自己。進入大學班級，棚陪大家彼此間奮鬥的目標就不狹隘於一件事了，從前只為高考，而現在為的是自己更遠大的目標，目標方方面面，我們可以去選擇考研；可以選擇努力學習技能，為以後直接就業。
高中目標。<>
大學目標。總體來說，高中班級和大學班級儘管差異在目前並不是很明顯，但事情發展總是個循序漸進的過程。無論是身處哪個學習階段，我們都應當好好適應我們的班級生活，好好學習，天天向上。
2樓：網友
對我來說，大學和高中確實存在著許多不同之處，比如說學習、交友及自身狀態。所以我就圍繞以上巖中的三大方面簡單聊聊我自己的感受吧。
作為留學生，高中與大學的學習生活簡直天差地別！
1）雖然高中與大學佈置作業的方式類似（學生提前一段時間收到作業要求），但作業的量簡直無法相比。大學作業要求細緻，需要學生獨自完成大量的調查和準備工作；而高中作業要求鬆散許多，老師也會時常指導。因此，在大學學生需要更加自覺、努力地學習。
2）此外，在大學想要尋求老師的幫助需要提前發郵件向老師預約談話的時間，他們不會像高中老師一樣主動地「抓」你談話、督哪棗租促你的作業或者學習進度。因此，每次開學的時候，我都會把接下來乙個學期的作業統統寫到備忘錄裡，然後截圖做成手機桌布時刻提醒自己。
開學後的to do list猶如噩夢。
大學課程設定極為豐富且由學生自行選擇，每個人的課程表幾乎都是獨一無二的。李兆雖能認識到更多同學，但相對於高中時期，交友反而變得更困難了。尤其在疫情的影響下，很多人只能通過手機線上交友，比如我微信裡大大小小的群組。
不過，我覺得其實只要真誠，不管線上還是線下總會遇到跟自己志同道合的人。
我的大學群組。
我在高中時期和大學時期的狀態其實有很大的變化。像我在上文中說的，大學需要我們變得更加獨立自主，主動去學習、提問，同時也注重我們全方面的發展。因此，上了大學後，我學會使用學校提供的資源和服務幫助我的學業。
我也變得更加勇敢，主動向老師提出我的問題和想法並時常與老師通過郵件交流。我的心態確實發生了變化，現在是乙個更成熟的大學生了，希望我可以繼續享受我的大學生活，加油！
是不是很熟悉？我的交流好幫手。
3樓：enjoy青森
不同之處就在於輕熟程度了。
在高中，大家幾乎都是當地的，彼此說的都是當地的方言，就這一點關係就親切了不少。除此，高中大部分都是三年都在乙個班的，同學還是那些同學，座位也是那個座緩答位，每天一起上課一起下課，一起吃飯，這個關係，就直接是非常的不錯了，如果寄宿的話，那就是同學室友朋友直接一套帶走了。
在大學，關係最親近的幾乎就是同寢室的，或者寢室旁邊的了，全班可能一年課上下來，連名字都未必會知道，而且大學上課是流動的，並沒有森羨什麼固定的位置，一下課就要找下一間教室了，上廁所的時間都剩不下多少了，吃飯也是直此哪拍接和自己的室友一起去吃啊，或者是自己去吃，很少會一群人一起吃，除非是一起團建。
將這二者進行相比就知道了，高中的時候，同學之間更有一種凝聚力的感覺，都是一體的那種，不會說什麼這一塊，那一塊被分得零零散散的；讀大學的時候，就是沒有什麼太強的凝聚力，差不多就是和自己這一塊玩得好的，一直在一起，很少會有高中的那種氛圍了。
總的來說就是，不同之處就在於這個班級的氛圍。
4樓：你對我感到愧疚
<>1⃣️班級人數。
眾所周知，咱高中班級人數眾多，人擠人，都有50甚至60人吧，冬暖夏更暖！而且大家可能都有很多認識的人，可能是鄰居可能是初中同學等等，但是大學就不一樣了，天南海北的同學們都匯聚在一起，因為緣分！大家可以在閒聊中聽到各種各樣的故事，口音等等，大學相對來說是小班教學，最多30人左右，教室很寬敞，很多地方放書包哈哈。
2⃣️班級氛圍。
班級氛圍會比較輕鬆，大家的自由時間很多，愛學習和不愛學習的娃娃當然都有，我們做好自己就行，班級氛圍相對影響沒有高中大，實在氛圍不好的話，可以去圖書館學習呀！！或者三五好友約著去咖啡店自習也是非常非常不錯的～
3⃣️指導老師。
大學的老師很負責又不那麼負責，畢竟都是成年人了，同學們都會有自己的目標規劃，班主任老師可能就開學見一面，之後就。。。但是他們的確像乙個指導老師，會給予很多「過來人」的「專業」建議，指點，一兩句話就能讓我們收穫頗多。
4⃣️課餘生活安排。
