1樓：四四祁司
癸亥年（乾隆八年）中秋，十五日前一天（即十四日）進入雁蕩山，過了兩天才回來。古蹟多是榛、蕪，不能攀登探索，而山的容貌崖壁的顏色，是這之前我所沒坦察有見到過的。我的外甥鮑孔巡說：
何不記述下來？」我說：「這座山不可記述。
永州、柳州的各山，乃是荒涼偏遠地方的乙個山包一道溝壑，柳宗辯源元（字子厚）被貶到那裡居住，深入探尋山水（寄情山水）以打發日子，所以熟知了山的全部面貌。像這座山，則是浙江一帶西邊的山和東邊的海相連線圍繞，幽深奇異，險峻陡峭，奇怪、詭異的形狀，實在是又大又多，想要把它雕繪出來還追求和這山一樣，則山的容貌、石壁的顏色，和那些號稱名山的山都是相同的，無法區別哪種是這座山的岩石溝壑了。」
但是我自己從這座山的體會，有兩點。在這之前所見到的，比如安徽桐城的浮山、金陵（南京）的攝山（棲霞山）、臨安（杭州）的飛來峰，它們的懸崖山洞並不是不秀麗好看，而是愚蠢的和尚雕鑿了許多仙、佛的石像，低俗的讀書染在上面刻畫自己的名字和詩辭，就像瘡疤一樣驚心入目。而只有這座山儲存了太古時期的容貌顏色直到今天，又崖壁聳立上千仞（仞，古代長度計量單位），人不能攀援，又所處偏遠，富貴、有能力（改造它）的人沒有機會來到這裡，就算來了也不能久留，無法聚集工匠建造房屋來為自己標榜揚名，所以這座山始終都沒有受到愚蠢的和尚、低俗的讀書人的雕刻、開鑿。
再者，凡是山川明媚的景緻，能使遊人欣然快樂，而這座山岩石深遠、崖壁陡峭，仰頭觀望、地頭俯視的時候，嚴肅恭敬平靜正直的心，不覺自己就跳動了，大概到了這裡各種感覺都沒了，攜信態各種顧慮都消失了，而我的本性和天地的精神完全相接。基於這兩點，則品德完美的人堅守自己的操行、經歷世事的之學問，聖賢成就自己成就萬物的方法，都能夠體會到了。
2樓：網友
咳咳。。。終於貼鬥頃襪上來空激了，看得到伐？乎穗。
3樓：匿名使用者
搞什麼這個根本不是將園記的翻譯。
4樓：網友
果然是無敵的、、、代表老苦大眾感謝者。
方苞的將園記翻譯
5樓：匿名使用者
網上是沒有這篇翻譯的查到的並不是你要的那篇、、
私立幼兒園或將全部關停，相關部門給出了什麼回應？
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將春天到了,柳樹發芽了,桃花開了寫生動急需
春風在大地上降臨,柳樹枝頭上蹦出了綠芽 桃樹兒上的花骨朵也笑了 把句子寫生動。春天來了,桃花,梨花都開放了。春天的景色 來了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土裡鑽出地面，在春風中，小草搖搖擺擺，從遠處看，一大片一大片的綠，可好看了。小草使勁地向上鑽，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點剛下過雨的露珠，只要...
幼兒園小班美術教案會跳舞的繩子添畫急需用，麻煩
活動目標 1.觀察 交流彩帶的色彩及飛舞時的姿態，感受揮舞彩帶時的快樂及集體舞動彩帶所產生的美感。2.嘗試用直線 曲線等不規則的線條和自己喜歡的顏色來表現舞動的絲帶。3.知道水粉筆的基本使用方法，願意用水粉筆大膽創作。活動準備 1.磁帶。2.水粉筆 白紙 廣告色 各色彩帶。活動過程 1.幼兒自由選絲...