1樓：蜜花聊情感
讀史使人明智，但在我們初中階段學習歷史的過程中，很多孩子往往注重了「讀」，而忽略了「明智」的過程，從而讓離我們久遠的歷史更加枯燥無味。很多孩子因為對歷史沒有興趣，而出現成績下滑的現象，讓家長特別愁苦。
初一歷史成績差要怎樣補救？
1、培養興趣。
愛因斯坦。說過興趣是基猛的老師無論學習哪一門學科，只有對它產生了興趣才能產生學習它的動力，所以對於政治和歷史的學習也是如此。中學階段學習歷史和政治並不只是為了成績，乙個人的政治和歷史水平的高低往往會表現在乙個的修養上。
有了興趣，學習就成為一種享受，就學得輕鬆愉快。學習政治、歷史，首先就是要培養對政治、歷史的興趣。
2、學會歸納總結。
學習政治和歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背，要學會歸納總結。對於初中的歷史，可以以時間為線索把所學的歷史事件串起來，然後拓展，拓寬自己的歷史知識面，進而牢牢掌握課本的內容。對於初中的政治，可以把類似的熱點話題總結到一起，比較他們的不同點，比較他們反映事實的差異。
把政治和歷史知識點用自己的方法歸納總結起來，有助於學習和掌握。
3、多讀書，多關注熱點話題。
不能僅僅把學習的範圍侷限在課本上，當課本上的知識點掌握的足夠熟練，我們可以去多讀一些課外書，像《史記》
就是一本很好的瞭解歷史的課外書。課外時間也可以抽時間**新聞聯播。
我們可以從新聞中獲得書上沒有的對歷史事件和熱點話題的看法，帆羨我們能從新聞中瞭解到大眾對於熱點話題的看法，這對我們學習初中的政治和歷史是十分有用的。
初一歷史成績差的原因：
1、部分學生態度不端正。或不重視，或認為歷史很好學，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。
2、解題技巧的欠缺。表搏轎橋現在如何從四個選項中找出最佳項，提高正確率；如何審好題，做到緊密結合題目要求作答；如何合理安排卷面，儘量多得分等等。
3、不會讀書。學生習慣了把一節教材從頭唸到尾，而較少注意抓住歷史發展的脈搏，體味歷史事件之間的聯絡，領略歷史的博大與精深。
2樓：丨誰是英雄丨
關於這個問題我是這樣看的，你背書時間了，你也是去背了，但是沒有背下來，就是導致你考試成績不理想的乙個原因，因為很簡單的乙個問題在於考試基礎分佔70%以上。擴充套件題型的話也就差個30%，如果你哪咐世每次成績都不理想的話，你是背的書的，但是其實你沒有背下來，你花的時間坐在那兒，你有可能在想其他親子就是這樣一件事情，你背完書你捫心自問，你再問問自己當時背的什麼，你還記得嗎？肯定是不記得了。
所以說你備課本的話，你沒有注重技巧，背課本的目的是幹什麼？你的記憶讓你把東西背下來就是這樣子的，你也可以不會去做理解性的記憶也行啊，當然了，這個東西我就不說這麼多了。
所以說在現實的目前的環境之中的話，被注是很重要的一點，那麼背出的簡兄話，你要進行理解性的記憶的話，把它背下來才可以，比如說人家說了一句話，你要能夠複述一遍，用其他的方式來表述的話，你就是把它真正的背下來了，就是這樣一件事情，考試的話就是檢驗你的乙個書的水平，其實講白了，這個考試就是這樣一件事情，他並不是要求你掌握多麼精深的知識，而是說你如何去理解或者說強行背書的方式能背下來，這點是非常的關鍵，如果你能夠背下來的李肢話，你就能夠成功。哦。
3樓：網友
你要讓孩子多看一些歷史紀錄片，然後可以和孩子逛一下博物館，然後要讓孩子對歷史感興趣。
4樓：清秋雲奕
在一般情況下，初中的歷史課本背熟基本上能夠取得高分。但如果是高中，那就不一定了。
5樓：生活事事小靈通
這主要是因為歷史知識不能僅靠背誦，而且還需要理解，現在的出題也越來越關注學生對知識點的理解。
6樓：網友
是考的都是你背的你沒做對呢，還是說沒考到你背的，如果是考的背的你沒做對，那可能就是你沒有背好。
#高考提分#歷史：我的課本背的挺好，但考試總的不了高分，甚至很差，這是為什麼？
7樓：網友
典型的女歷史綜合症。
歷史不是靠記憶力的，是靠分析能力。
不服？呵呵，hi我！
8樓：網友
沒有結合實際。習題。
..背誦時。多背背卷子的原題。多總結。
9樓：顧哲彬
高考考理解 只是只是基礎 還要學會應用變遷。
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