1樓：神秘嘉賓出席活動
讓孩子漸漸地融入分離出來。父母把寶寶送至幼兒園，不必由於擔心孩子抽泣而直接離開，這類忽然消退會讓孩子無法融入，造成緊張和不適合個人行為。給點時長讓孩子融入父母跟教師都運飢在的情旁哪返況，隨後父母再離開。
讓寶寶看見父母離開。父母離開幼兒園的情況下，要當眾跟孩子道別，告知孩子父母做什麼去，一定要告知孩子：父母會回家接他。
平常在家裡的情況下，父母出門的過程中不可以伴著寶寶看不到一把溜掉，一定要當孩子的面離開，告知孩子自身去做什麼，一會兒會回家。那樣當孩子多歷經幾回父母出門又回家，他就會有能力忍受分離出來，他知道父母還會繼續回家，就不可能由於目前的分離出來而慌亂。平常塑造孩子單獨能力。
孩子到了上幼兒園的年齡，父母平常要多塑造孩子的單獨能力。不必一直黏著孩子，假如孩子可以自身玩，能潛心做自己的事兒，父母就不必打擾他。
此外孩子碰到挫敗儘可能使他自身應對。例如孩子摔倒了，父母不必馬上跑以往把孩子抱起來，反而是慢緩氏一點作出反映，看孩子自身怎麼看待，假如孩子自身站起來了，就需要毫無疑問他的英勇，也需要詢問他摔疼了並沒有，激勵他表述這一部分體會，寬慰他而且對他說下一次如何防止摔倒。讓孩子瞭解幼兒園，喜愛幼兒園。
自然，沒必要把幼兒園誇的像花兒一樣，要求真務實的跟孩子敘述幼兒園的情景。
可以把上幼兒園稱作一項榮耀的工作，例如像父母每日去工作中一樣，像哥哥姐姐每日去上學一樣。提早去幼兒園周邊轉一轉，看一下自然環境，兒童遊樂場所，讓孩子對幼兒園有所期待。在孩子不願去幼兒園的情況下，或講價，或又哭又鬧危害，父母也需要留意跟孩子溝通的方式。
掌握孩子不願去幼兒園的真實緣故，是分離焦慮症，或是由於幼兒園發生了不開心的事，對症**。
2樓：李洋氣
第乙個小妙招：調整情緒。
很含李虧多孩子入園哭鬧，是因為受到了大人情緒的影響。孩子們總是讓敏感的覺察到大人們的情緒，比如，擾梁爸爸媽媽送到幼兒園門口不走，偷偷趴在牆上檢視，還有的爸媽擔心的反覆叮囑孩子：不要想爸爸媽媽，要好好吃飯，睡等等，甚至還有的媽媽，自己先哭到無法自拔……這種情況下，孩子的分離焦慮情緒自然談神會加重。
所以，送孩子去幼兒園，父母的情緒很重要。只有你表現的很淡定，才能緩解孩子的焦慮情緒。
3樓：創作者
家長應該讓孩子帶著喜歡的玩具去幼兒園，或者是多鼓勵孩子，給孩子提孝大供足夠的安全感，解決這樣的問題。可以和孩子約定毀慎譽，主動的問孩子上幼兒園的感受，多和孩子交流，放學之後接孩子，可以給孩子分享辦法，從而轉移孩子的注意力纖段。
4樓：生活達人徐胖妞
家長應該要懂得轉移孩子的注尺碼意力，讓孩子把注意力放在玩具上，或者是陵謹哪把注意力放在其他小朋友身上，也可以讓孩子多和家長交流，多和老師交流。可以起到轉移注意力的作用，而且也能夠讓孩子晌旅忘掉這些情緒，也能夠讓孩子快速適應環境。
孩子剛上幼兒園，面對分離焦慮家長應該怎麼做？
5樓：歡愉且靜謐丶工匠
可以有個過渡，比如剛開始可以晚點兒送去，早點接走，給孩子正面的引導，鼓勵他在幼兒園多交朋友，喜歡幼兒園老師。逐漸增加在園時間。
6樓：網友
作為家長應該充分的相信孩子和老師，用平常心去對待。
7樓：繁華老師
家長可以告訴孩子，每個小朋友都需要有這麼乙個過程，而且在學校裡有小朋友的陪伴，會有很多好玩的事情，家長會到放學的時候來接你，並不是把你直接放在幼兒園，不要你了！
孩子去上幼兒園，有分離焦慮怎麼辦？怎樣解決這個問題？
8樓：晴天老師吖
1.家長提前告知小朋友，讓他有乙個心理準備。
2.可以在家裡引導小朋友看一些有關幼兒園生活的繪本故事《幼兒園的一天》等等。
3.寶寶越出現分離焦慮，家長在送孩子入園的時候就應該越果斷。
4.出現分離焦慮的時候，家長尤其要注意，不要在接小朋友的時候遲到。
9樓：我是感情中的省略號
首先，提前一段時間給孩子做心理暗示，經常跟他說長大了，要去幼兒園了，幼兒園裡有很多新朋友可以一起玩；其次，儘早確定幼兒園，有時間的時候就帶孩子去幼兒園轉轉，在裡面玩一下，讓他先熟悉這個新環境；第三，在幼兒園允許的情況下，帶孩子去試園，有條件的家長可以適當陪孩子待一會兒；第四，跟孩子說好在幼兒園玩一會兒，玩完了就來接他，接孩子的時候要早點去，不然其他孩子都走了，孩子會更加焦慮，怕爸爸媽媽不要他了，第二天就會更加不想去幼兒園。做好以上幾點，基本上就能解決孩子的焦慮問題了。
10樓：養2達人
小孩剛上幼兒園初期有分離焦慮是很正常的事情，因為長期跟著父母或者爺爺奶奶姥姥姥爺，突然到乙個陌生環境和一些陌生人在一起，分離焦慮是小孩子的正常表現。這時候家長不要太焦慮，要充分相信老師的職業素養，放心把孩子交給老師，平時要多關心孩子，給孩子分享關於幼兒園生活的繪本，日常生活中培養和鍛鍊孩子獨立生活的能力，幫助孩子快速適應幼兒園生活。
11樓：乾煸新鮮事
出現焦慮是非常正常的，家長應該冷靜，然後正確的教育和引導孩子。
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