1樓：重拾真愛
提前學習初中英語只會增加學生負擔，不利於學生成績的提高，學習應該按部就班不要急於求成。
隨著競爭的加劇有不少家長讓自己孩子提前起跑，他們讓自己的孩子提前學習高年級的知識，希望能夠通過這種方式提高孩子成績。家長雖然是為了孩子好，但是有時候往往會事倍功半。小學還沒畢業就要提前把初中英語學完，這樣看似讓孩子有了一定基礎，但是孩子一旦產生懈怠心理，反而不如按部就班的上學。
初中英語需要掌握的詞彙量很大，並且會加入很多語法知識，小學生在學習的時候側重記憶力，理解能力有所欠缺，提前學習初中英語只能死記硬背，無法理解課程內容。提前學習初中英語會讓小學生增加不少負擔，一旦孩子因為壓力產生厭學心理，到了初中之後對英語學習不再感興趣，上課無法集中精神聽老師講課，成績反而會出現下滑。
小學的時候想要學完初中蘆搜盯英語顯然要報各種培訓班，這些培訓班的老師和學校老師不同，他們沒有明確的教學大綱。
只是機械的把知識傳授給學生，對待學生也沒有學校負責。小學生自制能力差，在這種教學環境下學習，雖然可以提前學陪和完初中的知識，但是自己能夠掌漏兆握的內容會十分有限。提前學完初中英語，並不能保障孩子掌握所學內容。
英語是一門語言，想要完全掌握需要平時多講多聽，光學習書本知識無法讓孩子掌握這麼語言，因此家長想要孩子學好英語應該從營造英語環境入手，讓孩子每天都能得到口語的鍛鍊，在和人的接觸中逐步掌握英語這麼語言，而不是提前學習大量的詞彙和語法。
學習應該按部就班，學校的教材是根據大多數人制定，只要跟隨教學進度就能掌握知識，不需要提前學習。
2樓：肖艾斯的旅行日誌
我覺得沒有必要，因為這種做法讓小學生的學習壓力變大，而且佔用了課外時間，同時有拔苗助長的危害性。
3樓：放手的田園
完全沒必要；我個人覺得小學高年級是沒有必要提前把初中英語學完的，因為雀豎對於小學高年級的人來說，只要把握了基礎的知識，同時在學習的過程中，掌握一些相關的察檔有效方法就夠了，沒有太大必要學其他學齡段學敗歲亂的東西。
4樓：大超說教育
我認為小學高年級沒有必要提前把初中英語學完，因為這樣只會給自己徒增壓力。
小學高年級學生學習標準 全面的 十點
內容摘要 語文課程標準指出 要培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法 1 培養學生良好的語文學習習慣有著重要的作用。然而在小學語文學習中，各年段的要求又不盡相同，本文主要闡述小學高年級階段應養成的語文學習習慣。關鍵字 學習習慣 培養 語文 高年級 習慣，...
小學生高年級怎樣才能學好語文和數學？
關於語文 基礎部分 沒有什麼別的辦法，只有看書，之後背下來。其實很簡單 這部分是最簡單的部分，考試中千萬不能丟分。閱讀部分 聽講，記筆記，多做練習。做一些歸納文章主要內容和中心的練習 這部分較難，扣個分沒什麼大關係，當然如果你有能力，就盡可能別丟分。作文部分 五年級注重寫人寫景，六年級注重寫離別感恩...
如何提高小學語文高年級閱讀教學,如何提高小學語文中高年級閱讀教學的有效性
在語文教學中，閱讀教學擔當著特有的任務 提高學生正確的理解語言文字的能力，在閱讀訓練中，學生的知識得到增長，認識得到提高，思維獲得發展，情操得到陶冶，審美情趣得到培養。然而，在農村小學，這種完美閱讀似乎離我們很遙遠，學生對於課內閱讀掌握還可以，但課外的閱讀訓練學生表現出無從下手 分析能力低下的現象。...