1樓：手機使用者
你的環境描寫太多了，你應該將父親揹你時的動作描寫備判得詳細些，這篇文章立意還可以，但就是被下雨的描寫太多而失去光彩，你可以加上父親外貌，如兩鬢已有了些白髮，佝僂的身體，加上神態，因為吃力而緊，咬下唇，加上動作，搖搖晃晃的身體，喘氣時候的樣子，步履蹣閉裂跚等等。還有語氣，說話是大聲的，小聲的，嚴厲的，還是溫和的，要結合情景。還要將你的心情寫出來，是愧疚的，還是感動什麼的，用點心理描寫。
仿態改就沒什麼問題了。
望哦，給了這麼多建議。
2樓：
我還淋著雨呢！」「哦哦。兆此」這兩句寫的不是特別的好，修改一下「我淋雨沒關係乎租，重點是你呀，快上來」我的心揪了一下。
是上個星期一，灰暗的陰雲籠罩著一棟棟樓房，壓得很低很低，讓人喘不過氣。暴雨席捲了整個城市，清一色的大圓傘在狂風的侵襲歲猜兆下笨拙的搖晃著。微微凸起的地面上，兩把傘在傾盆大雨中搖晃著，一小一大——大的搖晃得厲害，小的卻反而立得平穩。
那是我和父親的傘，也許和你想得恰恰相反——大的那把是我的，小的才是父親的。
這裡寫出了父親對自己的愛之深，父親為了不讓我淋到雨將大傘給了我，而自己卻拿一把小傘，儘管會打溼他的衣服，他也毫無抱怨，更為突出父愛。
作文求點評！我是初二的學生，作文水平夠嗎？
3樓：廣茂彥
我也同時初二的 來發表我的看法- -
柳樹的枝條上也排列著密密麻麻的小姑多。便會想起了今天是開學的前一天，（這裡感覺突然斷掉了）
便會想起了今天是開學的前一天，可是這麼長時間以來，雖過了十幾個春天了，但卻從未理解春天意味著什麼，於是，決定明天去學校尋找春天（開學第一天跟春天的聯絡- -還是有的吧。？）
便火力全開，四面八方的跑去。（向四面八方跑去。）
便玩了起來，同學們各有所好，有的打籃球，有的打桌球，有的追逐打鬧。。。這裡應該要細節描寫 不然好籠統啊）
吳老師說要數學檢測，雖說是小考，但是小考也有分呀！（…
還有我一開以為你說的找春天是要春景，但是你突然就跳到了第二天開始描寫開學的生活我感覺這跟春天很難聯絡起來 雖然你每段的最後都點評了春天的含義 但我覺得 這還不如寫 ：開學意味著乙個全新的開始。
我覺得說春天的話 說春景是最好的。
但我覺得。。。我是從來沒有看過從來沒有見過的構思。。也是是是很新穎吧= = 但是我覺得有待提高 並且四維跳躍的好快，我一開始以為 你偏離主題了 後來每段的結尾才讓我勉強跟找春天這個主題聯絡起來 問題是 你找到春天了麼 春天在** 這才能符合找這個詞語 像你的結尾的點評 那是春天的含義而不是找春天。
總體感覺就是有點奇怪吧。。= =
像我寫一篇好的作文沒有靈感我都不寫 的 寫一次修改修改差不多整體下來讓我滿意的一篇也要寫三個小時 ，所以我覺得的。。你應該多看一些作文書（我說話牛頭不對馬嘴了。。。譬如說故事會啊之類的 **啊之類的。
作文水平有待提高吧。。
4樓：丨向日葵的春天
有錯別字。。內容淺顯。。字數不夠。。每段最後有明顯的故意生硬昇華。。有待提高。
5樓：清清薰衣草
第一段很好哦，字數太少了吧。
初中作文水平下降 快中考了 幫幫我
6樓：騷亂力的親戚
1)在寫敘事文時，不必把所有的細節全都寫上去。這樣不但時間長，而且長篇大論不易得高分，還有如果將每乙個細節都詳寫，那會使文章變得像流水賬一樣。只要將最能表達文章中心的部分詳寫，其他的略寫就可以。
2）寫散文的時候，要不然就是靈感迸發，要不然就是處於特定的環境中，否則幹寫是沒有好文章的。
3）考試時，見到題目，只要是和題目有關的，曾經寫過的文章就行，然後改一下開頭和結尾，並要點題，很小的修改一下就行。
4）其實看名著也不錯，可以在寫作文中，將名著中的一些經典引用，自己也會有的可寫。可適當看一些作文書，過多會導致腦海中的好詞好句都不是自己的。
5）建議平時多寫一些日記，看看老師給的作文的評語。
我是初三的學生，成績很好但語文差，就是作文不好由於我不愛看書，現在想在中考前的這6個月把作文提高上去
7樓：火鳳凰
建議您還是選擇記敘文體，因為情感是個永恆的話題。根據您的情況，考試前提高作文分數的最好方法就是找兩篇（一篇也可）跟您經歷相似的好作文，背它的結構尤其是經典的語段和事例，考試時結合考題發揮即可。祝你一切順利！
8樓：瘋魔v天使
後悔是沒用的。冰凍三尺，非一日之寒。
這是一篇初三學生的作文，請問寫的怎麼樣？
9樓：聆聽o花開花落
同意那位知友所言，寫的真是不錯的！
中心突出，文章結構安排合理，條理清晰。
出現較少幾乎沒有語法錯誤。
善用連線詞如：first of all，on the other hand……使得文章有條理。且能用上一些長句，提高文章檔次。
同時，還發現了你的乙個小小錯誤： gas 的複數是gasses。
