1樓：皙寶看娛樂
數學思想才能這個詞彙，普通小學生很少有接觸，畢竟小學注重數的運算，所以做題都是靠套路，套晌世路對了就考滿分，沒講過的套路，就做不了，由於不會剖析。這也是很多家長疑惑的**，明明本人孩子小學成果十分好，次次98以上，一上初中就不斷下滑，怎樣學都學不好了。
孩子的數學思想、剖析辦法、推理才能，是影響孩子數學成果的幾個重要方面。看起來彷彿是很重要的課題，其實呢，在日常生活中，家長都能夠隨時隨地停止這些才能的培育。當孩子上初中後，發現孩子數學跟不上，這時分再四處找培訓機構，四處諮詢，但是初中只要三年，或許家長還沒有找到適宜的機構，孩子曾經畢業了。
所以，當一切還來得及，在孩子還小的時分，培育一下孩子對數學的覺得，讓孩子對數字、數學不生疏，然後在生活中多停止一些對應的親子溝通。比方最簡單的1+1，很多孩子從小就曉得1+1=2，但是歷來沒覺得這有什麼不妥，只要極小數的孩子會產生疑問，問一些家長都覺得不可思議的問題：為什麼一群羊+一群羊不是等於二群羊呢？
當孩子在提出這些問題的時分，祝賀你，你家孩子在考慮問題，千萬不要覺得是在鑽牛角尖，畢竟1+1=2這個全世界最簡單的數學算式，目前還沒被證明出來呢。
常用的學具——小棒，當孩子會數數以後，能夠給孩子出示2根，讓孩子直接看出來是2根。然後鍛鍊，在這個過程中，就能夠漸漸地引導孩子去停止數的合成，比方一眼能看出2，那麼4分紅兩個2，看一眼，再計算2+2，就能夠得到4，這個過程我們說起來很慢，但實踐只是乙個念頭，一秒都不到。當我們把數量增加到10，孩子也能經過合成直接看出結果，闡明孩子曾經具有了一定的整體思想才能！
整體思想才能，是整個初高中階段最重要的思想才能之一。
再比方敬則說方位感，前後左右上下，以及參照物。和孩子面亮謹棚對面，讓孩子講出彼此的左手右手，再以孩子為參照物，說一下四周物品的方位，然後以大人為參照物，說一下四周物品的方位。然後讓孩子轉身，仍然以孩子為參照物，物品的方位又變了，孩子會覺得比擬神奇，然後會主動去**，漸漸地，就能明白參照物不同，描繪出來的方位也有區別。
所以我們常說，父母是孩子的第一任教師，孩子成果、思想才能的好壞，很大水平是取決於父母，父母開發度高的孩子，學習就比擬輕鬆。
2樓：彩虹巧克力糖豆
家裡面數學成績好的孩子並不全是因為天賦改大和努力，我覺得也有家裡人提滑殲坦供的資源。家裡創造出了這樣一種好信桐的學習氛圍。
3樓：喵喵休閒娛樂
數學成績比較好的並不一定啟搏是隻有天賦，而是因為他們在學悄銷祥習的過程當中能夠融會貫通，這也鬥中跟他們的能力有關。
4樓：大超說教育
不全是因為天賦和努力，也有可能是因為遺傳了父母的智商，父母的數學成績就十分優秀。
數學成績好的孩子，靠的都是自己嗎？
5樓：網友
數學成績好的孩子，自己本身存在著一定的原因，可能智商高於其他孩子，也有可能是人家後天的努力，數學作為主要的學科，許多家長對數學成績也比較看重，數學學習起來，」也是有一定的難度，它是乙個需要邏輯思維，天賦以及對數字敏感的孩子會比較容易接受。
有些孩子的邏輯性比較好，學起數學就會相對容易一些，許多數學題目都需要很強的立體感，有的學生立體感較差，所以學習數學就會有比較高的難度，立體感比較好的學生，腦子裡可以構成乙個立體圖案的話，學起數學就會相對的簡單。一些對數字敏感的孩子，對數學也有較強的掌控力，有的孩子看過的數字能過目不忘，因此學習數學而言，能事半功倍，還有一點非常重要的一點就是學數學需要極強的專注力，只有專注才能學好，其實不含簡管是學習什麼談派褲，都需要有羨猜足夠的專注力才行。
