1樓：士樂心
如果將一張長方形紙對摺後再剪開，是不能得到兩個完全相等的圓形的，盯襪歲因為圓形沒有邊，無法好鍵在有邊的長方形紙上完全，在剪開後就會破壞原來的結構。同理，如果要得到兩個完全相等的正方形也是不可能的，只有可能得到兩個面積相等凱睜但形狀不完全相同的圖形。
2樓：王美容
如果一張長方形紙對摺後再閉棗喊剪開，無法得到兩個完轎野全相同的正方形形狀，因為長方形和正方形的比例是不同的。只有當一張正方形紙對摺後再剪開，才能得到兩個完全相同的正方形巖喚形狀。如果對摺線不是對稱中心，則切割後得到的形狀可能是兩個不規則的四邊形。
3樓：旭豪爺
很抱歉，您無法通過將一張長方形紙對摺後再剪開來得到兩個完全相同的形狀。這是因為剪開後，您將得到兩個不同的形狀，它們可能是矩形、三角形、梯形、菱形、五邊形等等。這取決於您剪孝雹頌開的方式和角度。
無論如何，您都無法得到兩個完全相同的形狀，因為對摺後剪開的方式肆兆會導致剪下線的位置和角度發生變化，從而影響形狀的大小和形狀。因此，您需要重巧鄭新考慮如何得到兩個完全相同的形狀。
4樓：帳號已登出
不能得到兩個正方形的圖形。
把一張長方形紙對摺後可以得到兩個相等的正方形這句話對嗎?
5樓：網友
這畫是不對的，不是任意的，乙個長方形對摺以後都可以得到兩頌敗個相等的正方形的，只有特殊的情況下才是的，那就是當培豎長方形的長度等於它的寬度野中顫的兩倍的時候。而且還要是把長度對摺，也就是長度，折了以後就變成了一半的長度，這樣的話才是成了兩個相等的正方形。
6樓：陌哥哥
把一張長方形紙對摺後不能得到兩個相等的正方形。對於乙個長搭棗大知豎方形紙張，只有在寬和長相等的情況下，才能夠在對摺後得到兩個相等的正方形。如果長和寬不相等，則在對摺後得到的是兩個不同大小的矩形。
這是由於在對摺時，長方形的兩個對邊不能完全重合。因此，如果需要得到兩個相等的正方形，需要使用寬巖芹和長相等的正方形紙張進行對摺。
一張長方形的紙對摺兩次 可能折出什麼
7樓：網友
對摺的含義：沿著一條直線對摺後，兩邊完全重合。即摺痕是該圖形的對稱軸。
因為是對摺，所以只能沿著邊對摺，兩種情況：
後可以得到互相垂直且平分的兩條摺痕，並且摺痕把紙分成大小形狀完全相同的4塊小長方形。
後可以得到互相平行的三條摺痕，並且摺痕把紙分成大小形狀完全相同的4塊小長方形。
特例：當這張長方形紙片是正方形時，還可以沿著對角線對摺，這樣後可以得到互相垂直且平分的兩條摺痕（對角線），並且摺痕把紙分成大小形狀完全相同的4塊等腰直角三角形。
將一張長方形紙對摺後剪開，成了兩張小長方形紙，如果這張長方形的長是16釐公尺，寬是長的一半，小長方形
8樓：
摘要。1.將一張長方形紙對摺後剪開，成了兩張小長方形紙，說明這兩個小長方形的長寬分別相等的。
2.長方形的長是16，寬是長的一半也就是16÷2=8。
將一張長方形紙對摺後剪開，成了兩張小長方形紙，如果這張長方形的長是16釐公尺，寬是長的一半，小長方形。
你好，將一張長叢激方形紙對摺後剪開，成了兩張小長方形紙，喚舉如果這張長方形滲鏈襪的長是16釐公尺，寬是長的一半，小長方形的周長是多少釐公尺？
1.將一張長方形紙對摺後剪開，成了兩張小長方形紙，說明這兩個小長方形的長寬分別相等的。
2.長方形的長是16，寬是長的一半也就是16÷2=8。
16+4）*2=40（釐公尺）
3.分兩種剪法：如果是把長一分為二剪開，那麼所得到的小長液核型方形為正方形。
周長為8×4=32如果是把寬氏燃一分為二剪開的，那麼鬧猜所得小長方形的長為16，寬為4，周長為：（16+4）×2=40
是的哦，親，
謝謝鄭老師。
把一張長方形紙對摺兩次後，得到乙個什麼形狀的圖形？
9樓：網友
解：設，原來長x釐公尺，寬是y釐公尺。