再提乙個小小建議：倒數第四行「in my view，protecting……」一句中將 meaningful 和 important 對調會不會好一些呢？呵呵，僅僅個人意見了啦……(
希望我的能對你有所幫助吧。o(∩_o~
10樓：網友
結構緊湊，中心明確，條理清晰，通過水，空氣，垃圾等事物突出環境被破壞，呼籲人們保護環境。是一篇優秀文章。寫入中考，會拿90%以上的分。
11樓：微風拂過的煙雨
文章整體上還可以，首先運用了first，then，finally，not only…… but also等連詞，使人感到學生的論證思路十分明確，條理清晰，同時學生也用了一些從句，還是不錯的，但同時我要向你提出乙個建議，英語作文應儘量寫三段，以總分總的形式來寫，第一段表明觀點，第二段舉事例，第三段結尾，這一形式的作文是考場上疲憊不堪的老師比較喜愛的。
我現在上了初三 可作文水平一直不出色 這在中考會是乙個**煩 哪位教教我該怎麼寫出優秀作文麼
12樓：秋雨
一、多閱讀。
首先是課文，它們經專家們精心挑選，能代表各類文體特點，且十分適宜學生們學習，必須首先把這些文章學好。在此基礎上，再適當開闢第二課堂，向課外閱讀陣地延伸，得益於課外。在閱讀過程中，一定要特別注意語言的學習積累，要記下書裡的好詞佳句。
最好是備一小本子，隨身攜帶，隨時隨地摘錄和學習語言。同時，還要貴在乙個「積」字，持。
之以恆。正所謂。
涓涓清泉，匯成江河。
只有天天學語文，日積月累，你的。
語言才會越來越豐富，為寫出好的文章奠定基礎。遺憾的是學生們卻往往忽略了這一點。須知，文章是以語言為第一要素的，語言功底若不過關，寫好文章就成了空中樓閣了，所以，學習語言始終應是讀語文的一項重要任務。
古人讀語文，就十分重視語言的學習和積累，現當代的很多文人作家也是如此，他們特別重視名篇佳句。這種學習方法確實很值得我們借鑑。
二、勤思考。
在閱讀過程中，還應肯動腦筋，勤思考。每讀一篇文章，要理解、領會作者如何立意、謀篇、行文，如何開頭結尾，如何組織語言文字，句與句之間，段與段之間，等等。要推敲好詞佳句的妙處。
同時，要有學以致用的意識，掌握了某些知識，就要思考在什麼情況下能派上用場。總之，閱讀時要勤思考，只有把學思結合起來，才能儘快提高寫作水平。
三、常練筆。
正像知道了游泳知識並不一定會游泳一樣，懂得寫作方法也不一定能寫出好文章。作文要寫得好，還必須常練筆。只有勤練筆，才能把從老師、書本那裡學到的知識運用到具體的寫作中去，實現知識向技能的遷移。
常練筆，首先是認真完成老師佈置的作文。結合課文的作文，可以提倡模仿性寫作，這是必要的。
不過，隨著訓練的深入，就要逐漸增加創作性的因素，力求乙個「活。
字，要插上想像的翅膀，寫出真情實感來，使文章更富有魅力。僅此還不夠，學生還要堅持做讀書筆記、記日記。有時記下身邊發生的人和事，有時寫下自己的讀書心得，有時闡述一下對某個問題的見解等，在這方面，大可以隨便一點，從免束手束腳的。這既可以提高遣詞造句的能力，也可以積累資料，陶冶情操，鍛鍊提高思維能力。
另外，學生還要積極參加學校舉行的各種文學活動。如參加徵文比賽、影評活動等等。特別還要強調的是，要重視培養閱讀寫作的興趣。
郭沫若同志說：
興趣出勤奮，勤奮出天才。
事實上，讀。
名篇佳作，可以享受其意境、情趣和藝術美，寫文章，可以抒情達意，這實在是樂在其中，其樂無窮的！
求初中生滿分作文（左右的），最好是有名師點評的（有的可以加分）
我教你噥，寫作可以比作填歌詞，只要你找到乙個寫作節奏，無論什麼文章都能寫好，我說的 中考滿分作文帶點評的，最好是敘事的 600字左右 難忘那掌聲 夏日的午後，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長著。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年...
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初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊 初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人 初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱 甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。與初中相比，小學生活的確遜色很多，沒有反覆的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的...