讓孩子比自己厲害更好一些，還是自己比孩子厲害更好一些？

1樓：教育達人張老師

家長和孩子誰比誰更強，沒有任何標準答案。這兩者之間並沒有任何必然的非此即彼非黑即白的關係，事實上，家長子女之間完全可以達到彼此扶持相互成就的境界，這已經在無數個家庭當中得到了驗證。

在孩子的最初成長階段，家長們都是竭盡全力給予著引導，沒有鏈簡不期望孩子能夠出人頭地的。從孩子呱呱墜地到高中畢業考上大學為止，這十八年的時間，孩子一直都生活在家長的身邊，雙方之間所有的言行舉止在對方眼裡都是一覽無餘，一清二楚。

孩子作為乙個未成年人，他們的人生觀價值觀世界觀都還沒有最終定型，此時此刻，家長們的三觀就大有用武之地，家長們的綜合豎喚滾實力，家長們的言傳身教，孩子們全都看在眼裡記在心上。

近朱者赤近墨者黑，這個時候的家長所展示出來的實力就要遠遠高於孩子，才能引導孩子走向家長所期望的軌道。畢竟因為孩子還未成年，對於外界事務還無法做出更準確的判斷，而家長三言兩語就能透過現象看本質的能力，就能很自然的幫助孩子避免走彎路，能夠助力孩子更好更快發展。

今年冬奧會上的滑雪冠軍谷愛凌在**面前就毫不掩飾對媽媽的崇拜，她說她的媽媽什麼都會，就是比別的媽媽強，似乎就沒有她不知道的，因而媽媽對她作出的任何安排，她都欣然接受，完完全全按照媽媽指引的道路一步步走下去，最終登上了冬奧會冠軍領獎臺，成為了奧運頂流。

而這一切的背後無不凝聚了她媽媽付出的大量心血，媽媽的眼光成就了谷愛凌，而谷愛凌也用自己的努力給予了媽媽最好的回報，這不就是雙方之間的相互成就嗎？

當孩子成年以後，隨著他自身實力的不斷增強，青出於藍余余而勝於藍，這是無數家長所樂見其成的。因為生老病死都是自然規律，家長會一天天老去，對學習的接受程度終有一天會慢慢停頓下來，而孩子卻在不斷的成長過程中積累了越來越多的學識，不經意間，就可能會超越父母，成為比父母更厲害一點的人物了。

果真如此，這也是社會發展的必然規律，長江後浪推前浪，一浪更比一浪強，人類幾百萬年的進化就是為了子孫後代能夠更加強大，這已然刻在了骨子裡，成為了人們對自己自覺自願的要求。

沒有哪個做父母的不期望孩子能夠出人頭地。未成年時期，父母幫助著孩子，成年以後，孩子可以盡己所能回饋著父母，在不同的階段，在不同的年齡段，大家各司其職，各盡其責，都是為了奔個好前程，非要爭辯孰高孰低能有什麼意義呢？

只要能夠彼此相互成就，就能實現最美好的願望了。

2樓：情感導師素顏

其實我認為還是自己比孩子厲害更好一些。首先會在家裡的地位還悶橘中有話語權是比較高的，孩子也是會聽的，螞山也會把父母伍凳當做榜樣。

3樓：情感諮詢師半暖陽光

我覺得要讓孩子比自己更厲害一些，因為一代要比一代強，這樣家庭才會發展得更好。

4樓：心理諮詢師小瑩

讓孩子比自己厲害一些，因為一代勝過一代，這是一種榮譽。

讓你的孩子比你強

5樓：溫嶼

有溫度的群分享sept 29th

讓你的孩子比你強。

乙個幼年被父母強行灌輸，貌似掌握了很多知識的孩子。只能去做別人分配給他的工作，而無法成為乙個創造性的個體，主動創造自己想要的體驗。世界上的優秀產品，比如蘋果手機，它的功能設計不是從使用者調查問卷中得來的，而是來自於最直接、最簡單之處——賈伯斯自己想要的體驗。

特別愛早教的父母，不停地跟孩子說話，要孩子辨別顏色、形狀，教給孩子各種事物的名稱，反覆要求孩子懂禮貌，說「你好」「再見」「阿姨好」。知識早晚都能學會，但孩子內在神聖的成長節律卻被打亂了。

就心理諮詢接觸的案例來看，在某個領域取得頂級成就的人，雖然童年不一定幸福，跟父母的關係不一定親密快樂，但至少，他們的童年都有乙個不被打擾的空間。也就是說，至少有乙個空間，父母是不管他們的。

如果父母不自以為是地教育孩子，不強迫孩子做到父母想象的團磨樣子，孩子遵從內在精神胚胎的指引發展自己，成就會遠遠超過父母的想象所及。培養乙個天才其實很容易，只要父母在孩子的精神世介面前保持謙卑，不拿自己有限的頭腦去教育孩子即可。

郭立群郭老師，今天有困惑，在孩子出生到說話之前，經常帶他外出散步，會告訴他這是花，什麼顏色，外在的事物都會分享給他……以為這樣可以增加孩子的語言表達能力，看完您的分享發現以前做錯了，破壞了孩子的自我感受，以後再和其他媽媽分享會注意，更好的做法方便解答彎答一下嗎？

5組董淑萍煙臺親愛的，我的理解是，孩子在每乙個時期會有特別的敏感期。0到6歲的孩子有170多個敏感期，到了特定的敏感期，孩子們會自發的對一些事情和事物感興趣，會不停的問，這個時候我們再多去說，去。

有時候孩子們在外面，有他們自己感興趣的事，家長卻在塌鬧鬥一邊不停的和孩子說，看這個，這個是什麼，那個是什麼，這樣就破壞了孩子天然的發展。

我曾經接到乙個家長說，她帶女兒去博物館，女兒想安靜的看，她卻要在旁邊不斷解說，孩子不想聽，她還很委屈。這樣的行為就是明顯的破壞孩子內在規律，只是家長在求得自我價值。

其實帶孩子最後的方式就是順應孩子的發展，以後再帶孩子出去，不如讓孩子自己去探索，去看，去發現，他們會有自己的想法和發展。我們只要保證安全就好了。