老師如果發現學生有什麼不對該怎麼處理?

2025-05-02 17:00:05 字數 2592 閱讀 8815

1樓:彤寶老師

老師發現學生有什麼不對的話,我認為不要嗯,直截了當的追問學生,而是應該把學生叫來關心學生,然後側面的瞭解最近的一些情況,嗯,也可以先找別的同學側面瞭解一下,以後再迅春罩直接和這個孩子談,如果確實是孩子有錯的話,我認為作為老師指出來以後幫助學生改正,讓學生變得更好,更畝鬧優秀,有的時候可森跡能學生自己犯了錯,自己也不自知,所以這時候老師的正確引導就非常的重要了。

2樓:江西萬通汽車培訓學院

應該直接和學生溝通。

老師故意針對學生怎麼辦?

3樓:朱培

法律分氏激析:

分情況處理,分言語針對閉猜和行為針對,構成犯罪的予以刑事處罰。

法律依據:中華人民共和國刑法》 第二百三十四條 故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的殲態襪,依照規定。

同學犯錯誤老師調查,不告老師老師會生氣,告了老師吧同學會不理我,還怎麼處理?

4樓:

摘要。親,您好。

正方認為該告訴老師:同學犯了錯誤理應受到相應的懲罰,這樣他以後會避免受到懲罰而不再去犯同等錯誤。

告訴老師,老師可以利用身為師長的威懾性和權利使其明白這是不該做的,這樣才能幫助同學改正。

如果不告訴老師,那同學會一而再再而三的犯同等錯誤,因為她知道你不會告訴老師,因此變得更加肆無忌憚。

反方認為不該告訴老師:有些事情,有了老師的參與必定會i牽扯到家長,到最後就是家長和老師的批鬥大會。

如果告訴老師,這位同學必定會受到責罰和討罵,可能會產生叛逆心理,反而適得其反。我們為什麼不私自解決呢?

私下勸告他,並指出他的錯誤,如果其態度仍舊不當回事,可以適當加一些威脅性的話語。

倘若告訴老師,同學會記恨你,別的同學也會認為你是愛打小報告的人,而這位同學與老師的關係也有了裂縫,與其這樣,我認為不應該告訴老師。

希望能幫助到您。

同學犯錯誤老師調查,不告老師老師會生氣,告了老師吧同學會不理我,還怎麼處理?

親,您好正方認為該告訴老師:同學犯了錯誤理應受到相應的懲罰,這樣他以後會避免受到懲罰而不再去犯同等錯誤告訴老師,老師可以利用身為師長的威懾性和權利使其明白這是不該做的,這樣才能幫助同學改正。如果不告訴老師鋒雀橋,那銀猛同學會一而再再而三的犯同等錯誤,因為她知道你不會告訴老師,因此變得更加肆無忌憚。

反方歲遲認為不該告訴老師:有些事情,有了老師的參與必定會i牽扯到家長,到最後就是家長和老師的批鬥大會。如果告訴老師,這位同學必定會受到責罰和討罵,可能會產生叛逆心理,反而適得其反。

我們為什麼不私自解決呢?私下勸告他,並指出他的錯誤,如果其態度仍舊不當回事,可以適當加一些威脅性的話語。倘若告訴老師,同學會記恨你,別的同學也會認為你是愛打小報告的人,而這位同學與老師的關係也有了裂縫,與其這樣,我認為不應該告訴老師希望能幫助到您。

可是老師非得調查出來出來,是不是不告也不行啊?

如果說你告訴老師了,同學之間會有裂縫的,親,建議您,還是不要去說,讓老師自己調查。

從小接受的教育就是誠實,親,您不知道告狀的孩子最不招人喜歡嘛,而且你也沒撒謊啊,老師也沒問你。

老師故意針對學生怎麼辦

5樓:楊夢嫣

使用暴力,公然貶孝肢損他人人格,破壞他人名譽,情節嚴重,則構成侮辱犯罪。侮辱罪,是指使用暴力或者以其他方法,公然貶損他人人格,破壞他人名巧氏世譽,情節嚴重的行為。

法律依據:《刑法》第二百四十六條 侮辱罪以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人,情節嚴重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。

前款罪,告訴的才處理,但是嚴重危害核消社會秩序和國家利益的除外。

小學生老師判斷心理問題不讓在學校怎麼辦

6樓:

摘要。親!很高興為您解答,小學生老師判斷心理問題不讓在學校的解決辦法如下:

到醫院開證明,證明對生活沒有影響。對他人沒有影響。如果是對其他人有危險隱患的,支援老師的決定。

如果孩子真有抑鬱症,那就想辦法**。跟老師交流溝通,協商解決。關鍵是要搞明白孩子是否有心理問題。

這種概率相對較小。去看心理醫生,確認孩子沒有心理問題,再跟老師交流。交流很簡單,實情告訴他就好。

親!很高興為您解答,小學生老師判斷心理問題不讓在學校的解決辦法如下:到醫院開證明,證明對生活沒有影響。

對他人沒有影響。如果是對其他人有危險隱患此模虧的,支援老師的決定。如果孩子真有抑鬱症,那就碼辯想辦法**。

跟老師交流溝通,協商解決。關鍵是要搞明白孩子是否有心理問題。這種概率相對較小。

去森神看心理醫生,確認孩子沒有心理問題,再跟老師交流。交流很簡單,實情告訴他就好。

拓展:學生心理問題解決措施有進行心理疏導,可以到正規醫院精神科就診,必須學會自我調節轉移注意力,多看書讀報紙,把生活過得充實起寬櫻來,心裡有壓抑頌仿感的時候說給身邊的親人和朋友聽,學會自我減壓,必要的時候可以配合藥物**。平時應該保持健康心理活動,養成早睡早起的好習慣,野巧纖儘量避免熬夜,每天保證8個小時睡眠時間,合理搭配膳食,保障營養多樣化,不要過於單一。

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