1樓：皙寶看娛樂
其實對於大部分回家幫孩子做作業的家庭來說，往往是孩子的成績，或者是一些學習習慣不好的孩子，真正為孩子學習的更好，甚至家庭作業習慣較好的孩子也基本不需要 輔導。
1，從孩子的角度出發。
冬天下大雪的時候，沒有兩片一模一樣的雪花，所以沒有兩個一模一樣的孩子。 所以我們在輔導孩子的時候，一定要明白這一點，用孩子的眼光看待一切問題。 在小學階段，孩子的中文寫作通常是乙個非常高的要求。
文筆很嚴肅，反正也達到了一定的印刷標準。 這是父母所希望的，但事實上，這對孩子來說是非常困難的。 由於孩子的身體咐鬧蠢發育，他的手指運動系統並不完善，這可能會導致一些孩子在寫作方面存在一些不足，但父母有時無法彎猜理解這一點，所以他們強迫孩子超越孩子。
手指運動能力的要求，久而久之，孩子就會出現討厭學習、討厭作業的行為。
2，允許孩子在學習過程中犯錯誤，或者反應遲鈍。
每個人都知道，他們的學習過程實際上是乙個錯誤和不斷修正的過程。 有時候這個錯誤的糾正不是太明顯，所以我們覺得學習是乙個應該保持完全正確的過程，但是對於孩子來說，我們認為孩子的學習是乙個未知的探索過程。 在這個未知的領域，由於自身知識水平、知識和社會經驗的影響，他們更容易出錯。
3，逐漸培養孩子獨立做作業的習慣和獨立檢查作業的習慣。
在小學階段，尤其是小學數學的教學過程中，課本中反覆提到，計算後要查核，但對於很多孩子甚至家長來說，卻覺得這是乙個新的學習過程， 或新的工作請求。 所以出於這種想法，大部分孩子和大部分家長都對驗算缺乏瞭解。 我們認為這也是培衡陪養孩子檢查作業的一種習慣。
要求他是數學功課的習慣之一。 要求。
總之，在家庭教育中，衝動是魔鬼，憤怒是催化劑。 教育孩子時，要保持冷靜，懂得溝通。
2樓：譚談社會
因為題目很簡單，但是輔導了廳手很多次，孩子依然犯餘伏握錯，父母就會恨鐵不成鋼，心急如焚。家長應該先讓孩子自己完成，然後自己再輔導一遍，再做豎慶錯的話，就不斷減少孩子玩手機的時間。
3樓：放手的田園
之所以塵核會有這樣的現象，是因為對於現在的孩子來說，他們的學習壓力越來越大，而家長的責任也越來越豎彎重；家長應該適當的跟孩子進行有效溝通，詢問孩子內心的薄弱點，並對其薄弱點進派纖掘行有效指導，這個能採用平和的方式進行。
4樓：愛情來了擋不住
因為現在孩子們的想法比較新奇，在和孩子溝通的時納嫌候可能會比較困難；應該型茄租卜兆坐在旁邊等孩子自己寫完作業之後，再一一指出他的錯題，引導他改正。
總覺得自己患上了「恐輔症」，到底該怎麼輔導孩子寫作業呢？
5樓：明小聊生活
輔導孩子寫作業的時候旦蠢一定要有耐心，還有在輔導之前的話。可以先預習一遍孩沒謹子的一些課本教學大綱的內容模察陪，這樣子的話能夠更好的輔導孩子。
6樓：小徐說民生
在輔導孩子寫作業的時候，應該要控制好自己的情緒，這樣才能夠有好的效果。
如何在輔導孩子做作業的過程中擺脫「恐輔症」？
7樓：呱譁說汽車
面對父母的煩惱，父母要有乙個想法：溫柔堅定。用溫和的態度教孩子薯槐方法，督促孩子堅定執行。
當父母輔導孩子時，不要一直盯著他們。這不僅會讓孩子緊張，還會讓父母著急生氣。孩子做作業時，家長不要在孩子旁邊玩手機、看電視，會給孩子帶來負面的心理。
父母心中要有明確的育兒觀念。對孩子的愛是父母共有的，但他們應該好好愛。孩子小的時候，她定了乙個規矩，放學後可以先玩，但是一旦春手跡開始做作業，就要在規定的時間內認真完成。
在這個過程中，父母不會打擾她的孩子。
家長在幫孩子做作業的時候一定要有耐心，千萬不要發脾氣，因為畢竟孩子學習不容易，他們也很想學，但是也會分心，這也是一件很無奈的事情。所以，最好是讓孩子無心學習的時候先玩一會兒，等他想學的時候你再幫他。因此，作為父親的他也很生氣，孩扒並子自己也受傷了。
教會孩子正確的解題思路和技巧，明確做題的步驟，按步驟有序做題。從零開始的知識總是乙個艱難的過程。一年級的孩子理解能力有限，常識知識很少。
這些都會成為孩子理清問題含義，解決正確答案的障礙。家長的指導就是讓孩子明確做題的步驟，尤其是不能一步的問題，一步一步做，先確定做什麼，再確定做什麼。
喜歡學習的父母可以培養愛書的孩子。首先，家長要喜歡閱讀，懂得學習和理解學習的內容，這樣才能引導孩子學習。尤其是在培養孩子學習習慣的初期，父母自身的行為會有助於激發孩子主動喜歡和學習。
以上就是如何在輔導孩子做作業的過程中擺脫「恐輔症」的。
8樓：阿斯達歲的說
在輔導孩子寫作業的時老大候一定要耐心，而且不要在孩子寫作的過程中一直陪伴著，可以先給孩子定下完成每個科目作業的時間，等孩子完成之後，再問孩子哪沒慶些侍察豎不會進行輔導，這樣有利於提公升孩子寫作業效率，也有利於提高自己的有效輔導。
