尋找好的片段，想做讀書筆記。。。急~~！！！
1樓：子矜
風吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭淨了牆上的報單，遮昏了太陽，唱著，叫著，吼著，迴盪著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那裡看著；他剛從風裡出來，風並沒能把他怎樣了！
駱駝祥子》按照常理，像海瑞先生這樣的奇人，遺言必定非同凡響，往往都帶有深刻含義，比如什麼人生短暫，努力工作之類，或是喊兩句口號，讓大家熱血沸騰一番。
然而海先生的遺言既不深刻，也不沸騰，只是讓人瞠目結舌：
明天，你送六錢銀子到兵部。」
說完就去了。
這是一句看上去十分無厘頭的話，也是威名赫赫，語不驚人死不休的海瑞先生的唯一遺囑。
這句話的來由是這樣的：由於當年沒有暖氣，每逢冬天，兵部就會給各部的高階**送柴火錢，數量也不多。
而在他死之前的那天，兵部送來了柴火錢，而經其本人測量，多給了六錢銀子。
這一次，我是徹底無語了。
在海瑞死後，他的好友僉都御史王用汲來為他收屍。遍尋海瑞的住處後，他只找到了幾件打著補丁的破衣服，和幾口裝著破衣服的破箱子。
為官三十年，二品正部級南京都察院右都御史海瑞，這就是他的全部財產。
在聽說海瑞的死訊後，南京城出現了一幕前所未有的場景：男女老幼無論見過海瑞與否，都在家自發為他守孝，嚎啕大哭。出殯的時候，據說為他送葬的人排了上百里，整整一日，無人離去。
人民，只有人民，能公正地評價乙個人。
明朝那些事兒——萬曆篇》
有人說「現在可以在網上搜尋大量的資料 ,還做什麼讀書筆記？」你同意這種說法嗎。為什麼
2樓：小小悠悠猴
不同意。
這種說法是錯誤的。網路固然好，他能給我們提供很廣泛的資料，但是不是任何事情都是網路可以替代的。在整理讀書筆記的時候，我們會用心去體會文字的美感，會融入文中的意境，我們會從中找到屬於我們自己的觀點和理解。
這種理解和體會是網路不能代替的，網路只是別人的觀點和看法，我們不能永遠把自己的思維依附在別人的想發上，這樣我們不會有進步，只會更加懶惰。所以讀書筆記很重要，讓我們一起從文字中體會那種屬於我們自己的書香。
呵呵~~
3樓：網友
網上的資料多是多，但是沒有分類而且很多是重複的，檢索起來也不方便，但是自己的筆記多少有點印象，而且分門別類的很清楚，另外針對性也要強些。
愛的教育 讀書筆記 越簡短越好
4樓：張靚玉
在《愛的教育》中又記錄了乙個感人肺腑的故薯禪事，讓人讀了之後，會情不自禁的流下淚水，內容是這樣的：.一位十三歲的男孩馬可，他為了找尋在南美洲失去訊息的母親，而尋找母親的旅途。在崎嶇的路途中，馬可曾多次放棄希望，鎮森但他還是不放棄，最後終於找到了病重的母親，而母親也肯接受手術了。
在這麼御手畝艱難的環境中還能繼續堅持下去，很多人是做不到的，但馬可做到了，我們為何不反省自己呢？
如果我們每個人都像馬可一樣，那世界上就不會出現那麼多貪得無厭的人了。
我們應該向馬可學習，做乙個從不輕易說放棄的人。也許你會說：「我已經做得很好了！」但你錯了，沒有人可以和馬可相比，即使品德再好的人也一樣。
讓我們一起改變自己，從現在做起，一道難題一定要對自己說：「堅持下去，就是勝利！」如果每個人都能像這樣做，那麼，世界上就沒有辦不到的事情。
有關孟子語錄的讀書筆記
5樓：♂薰◎衣☆草
孟子 說： 天時不如地利，地利不如人和。
孟子 說： 自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。
6樓：網友
孟子語錄。
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。
二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。
如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以闢患而有不為也。
是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辨禮義而受之，萬鍾於我何加焉！
為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？
此之謂失其本心。
7樓：鑫之雪也
這是我們現在的智慧精髓。
他愛讀書。他注意做讀書筆記
8樓：丫丫二號
他不但讀書，而且愛做讀書筆記。
9樓：遍夢喝停啤動
他既愛讀書，又注意做讀書筆記。
？不是注意？那是什麼？
《30天愛上閱讀》讀書筆記
10樓：妍love峰
我喜歡的一本書。
在我的床頭櫃上，放著一本《30天愛上閱讀》的書，它可是我的寶貝，我天天睡覺前捧著它津津有味地讀，裡面的文章很精彩，一翻開它，那些文章就像巨大的磁石一樣吸引著我一遍又一遍地閱讀。
它的封皮也很精美，乙個大大的王冠被乙個裡面畫著柳枝的圓「背」著，幾顆閃閃爍爍的小星星也在旁邊調皮的眨著眼睛。最下邊寫著：書香一日，快樂一天；滌盪心靈，體驗情感。
