作文 文具盒裡的爭吵 300子
1樓：三葉草夢境
1.文具盒裡的爭吵。
夜晚，我把文具盒放進書包裡，文具盒就熱鬧起來，吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在「地上」滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規也跟著漲紅了臉。
首先發言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：「夥伴們，沒有了我主人乙個字也不能寫。」鉛筆的發言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：
沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。」尺子也爭著說：「沒有我們，主人就連直線也畫不了。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：「孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善於看到別人的長處，正視自己的短處。
大家要互相尊重、和睦相處啊！」剛說完只見文具們個個都低下了頭。
2.文具盒裡的爭吵。
一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包裡的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什麼。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說：「呵，你們都算什麼，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害麼？我的用處最大！」
削筆器不願意了，他對鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說：「鉛筆也會有用粗用斷的時候，要是沒了我，你早就不能用了！」
橡皮看自己被晾在一邊，推開眾「人」，衝了過去，他撇著嘴，說：「主人寫錯字怎麼辦，還是用我來擦，要是沒了我，主人簡直會崩潰！」
其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣衝衝的為自己掙個名次。
看到這些，文具盒婆婆對著正在爭吵的文具，吼了一聲，說：「你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活裡，少了哪一樣都是不行的！
挑起「戰爭」的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。
第二天，文具盒裡又恢復了往日的平靜。
2樓：網友
皎潔的月亮出現在天空中，將乳白色的光照向大地，星星閃閃爍爍在天空中玩耍。
第乙個發言的是風度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說：「我是最厲害的！因為小主人每天寫作業的時候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業，所以說我的功勞是最大的！
鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：「誰說你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？
每當小主人上課時要連線、畫畫時，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！」高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對話，不服氣地說：
你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！」這時，矮矮小小的橡皮發話了：「你們都算不了什麼，我的功勞才最大，每當小主人寫錯字的時候，都是我挺身而出，把錯字擦掉，所以，功勞最大的應該是我！
一旁的彩筆看見大家吵得那麼熱鬧，也不禁發話了：「我是不能被忽略的，每當小主人上美術課要畫畫時，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有乙份功勞！
一直沉默不語的圓規也插了進來：「小主人每次畫圓的時候，都是靠我幫忙，沒有我，你們誰也幫不了小主人畫圓，我才是最棒的！」「我的功勞最大！
我才是第一！」「我是最厲害的！」…文具們都爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。
文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對大家說：「各位，其實你們每個都有自己的優點，也不能分出誰的功勞最大，因為，團結力量大，你們其中如果少了乙個都不好，你們應該團結起來，一起幫助小主人學習，只有這樣，才是最完美的。」文具們聽了文具盒姐姐深刻的一番話，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團結了，齊心協力幫助小主人。