9樓：認真又順暢灬海鷗
在輔導孩子作業的時候一定要專注，不要自己坐在一旁玩手機，對於孩子的作業自己應該要提前的瞭解指棚衝，孩子和前現在還小，對唯殲於很多算術題及內容的理解並不全面，所以一定要做到心平氣和。
10樓：晝夜迷離
要保持良首塵好的心態，不要對孩子者叢禪大吼大叫，讓孩子注意力更加集中，不要給孩鄭備子太大的精神壓力在鼓勵孩子多多探索，幫助孩子在作業中轉換思維。
很害怕幫助孩子輔導作業，應該要怎麼辦？
11樓：0007使用者
我覺得，可以適當的去幫助孩子進行輔導作業，然後就是可以參照老師講的一些內容。
12樓：每日話題心說
應該讓孩子的父親輔導，因為孩子的學習中不能缺少父親的參與，所以父親可以幫助孩子的學習。
13樓：網友
父母需要足夠的耐心去輔導孩子，要多站在孩子的立場角度去思考。當孩子遇到經常說的原題或者類似題目，要控制好自己的情緒，要學會冷靜細心去輔導孩子。
為什麼小孩兒都害怕父母輔導作業？在輔導作業時注意什麼小孩兒才不會自卑和驚嚇。
14樓：教育達人張老師
你好，小孩害怕父母輔導作業，不外乎就是擔心自己作業做錯了而遭到父母的責罵，心裡不舒服
父母兩人輔導孩子做作業，從父母角度來說，看不得孩子出錯，誰不希望自家孩子文武雙全？什麼都會什麼都懂？孩子能做好作業，自然就證明了在學校孩子聽課是認真的，課堂上老師講授的內容孩子都能掌握下來了。
教材上的內容認認真真地聽，課下時間認認真真地做作業，這是對孩子最基本的要求。晚上在家裡，但凡不需要父母操心輔導作業的孩子，在父母眼裡都是好孩子，父母誇之不及。
但是現實生活中，卻有更多的孩子未必能做到不必勞煩父母自己就能獨立解決問題，而是不得不依靠父母的幫助，施以援手才能完成分內之事。
有的時候，個別孩子在對問題的理解上，可能會與他人的判斷大相徑庭，導致一而再再而三的出錯，直接耽誤後續學習程序。
學不好，做不完，就不能安安心心的睡覺，父母心疼孩子，擔心孩子休息不好，影響第二天上課，心裡那個急啊，脾氣暴躁一點的，恐怕就按捺不住了，一連串的責罵就會如暴風驟雨一般，劈頭蓋臉的砸下來，讓孩子躲無可躲，退無可退，避無可避，只能老老實實的聽著教訓。
對父母來說，想把對孩子的影響降到最低，只能乙個辦法，就是努力剋制自己，要平心靜氣才能輔導好孩子
無論孩子做作業的時候出現了什麼樣的問題，家長都要默唸三遍要剋制，要意識到人並不是天生什麼都會的，哪個人不是都要通過學習才能不斷提公升自己的嗎？
退一萬步說，父母自己當年的學習不也是在自己的爸爸媽媽的輔導下，一步一步努力奮鬥過來的嗎？
只要父母兩人不再男女混聲合唱，或者男女混合雙打，假以時日，相信孩子的學習狀態一定會慢慢好起來的。
15樓：帳號已登出
這給小孩兒輔導作業的時候，父母總是打打罵罵的聲音比較大一些，這個時候孩子會產生一種害怕的心裡還有自卑。所以在輔導作業的時候，父母要平常心對待，不要恐嚇他們，也不要去大聲的罵他們。
16樓：匿名使用者
現在的小孩子害怕父母輔導作業就是怕父母動不動就罵甚至打人ㄟ(▔所以輔導孩子作業需要耐心更需要溫和的語氣跟自己的孩子說話，要不然還是會讓孩子驚嚇加自閉的。
17樓：五彩石
家長認為陪伴孩子寫作業是關心他愛護他的表現，可對於孩子來說，這簡直是一種「酷刑」。當輔導班老師的時候，很多孩子跟我說，家長陪自己寫作業的時候，自己心裡很緊張，有的甚至手都是抖的。很害怕自己出錯，怕家長覺得自己不努力，怕讓他們失望。
18樓：橙子和桃子
現在很多小孩子在寫作業的時候都不願意讓自己的父母在旁邊進行輔導，因為她們認為父母在旁邊會給自己很大的壓力，這樣反而不利於他們在一起學習，這樣他們會感覺到有一點點恐懼。
19樓：小飛象
因為小孩做作業沒做對，父母就會大聲的責罵。在輔導作業時要注意不要對小孩大聲的說話。
20樓：二胖
因為父母看到做錯或者有小動作不專心寫作業就會發貨，孩子會受到驚嚇，總捱罵就會自卑。
21樓：網友
引導為主，讓他（她）知道為什麼要那樣做，光喊喊罵罵解決不了問題。
22樓：妮小妮小
要有耐心，語氣要平和，家長一發火，孩子就被嚇到，自卑感油然而生。
23樓：滕逸秀
孩子做作業難免出錯，還拖拉，怕家長批評，所以家長要有耐心。
24樓：基阿迪芒迪
父母少批評多鼓勵。
25樓：星月傳奇好
因為很多家長在輔導孩子的時候，沒有足夠的耐心，總會埋怨孩子的學習，而不是幫他找出問題耐心輔導，所以，無形中給孩子造成了很大的精神壓力。所以家長要改變心態，要把自己擺在乙個老師的位置去輔導孩子，不要盛氣凌人，孩子才會不會受到驚嚇和自卑。
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