大學課餘時間很多很多，沒有課的時候除了完成學業，一定要多運動鍛鍊呀，高中沒有跑跳玩耍夠的大學要玩回來哈哈哈，鍛鍊身體很重要！
5⃣️社團活動。
多參加社團空高活動吧，能鍛鍊到很多能力學到很多技能，認識很多塵孝厲害的學長學姐們！我ps，pr，攝像機等等都是在社團學到的，很有趣很有收穫，能力所及的話多參加一些感興趣的吧！！
6⃣️評審機制。
綜合測評在學期末可能需要同班同學們的參與，所以，與大家搞好關係，互相派虧稿幫助很重要呀！
7⃣️志願時長。
多參與一些學校的志願活動吧，與高中不同，大學的志願活動十分豐富多彩，而且很重要，志願時長會在綜測時加分，提公升排名。
8⃣️朋友交際。
大家來到乙個班級很不容易要珍惜緣分，而且大家都很優秀厲害，未來進入職場可以互幫互助，所以一定要多參與一些聚會呀班會等活動呀！！
5樓：網友
制度不同<>
高中班級採用的是分班制，分出來的每乙個班級教室都是固定的，每天上課都是在相同的教室，連座位都是彎哪團在很長的時間內都是固定的。<>
教學方式不同
高中上課，每天課程多，但是每節課時間較短，為40分鐘，教師講的很細，並且程序較慢，且課後作業多，上課管理嚴格。
大學上課，每天課程較少，一般也就節課，但時間長每節課為小時。大學老師以自己講為主，上課管理並不嚴格，課後作業也相對較少。老師只有在講課的時候出現，平時出現的身影很少。<>
日常生活不同
高中生活緊張，學習壓力大，大家每天在教室中呆的時間最長了。
大學生活輕鬆，沒有學習壓力，而且只有在上課的時候才會在班裡，平時都在宿舍，大學高中的首先是人際關係不同，在高中同乙個班的同學即使私下再不怎麼聯絡，你也會知道他，他也會知道你，相互之間有點了解。而在大學，男女生寢室不同，甚至隔得遠，只是上課在一起，下課不在一起。
身份的不同
高中的身份僅僅是學生，上了大學後你就不僅僅是學生，更是乙個成年人，你有更多的時間去安排，時間很公平，你把它花在什麼上面，你就會收穫什麼。學會管理自己的時間吧，番茄法則，時間記錄法都很有用，只要大家堅持去用，時間會為你埋橘帶來更多。生活中的每一項都變得更加獨立，開始承擔更多自我、家庭、社會責任，將面對更多的壓力，更多的挑戰。
拓展
注意做好自己的學業和職業規劃是非常重要的。對於大一新生來說，畢業似乎很遙遠，其實。四年時間也是轉瞬即逝的，如果不好好利用，等到畢業再後悔就來不及了。
因此，最好在大學的初期或中期確定畢業後的目標，保研考研也好，工作也好，創業也好，在大學期間對自己的目標稍有側重。這樣，等到真的要面臨抉擇的時候，也就不會慌了神。
瞭解就業形勢，樹立新的奮鬥目標。如果說之前的努力是為了高考，那麼現在的任務就是為了以後的就業和職業發展。完成從中學生到大學生的角色轉變，儘快適應大學生活。
虛心請教老師和師兄師姐。熟讀學生手冊，關注輔修專業和第二學位的申請條件，保證一定的學習成績。開始自我和職業的探索，樹立職業規劃意識。
通過職業測評等工具全面緩做客觀地探索自己，思考有哪些職業與自己所讀的課程、專業相吻合，通過網際網絡、報刊雜誌和訪談等渠道進一步提高對自己的專業認知、行業認知和企業認知。
想問一下大學的班級和高中有什麼不一樣？
6樓：雨露水火
在大學裡，固定的教室，固定的座位沒有了。不同的課程，往往有不同的教室，而每次上課，座位也是隨機安排，先到先得，需要去佔座位。
因此，也許這堂課還在五教，下堂課就得到河對面的一教去上。大學的課間，**穿梭，大家都在紛紛趕赴自己的教室。除了傳統的課堂教學，各種講座也是大學不可或缺的部分。
為了聽一場名家的報告，你得提前去佔個前排的位置，有時實在火爆，學生就坐在前排的地上，或在過道走廊裡站著聽。
作為學生來講，且不管有用沒用，最好為知識本身而去學習，過於追求知識的有用性，可能將系統化的專業課程體系碎片化，結果得不償失。
7樓：獨歆然
高中上課基本上都在固定的教室裡，等老師來上課，你的同學和同桌基本上是固定的。而大學裡上課，是你自己根據自己的課表，按規定的時間去找教室上，不同的課在不同的教室上課，你的同學也不是固定的，你的座位也可以自由選擇，去的早可以佔前排！
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