1樓：綠色陽光
如果學習成績很差就要找他的長處了。將來初運衝中畢業之後，可以找乙個哪悄賣他喜歡的行業，讓他去學習技術，這樣的話，他將來也會有李逗乙個好的工作。
兒子成績差，怎麼辦？
2樓：知道天問百曉生
當孩子考試成績不理想的時候，父母們會怎麼做呢？面對孩子成績差，有的父母會打孩子，有的父母會焦慮，而父母不恰當的做法對孩子的成績起不到任何作用，還會打擊孩子學習的自信心。那麼，當孩子考試成績差時，父母怎麼做呢？
注意冷靜。不要一看到孩子考了低分，不問青紅皂白，就把孩子臭罵一頓，更不能皮鞭相加，嚇得孩子再也不敢把低分試卷給家長看。
不能表現出很失望、痛心的情緒。
孩子是會觀察到父母的表情的，你即使沒有責罵自己的孩子，要是你整天在他們面前愁眉苦臉，唉聲嘆氣，你這種情緒會感染你的孩子，懂事的孩子心理負擔會很大，不懂事孩子會埋怨你對他們要求過高。所以在孩子面前還是淡然點。
還是應該注意到，看孩子是單項差還是全差。
要看孩子其它科目的考分，不要只看一門課程考試差，就說孩子差，要把單項差與全差區別開來。如果孩子因一門差而感到自卑、氣餒，家長還要在鼓勵的同時，用其它科目的好成績來調整孩子的情緒。
更不能諷刺挖苦說些打擊他們自信心的話。
有些父母碰到孩子考試沒考好甚至會諷刺挖苦孩子，他們本意是想孩子在打擊中反省成長，但是孩子也是有尊嚴的，即使他是你生養的，做父母的也應該尊重他們。你過分的打擊孩子，一來會消磨他的自信心，對以後他在社會生工作生活是不利的；二來會激發他們的逆反心理，最後和你形成一種心理對抗，那時你說什麼他們就都聽不進去了。
喚醒孩子自主學習的意識。
父母都希望孩子能積極主動地求知，而不是在督促下學習，但是很多孩子都缺乏自主學習的意識，只是在老師和父母的督促下被動地學習，這就需要父母放棄監督，喚醒他們自主學習的意識。世界上任何乙個取得成功的人都不是靠強制逼迫培養出來的，所以要教育孩子學習時不依賴他人，不受他人的控制和干涉，自己判斷，自主學習。父母要 重視培養孩子的主動性、自信心、自律性和責任感，這是自主學習能力所必需的。
所以要學會讓孩子懂得怎樣自主支配自己的學習時間，自主完成預習、聽課、作業、複習這四個完整的學習步驟。
用賞識促進孩子主動學習。
孩子學會自主學習，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負擔，這是兩全其美的事情。孩子在學習的過程中，成功的體驗極其重要。孩子有了成功的體驗，會把尋求這種愉悅感內化為自己的習慣，所以父母要創造機會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學習的樂趣。
3樓：網友
孩子學習成績不好會讓家長比較頭疼和苦惱。並且想要將孩子的學習成績提高也並不是很容易的事情。尤其是有時候作為家長，可能也並無不能很好的指導孩子的學習。
那麼，對於孩子成績差怎麼補起來呢？
1.對於成績差的孩子補成績的辦法，首先要引導孩子有乙個好的學習習慣和學習興趣。這需要家長來下功夫進行引導，通過興趣學習法可以相對提高孩子的學習成績。
2.要鼓勵孩子和成績好的同學一起學習，這樣可以增加孩子的學習興趣和有競爭力和比賽心，也是一種提高學習成績的辦法。
3.針對於成績較差的功課來進行針對性的補習。家長能教最好，如果家長指導不了，也需要給孩子報乙個補習班，讓孩子把課堂上沒學會的知識再補起來。
4.要在每天的業餘時間中制定乙個學習計劃，但是也要給孩子留有玩的時間。這樣不會因為單純的枯燥學習而讓孩子厭煩學習。
通過有效的學習時間，掌握必要的知識要點，也可以提高孩子的學習成績。並且在每次學習後的成果，家長要督促和檢查。
4樓：網友
孩子學習成績差，可能是孩子學習不認真，所以這時候應該教育孩子好好學習，家長應該多輔導孩子。另外和老師溝通好，讓老師多關照一下孩子也可以的。
5樓：匿名使用者
打一頓就好了，多打幾次，就能考好了。
學習成績和智商有什麼關係嗎,學習成績和智商有關係嗎？
學習成績指的是復 你接受知識理解制知識和記憶的bai乙個表象。智商包括學du習成績，除此zhi之外還包括，dao 社交能力，辦事能力，情感處理能力，創新創造能力，應急應變能力，膽力魄力，甚至體力正確和協調的運用等等，所以說呀清華北大學習成績好的比比皆是，但是有成就的寥寥可數。學習成績和智商有關係嗎？...
女兒比較叛逆，學習成績一塌糊塗，十一歲孩子叛逆期怎麼管？
歲的孩子已經進入了青春期的叛逆期。這樣的孩子認為自己成熟了，會挑戰父母的一些想法和行為。這也是乙個很好的現象，也是人類發展過程中的乙個必然階段。，父母先調整心態。如果心態不好，很容易在孩子面前暴露自己的情緒。他們要麼責罵，要麼批評，這更有可能引發與孩子的衝突。良好的心態是與孩子建立友好的關係。開始。...
孩子學習很努力學習成績卻不見漲！是哪裡出了問題？
孩子學習很努力學習成績卻不見漲！是 出了問題？忙，筆記，但從不審查說明這些學生尤為嚴重，他們花了很多時間記住了筆記，由筆記寫的工作，迫不及待地記錄老師的每個句子。但問題是，在備註完成後，他們不會稽核備註。我們的筆記的目的不是記住說明本身，而是通過筆記，審查備註來實現學習知識的效果。將最關注的注意事項...