每個家長都希望望子成龍，望女成鳳，在孩子學習數學成績不好的時候，不能過分的打罵，首先應該制定一套適合自己孩子的學習方法，培養他們的專注力，其次應該找乙個相對有資歷的老師幫孩子補課，有的學生學習狀態非常被動，需要別人監督才能完成作業，這樣的孩子需要著重培養專注力。孩子成績好不單單是靠老師，孩子必須自身有足夠的天賦，只有兩者相輔相成，才能達到事半功倍的效果，少了任何乙個因素，孩子都沒有辦法成才，雖然說老師對於孩子來說非常重要，但老師主要目的是發掘孩子的天賦，並且加以培養孩子。
孩子自身的能力也是極為重要的，因此作為父母，不要太過於強求孩子的成績，應該尊師重道，保持一顆謙卑的心，才能走的更遠。
6樓：夾竹桃
我認為當然不是這樣的，成績好的人一般都會其他人組成互助小組，這樣互相幫助就能更好的提高成績。
7樓：韓諾諾
我認為確實是這樣的，因為成績好的人都是找到了適合自己的學習方法，所以成績才比較好。
8樓：浩海永寧
不是的，成績好的孩子也有喚謹父母的幫助，父母給了他乙個良好的學習環境和穩定的叢鏈敏家庭環境滲枝，所以孩子的成績也會越來越好。
父母都希望孩子有數學天賦，你的孩子有數學天賦嗎？
9樓：遊戲小達人
望子成龍，望女成鳳，這是每乙個父母都會有的心願。有很多的父母也都希望自己的孩子有數學天賦，這樣也方便自己的孩子有更好的學習過程。但是數學天賦也需要孩子從小有一定的靈感，而且也需要孩子對數學有很大的興趣。
如果說有一些孩子對數學提不起興趣，那麼父母也是不能夠強迫孩子去學習的。這樣也容易導致孩子出現一些逆反的心理，而且也不會提高孩子的數學成績。<>
數學天賦和遺傳有概念可能有一些人會認為數學天賦和遺傳有概率，其實這也不是沒有一定的聯絡。雖然說孩子特別的小，但是他們也應該培養自己的興趣愛好。並不是所有的孩子對數學都提起一定的興趣，所以說家長也應該根據孩子的表現來進行培養。
如果說小孩子特別的喜歡數學，那麼家長也是應該很好的發展孩子這方面的天賦。<>
培養孩子的數學天賦可能有一些孩子在小的時候對數字一點反應都沒有，其實這也是沒有太大的數學天賦。所以說家長也並不能夠過多的強迫孩子學習，這個時候也應該學會發現孩子身上的其他優點。數學思維也並沒有大家想象的非常枯燥，而且數學也對大家有極大的幫助。
如果說人們能夠多做一些習題訓練，或者是經常學習關於數字方面的遊戲，那麼也是能夠很好的開發大家對數學的興趣。所以說這也希望每乙個家長能夠引起注意和重視，畢竟孩子也是需要從小進行培養。<>
後期培養很重要如果說有一些孩子在小的時候能夠多做一些數字方面的遊戲，多學習一些數字方面的理論學。那麼他們在長大了之後也能夠對數學比較感興趣，這樣也能夠通過後期慢慢的培養。雖然說天賦非常的重要，但是後期的培養也是至關重要的，只有這樣才能夠更好的教育小孩子。
10樓：陳遠紅紅紅
我的孩子沒有數學天賦，因為我的孩子數學成績不是很好，在做數學題的時候也經常會出錯。
11樓：浩海永寧
當然是有的，我的孩子非常的聰明，他很喜歡數學，對數字很敏感。
12樓：楊倩依
我的孩子並沒有數學天賦，都是茫茫人海中的普通人罷了。
家裡數學成績好的孩子平時在家是怎麼學的？
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要從根本上解決他的難題，就是因為他不會，所以他才會逃避，才會排斥，等該會的都會了，他的自信自然而然的就會回來了，興趣也就高了，您兒子的主要問題就在於語文基礎知識，從最基本的開始補起，暑期是個好時間，不要依賴補習班，要針對學習識字，給他制定乙個詳細的 易接受的 有趣味的 學習計畫，只要堅持您自己就可以...
成績好是因為老師還是我辯論稿,好的成績是由好的老師決定的辯論
分數是否應該成為學生的隱私 好的成績是由好的老師決定的辯論 10 四辯總結陳詞抄 今天對方辯友辯襲 才滔滔，看bai似很有道理但仔細du 一分析，又好像 不對zhi了，可謂漏洞百出 首先dao，論證前提錯誤。一開始對方便一葉障目，視野狹隘。對於 好成績的理解僅僅是學習成績的優異，僅僅停留在單個體身上...