所以：x+y)×2=100 ①
x-7=y+3 ②
由①得，x+y=50 ③
由②得，x-y=10 ④
將③、④相加，得，2x=60
那麼，x=30
帶入③或④，可求得，y=20
答：原長方形的長是30釐公尺，寬是20釐公尺。
乙個長方形紙片對摺剪開後正好是兩個正方形如果長方形的長是12釐公尺得到的每個
10樓：
摘要。故：周長是24cm，面積是36cm²。
故：周長是24cm，面積是36cm²。
12÷2=6cm6✘知譽4=24cm6✘6=36cm²空猛姿斗絕故：周長是24cm，面積是36cm²。
一張長方形的紙，能不能對摺然後對摺再對摺成乙個正方形
11樓：極目社會
不能。原長方形的紙，長是9釐公尺，寬是4釐公尺，長方形的面積為36平方釐公尺。
如果能夠拼接成正方形，此時正方形的邊長應為6釐公尺，但根據題目中給出長方形的長和寬的尺寸，是無法分成這樣的兩塊圖形的，所以不能實現。
把一張長方形紙照下面的方法對摺 兩次再開啟 摺痕與長方形的長有什麼關係
12樓：
摘要。摺痕的長等於長方形長的1/2
把一張長方形紙照下面的方法對摺 兩次再開啟 摺痕與長方形的長有什麼關係。
同學你把折的方法發給老師看看呢。
摺痕的長等於長方形長的1/2
謝謝唐老師。
好的呢。
將一張正方形紙對摺後剪開是什麼
13樓：歐才俊
將一張正方形紙對摺後剪如叢開是什麼有如下可能：
拿一張正方形紙對摺再對摺得到一張正方形紙剪一刀後，你將得到兩個四邊形圖形，每個圖形有乙個長的斜邊和三個短的直邊，長的斜邊是一條長度等於正方形邊長的斜線。
就這樣會組成兩個海螺形圖案。每個海螺形圖形都有一條軸線，它將圖案平分為兩半，兩個短直邊就分佈在軸線的兩端，朝著對方延伸，而長斜邊則可以理解為兩條軸線的連線線。
一張正方形的紙可以折如下：
1.正方形的紙折小帽子 正方形紙對摺兩側，兩邊向渣跡櫻中心線對摺，將兩邊撐開折壓，向後折後向上折角，整理一下帽子就做好了。
2.正方形的紙折手工花 準備一張正方形彩紙對角摺疊，四角向中心折疊，繼續四角向中心折疊，四角再向中心折疊，從下面窩一下。
3.正方形的紙折小風車 正方形的紙邊對摺十字摺痕，沿著摺痕向中州銀心內折，兩邊繼續內折，兩邊都，然後翻折就可以了。
正方形，是特殊的平行四邊形之一。即有一組鄰邊相等，並且有乙個角是直角的平行四邊形稱為正方形，又稱正四邊形。正方形，具有矩形和菱形的全部特性。
一張紙對折幾下能證明這張紙是正方形
我認為摺疊3次。bai 1.沿一條對du角線摺疊一次zhi,看另一對角dao線兩端點是否重合版,權重合則繼續第2步,不重合則放棄檢測,2.沿另一條對角線摺疊一次,看其餘一對角線兩端點是否重合,重合則繼續第3步,不重合則放棄檢測,3.沿任意兩對邊中點連線摺疊,看同一邊的兩端點是否重合。若三次摺疊相應的...
一張長方形紙長25釐公尺寬15釐公尺從這張紙上剪
老師?老師也很辛苦但是我們自己還是沒有勇氣可嘉。正方形周長 15 4 60釐公尺 剩下的圖形周長 10 15 2 50釐公尺 從一張長六釐公尺,寬四釐公尺的長方形剪下乙個最大的正方形,剩下的長方形面積是多少平方公尺?4 6 4 4 8平方厘公尺 0.0008平方公尺 長方形面積 來長 寬源 6 4 ...
一張長方形紙長30釐米寬21釐米從這張紙上剪下最大的正方形正方形的周長是多少釐米？剩下的圖形的
最大正方形的周長84釐米，剩下部分的周長60釐米。分析過程如下 一張長方形紙長30釐米寬21釐米，從這張紙上剪下一個最大的正方形，最大正方形的邊長為長方形的寬，由此可得最大正方形的邊長為21釐米。再根據正方形的周長公式可得 周長 4 21 84釐米。剩下部分是一個長方形，長方形的長是21釐米，寬是3...