簡述閱讀與寫作的辯證關係
1樓：天蠍竹芳馨
1）閱讀是寫作的基礎。
2）閱讀是寫作能力不斷提高的動力之一。
3）寫作促進閱讀的深化與活用。
我認為閱讀與寫作二者之間的關係是非常密切的。
二者之間相輔相成，相互促進。在語文教學中閱讀與寫作二者都是不可缺少的，無論離開了哪昌森衫一方，語文教育都會傾斜也會失去平衡的，閱讀與寫作在語文教學中應該是互滲互補，相得益彰的，閱讀是寫作的基礎和借賞，寫作是閱讀的昇華和創造。
沒有寫作慾望的閱讀，人的潛在創造力就會受到抑制，可以說閱讀與寫作分則兩傷，合則共榮．所以，我們在語文學習中，應該把閱讀與寫作有機地結合起來，相互促進，共同提高，從而迅速地提高自己的語文素質和能力，增強自己的人文素養。
寫好作文的技巧。
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些春扮技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
閱讀與寫作的辯證關係是什麼
2樓：冬夏
寫作是運用，閱讀是延伸～寫作是提高，閱讀與寫作永遠是相輔相成～相互促進～就如一對比翼鳥～如影隨形。
首先～閱讀～在人類文化史上的作用～是社會歷史發展的客觀需要。因為「人不光靠他生來就擁有的一切～而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。」,歌德《生活與性格》,因為～如果「沒有對知識的渴求～就不可能有完美的精神生活～從而也就不會有創造性的勞動生活。,蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,而「學習」和「對知識的渴求」則只有通過圖書閱讀才能實現。人類文明從古至今～無論自然科學、社會科學或是文學藝術的產生與發展～無一不是跟隨社會生產力的提高而進步的～人們對其熟悉、掌握無一不是通過閱讀而獲得的。就每個個體而言～人生有限～圖書無數～人的一生究竟能讀、應讀多少書、哪些書，先人說～乙個人窮其一生最多隻能讀兩千冊書，「所有的書都可以分為兩大類：
只供一時所讀的書～和可供一切世代閱讀的書。」,約翰〃羅斯基《芝麻與百合》,「唯有那些憑其自身思索而寫作的作者的著述才值得一讀。」,叔本華《意欲與人生之問的痛苦》,因為「讀書是在別人思想幫助下～建立起自己的思想。,尼古拉〃魯巴金，所以～在閱讀中喚醒我們自己的藝術天賦～建立起我們自己的思想～便成為讀書的第一要務了。笛卡兒說：「我自幼就受到典籍的教育～因為我聽信了人們的話～認為靠讀書就可以對一切有益於人生的東。
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關於閱讀的作文論據
3樓：匿名使用者
然而有一天，小女孩不來了。雛菊開姑擔心起來，它將從**獲得維持生命的水？「總會有辦法的」.
雛菊鼓勵自已說。它閉上眼。
材料：路邊長看一株雛菊，乙個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開姑。
擔心起來，它將從**獲得維持生命的水？「總會有辦法的」.雛菊鼓勵自已說。它閉上眼睛，陷入了深思……它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越。
深，終於從深深的泥土下品嚐到清涼而甘甜的水。日子一天天過去。雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。
根據閱讀材料寫議**
4樓：匿名使用者
1.從老夫婦的角度看，他們寵愛過度、溺愛過度導致天鵝的結局，可以引申到當今父母對孩子的溺愛。
2.從天鵝的角度看，它們的依賴造就它們今天的結局。
5樓：匿名使用者
我不會，真的不會啊，**你就按這總分總，三段式來寫咯。
怎樣對說明性質的文章進行閱讀指導
6樓：扣
一、閱讀說明文可從文章題目入手，先判斷說明文的物件和型別。如果說明的物件是看得見摸得著的則為事物說明文；如果是抽象的道理，主要回答「為什麼是這樣」則為事理說明文。
如《死海不死》 物件：死海 型別：事理說明文；
雄偉的人民英雄紀念碑》。物件：紀念碑 型別：事物說明文。
如《死海不死》主要講死海「不死」的原因。
三、將說明的主要內容列出來，分析說明的順序和方法。
一）不同型別的說明文，在說明順序的安排上是有特點的。
事理說明文多采用邏輯順序，事物說明多采用時間和空間順序。某些較特殊一些的說明文，如介紹某件物品的生產過程，則主要採用其製作流程的先後順序。
二）說明方法較易，主要掌握以下：列數字、打比喻、作比較、分類別、、舉例子、列圖表即可。
四、品味說明文的語言特點。
這也要看說明文的型別，說明文從語言表達上可分為平實說明文和文藝性說明文兩種。
一）品語言的風格。讓學生思考：本文語言生動，還是平實？如是再問：是如何做到生動的？是引用傳說，還是運用比喻？還是準確地使用了一些動詞？
二）品語言的準確。重點體會一些表示修飾限制的詞語，體會作者在意義表達上的精準。
因時間所限，只能簡短作答，希望對你有幫助。
閱讀題的心得體會 記敘文，議**，說明文什麼什
7樓：加表
區別：什麼叫說明文？說明文是一種以說明為主要表達方式的文體。
它是對客觀事物的性狀、特點、功能和用途等等做科學的說明的。它既不像記敘文那樣重在記敘、描寫和抒情，也不像議**那樣，重在闡明主張，批駁謬論。說明文通過說明客觀事物，使人增長知識和技能。
如何閱讀說明文。
首先要明確說明中心——即說明了乙個什麼東西的什麼特徵還要明白每乙個自然段的說明中心——一般是找總起，總結句然後要清楚用了哪些說明方法——舉例子，列資料，打比方，作引用等等等。
口語,聽力,閱讀,寫作哪個能短期提高
我認為是聽力和閱讀。聽力 堅持每天按考試狀態最少聽譯一到兩套題，有技巧的去聽，一定要找到關鍵詞，比如人名 地名 數字是重中之重，最後結合聽力原文重新聽一遍，弄懂每句話。另一方面要克服聽懂寫不出來的問題，這個千萬不要忽視，我考過雅思，有時在考場上會出現所謂的幻覺，寫錯其中的字母。閱讀 要每天聯絡至少到...
SAT除了數學 閱讀 寫作以外考什麼科目？
考題分佈規律。sat考試考查三個方面的內容，分別是數學 閱讀和寫作。那麼在一次實際的sat考試中是如何具體考查這三方面內容呢？其實一次sat考試是由個小的section組成的。每個section都有嚴格的時間限制，每個section考查的內容是不一樣的。這個section分別由三個section數學...
都說閱讀寫作對中國人沒障礙，但是作文我還是寫不好怎麼辦
一開始看到浩瀚的題庫我真是感覺欲哭無淚。但事實上184道題庫中的很大一部分都已經不具備任何價值了。現在的考試題型集中於 agree or disagree 及 which one 兩種題型之中，而其中 agree or disagree 佔到了絕大多數。托福考試的作文部分主要看的不是有沒有詞藻，而是...