這本書裡面，精闢的文章有很多，比如：老a、不曾改變的呼吸、宿命、越痛越笑……其中，我最喜歡的就是不曾改變的呼吸了，這個故事講的是乙個叫李紅豔的農村女孩，轉到城裡上學，在班裡她極力討好新同桌陳羽飛，她不惜花掉爸爸辛辛苦苦掙的血汗錢，最終也沒有真正進入陳羽飛的朋友圈。命運和她開了乙個大大的玩笑，差點迷失了自我，忘記了爸爸媽媽讓自己來城裡讀書的真正目的。
她靜靜地聽著自己身體深處的、並不曾改變的呼吸！
讀了這本書，我學到了很多知識，既開闊了視野，又陶冶了情操。真所謂是「開卷有益」啊！我喜歡這本書！
愛的教育讀書筆記
11樓：匿名使用者
愛的教育：這本書介紹了義大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。
每章每節，都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃，感人肺腑。
愛的教育》裡沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。
正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入乙個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書裡充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中，「愛的教育」這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數人的腦海裡沒有「愛的教育」這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。
正因為我們缺乏愛的教育，才使我們的生活裡少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛裡有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。
雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。
在〈〈愛的教育〉〉中，我找到了愛，在愛中找到了教育。
12樓：網友
426個字。
我讀了《愛的教育》這本書，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之情，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的**，所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。
雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感。它讓我感動的同時，也引發了我對於愛的一些思索。首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界裡，愛究竟是什麼？
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
13樓：剎莫
《愛的教育》--讀書筆記。
時間過得飛快，很快乙個學期的課程就結束了，暑假來臨了。在暑假裡，我讀了老師給我推薦的好書。這本書就是《愛的教育》，這本書是一百多年前，義大利著名兒童文學作家亞公尺契斯創作的。
這本書裡的每一篇文章都使我受益非淺，其中「每月例話」裡面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象。
這篇文章十分感人。本文記述了乙個十二三歲的義大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬爾他島的巨輪。在船上，馬里奧結識了乙個好同伴，這個女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過個子比馬里奧高了一點兒。
經過聊天，馬里奧知道，原來這個女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來投奔親人的。深夜，可怕的風暴來了，甲板的東西都被捲走了，船底也經受不住風暴，破了，水洶湧的灌了進來，眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號啕大哭起來。
一半的乘客都跳入了事先準備的小艇裡，可只有一艘小艇，小艇上已經坐滿了人。只夠再容納乙個小孩子了，而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一髮的時刻，眼看小艇離船越來越遠，馬里奧把機會讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。
大船即將沉沒，但馬里奧面對死亡反而從容鎮定，十分開心。
我讀了這篇文章後，我十分感動，我想我們大家都應該學習少年馬里奧，學習馬里奧捨己為人甘犧牲，面對危險十分鎮定，十分堅強的品質。
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