如果教育的方法不科學，給寶寶會帶來哪些影響？
1樓：鄉楚波鍋
父母越來越重視孩子的早期教育，但有乙個問題值得關注：不是任何早期教育都有利於孩子的成長和發展。科學的早期教育是有益的，不科學的早期教育是有害的。
早期教育越早越好？在早期教育中，有一種趨勢，即早期教育開始得越早越好。因此，超越兒童年齡的先進教育和先進智力發展隨意出現。
孩子們出生後不久就被教閱讀和計算算術，四五歲的孩子被允許在小學學習算術和語文課本。
甚至有人主張把小學要解決的問題提前到三歲，比如「0歲識字，3歲識字」等等。這是一種典型的急功近利的方式。我一直堅持這樣的理解：
0到6歲是孩子身心快速發展的時期；但有條件推動其發展。美國著名心理學家格塞爾認為，主導兒童心理發展的因素有兩個，成熟學習。在這兩個因素中，他強調了成熟的重要性。
他認為，兒童心理發展是兒童的行為(或心理模式)在環境的影響下按一定順序出現的過程。
這個順序與成熟度密切相關，他有乙個著名的實驗，那就是雙胞胎爬樓梯的實驗。在這個實驗中，雙胞胎中的乙個被要求從48周開始每天進行10分鐘的爬梯訓練，持續6周。到第52周，他已經能熟練地爬5級樓梯；在此期間，另一對雙胞胎沒有先做爬梯訓練，而是在53周後開始訓練，但兩週後，這對雙胞胎可以在沒有其他人幫助的情況下爬上樓梯。
因此，格塞爾得出結論：學習離不開成熟，但學習只能促進成熟。
本實驗表明兒童的成長受生理，和心理成熟機制的制約。提前人工訓練不一定有效，也不一定必要。不僅沒有必要，還會給孩子造成身體和心理上的負擔。
如果不好，還可能影響孩子的學習興趣，產生逆反心理。有的家長給孩子先進的教育培訓，希望孩子進入小學後在學習的競爭中佔有優勢。提前教育培訓在一定時間內可能會有一些優勢，但這種優勢並不是自然形成的，也就是有一些優勢。
2樓：小阿星
會給寶寶帶來很大的影響，首先會影響寶寶的生長發育，而且也會阻礙寶寶的能力的培養，並且也會影響寶寶的性格發育，而且也會影響寶寶的腦力發育。
3樓：家博寶貝啊
教育方法不科學很容易導致寶寶性格扭曲，而且寶寶也會出現叛逆，沒有自信心，會變得非常懦弱膽怯，也會給孩子的心理造成一定的陰影等等。
4樓：李佳楠那男
會讓他的教育出問題，會讓他的成長受到影響，讓他沒有接觸正確的價值觀念，讓他不懂得感恩，會讓他的教育整體缺乏結構。
5樓：生活導師小馨馨
如果方法不科學，對於寶寶的成長髮育是非常不利的，而且心理也不會特別健康。在一些認知方面也會出現一些偏差，所以我們一定要有這方面的認知，進行正確的引導。
6樓：周**強強
會讓寶寶的性格變得非常內向，根本不善於與人交流。也會讓寶寶變得非常自卑，而且也會讓寶寶的學習成績下降，會讓寶寶變得非常不自信，覺得自己根本不如別人，如果情況非常嚴重的話，還會讓寶寶變得很叛逆。所以想要教育好孩子，一定要注意方式方法，不要給孩子帶來不必要的麻煩。
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