在生活中，人也是一樣，每個人都有自己的優勢，只要大家團結起來，齊心協力，就沒有什麼困難克服不了，沒有什麼事情是完成不了的，我們要記住：團結力量大！
3樓：桃花潭
文具盒裡的爭吵。
在乙個夜晚，主人小明已經甜甜地入睡了。可是，在小明的書包裡，卻傳來了一陣爭吵聲。
這爭吵聲是從文具盒裡傳來的，鉛筆首先說：「我的功勞最大，每次我都誠心誠意地為小主人服務，是我幫小主人寫出乙個又乙個有力的漢字，小明的作業本上的』a+『裡邊，全是我的功勞！所以我的功勞大！
橡皮卻不同意鉛筆的觀點，說；「你還說你的功勞大，小主人有時做作業，難免會寫錯字，都是我挺身而出，為小主人擦去錯字。你說說，作業本上的『a+』裡邊有沒有我的功勞啊，啊？」
毛筆也爭著說：「我的功勞最大，小主人小明是不是很愛書法和美術，再想想，在他書法、美術比賽獲獎的背後，都是我的功勞！」
草稿本說：「你們都瞧瞧我，小主人明明每次數學考試做完，我首先就派上用場！小主人將題目重新寫在我身上分析、驗算，最近因為我，小主人的數學測試還得了個100分呢！
所以，我的功勞最。還沒等草稿本說完，訂書機就搶了個鏡頭；「沒有我，你就會散架，不能為小主人服務，你能夠為小主人驗算嗎？」
這時，最智慧、最有主見的鋼筆說；「別爭了，你們都有各有各的功勞，各有各的風采，何必為功勞而斤斤計較呢？你們都要向文具盒學習，它聽了你們的辯論，還是一聲不吭，它不貪功、默默無聞，哪像你們？」那些還在議論的文具們臉紅了。
第二天，小明起床了，看見文具們都衝著他笑，他也欣慰地笑了。
本人原創的呦~如果滿意就採納我吧~）
4樓：鹿先森的小奶包
有一天晚上，在大家都睡覺的時候，文具盒裡發生了一場爭吵。
可是它們在爭什麼呢？原來，它們是在爭誰的功勞最大，鋼筆首先發言，它說：「我的功勞最大，每天在小主人寫作業的時候都會用到我，所以我的功勞最大。
不對，應該是我。」鉛筆搶著發言，「小主人在上。
一、二年級的時候，每天寫作業的時候用的我最多，雖然小主人現在不經常用我了，但在畫圖的時候，我還是起關鍵性的作用，所以，我的功勞最大。」「哎呀，你們說的都不對，功勞最大的應該是我。」橡皮甕聲甕氣地說話了，「因為鉛筆寫錯字的時候，還是我來擦的呢，所以功勞最大的應該是我。
它們你一言我一語的吵個不停，吵了很長的時間。最後，文具盒叔叔語重心長的說：「你們的功勞都不小，在小主人的心裡你們都是最關鍵的，所以你們的功勞是一樣大的。
三兄弟聽了文具盒叔叔的話，都慚愧地低下了頭。
5樓：夢無痕隨風失去
自己寫吧。
富有想象力是寫作文的真諦。
文具們的爭吵作文350字
6樓：網友
文具們的爭吵作文350字] 文具們的爭吵。
文具店裡住著文具一家，文具們的爭吵作文350字。有一天，他們爭吵起來了。
首先說話的是尺子大哥：「我是最有用的，小學生必須有我，小學一年級作文《文具們的爭吵作文350字》。」你有什麼用？
我才是最有用的，我可是小學生最需要的。」鉛筆說。「鉛筆小弟，用你寫錯的字可要我來擦，我才是最有用的。
擦子說。「切！用我寫出來的字你可擦不掉，憑什麼要說你最有用，我才是最有用的。
鋼筆說。訂書機說：「我才是最有用的，我可以把散架的書本恢復原狀，小學生最需要我，且我有大有小最方便。
我才是最有用的，也是學數學的好幫手，可以很快算出難題。」帥氣的算盤說。……
其實，物各有衝源旅所長散凳，各有所短，要裂畝看到自己的短處，看到別人的長處；看待事物要全面，不能光圖美麗的外表，更要講實用。
請記住：
文具盒裡的爭吵聲作文250字
7樓：七色彩虹之毛毛
答：文具盒裡的爭吵聲作文。
今天，一大早文具盒裡就吵吵鬧鬧。原來它們在討論誰是老大。
我應該是你們的老大，沒有我主人就不能寫字啦」，鋼筆哥哥說。「沒有我主人寫錯字就不能擦了」，磨筆妹妹又說。「我覺的我才是你們的老大，因為磨筆擦完只有我才能又在上面寫」，油筆弟弟大聲說。
我覺得我們不必分老大了，大家都有自己的長處和短處，主人都需要，大家只要缺少乙個都不能。」大家都說她說的對。以後文具盒裡再也沒有爭吵過。
通過這個故事我明白了誰也有自己的長處和短處。
小學三年級作文250字：文具盒裡的爭吵
8樓：努力讀書的鹿鹿
關 鍵 詞： 文具盒 小學三年級 250字。
字 數： 250字作文。
一天，小明的文具盒裡熱鬧極了。原子筆說：「你們真沒用，只知道睡覺，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業都離不空搜開我。」原子筆說著帶著更加輕蔑的神氣。
我們生來就是寫作業賣雀的，並不是來互相嘲笑的，說到寫作業我不見得比你差。」鋼筆說。
尺子聽到了它們的爭吵，也趕上去湊熱鬧說：「無論你們寫的在好，沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎？」
鬥配歷 橡皮揉揉眼睛說：「吵什麼吵，我才是主角呢，你們每次出了錯，還不是需要我來幫忙！」
伴著它們的爭吵聲，天亮了，小主人開啟文具盒，原子筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒有少，小主人這才放心的把文具盒放進書包裡，揹著書包高高興興的往學校走去，原來在他的心裡，大家都一樣的重要。
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