1樓：猶鵬雲
1，根據《范進中舉》
書中的設定，范進的籍貫是廣東。
2，范進中舉，出自於著名的《儒林外史》
書中有寫到：范進脊亮「高中廣東鄉試第七名亞元」。
3，以此可枝野芹見猛畢，范進是廣東人。
范進中舉相當於什麼官
2樓：丹的葵奎
范進中舉相當於四品官。
范進中舉》是清代**家吳敬梓。
創作的一篇諷刺**《儒林外史》
中的故事情節。該作品通過描寫范進參加鄉試中了舉人一事，運用誇張的修辭手法刻畫了他為科舉考試。
喜極而瘋的形象，用岳丈在范進中舉前後的極其鮮明的肢體動作和言語表情，以及中舉後鄰居對他的前呼後擁和鄉紳贈屋的等事例重點刻畫出了乙個趨炎附勢熱衷仕途，好官名利祿且世態炎涼的可恥的社會風氣，對當時社會及其陰暗的特徵進行了辛辣的諷刺。好官名利祿且世態炎涼的可恥的社會風氣，對當時社會及其陰暗的特徵進行了辛辣的諷刺。胡屠戶對范進分贈的六兩多銀子，先是假意推辭，接著說了一奉承話，低聲下氣，諂媚作態。
這一切都再現了當時社會的世態炎涼。
吳敬梓（1701年~1754年），清**家，字敏軒，號粒民，晚號「文木老人」、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正諸生。早年生活豪縱，後家業衰落，移居江寧。
乾隆初薦舉博學鴻詞，託病不赴，窮困以終。工詩詞散文，尤以長篇**《儒林外史》成就最高。
3樓：善瑞彩
舉人有那麼大的官嗎。四品。你真敢說。
范進中舉相當於什麼官
4樓：九州春夏春秋
「范進中舉。
的「舉」指的是「舉人」，而「舉人」不屬於正式官職。在明清的科舉制度。
裡面，舉人可以是候補**，當**有實缺崗位時可以按朝廷調派上任，一般都是中下級官吏。在明、清時，舉人指的是鄉試中試的人，也稱為大會狀、大春元。
舉人是什麼。
舉人是指被薦舉之人。唐、宋時有進士科，凡應科目經有司貢舉者，通謂之舉人。至明、清時，則稱鄉試中試的人為舉人，亦稱為大會狀、大春元。
舉人的釋義。
1.推舉，選拔人才。亦指所舉之人材。《論語·衛靈公》：「君子不以言舉人。」《後漢書·章帝紀》：「每尋前世舉人貢士，或起圳畝，不繫閥閱。」
2.隋朝、唐朝、宋朝三代，被地方推舉而赴京都。
應科舉考試者。唐白居易《早送舉人入試》
詩：「夙駕送舉人，東方猶未明。」
3.明朝清朝兩代稱鄉試錄取者。《儒林外史》
第二回：「那王舉人，也不謙讓，從人擺了一條凳子，就在上首坐了。」豐子愷。
緣緣堂隨筆·姓》：「在石門灣裡，姓豐的只有我們一家，而中舉人的也只有我父親一人。」
范進中舉是誰寫的
5樓：娛說娛話
《儒林外史》范進的人物形象分析：范進是乙個熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當作唯一的奮鬥目標，幾十年屢試不第，也不願從事勞動養家餬口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。
范進中舉》該作品通過描寫范進參加鄉試中了舉人一事，運用誇張的修辭手法刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，用岳丈在范進中舉前後的極其鮮明的肢體動作和言語表情，以及中舉後鄰居對他的前呼後擁和鄉紳贈屋的等事例重點刻畫出了乙個趨炎附勢熱衷仕途，好官名利祿且世態炎涼的可恥的社會風氣，對當時社會及其陰暗的特徵進行了辛辣的諷刺。
范進是書中的乙個靈魂形象，他揭示了封建社會官場的黑暗，讓人讀後難忘。范進的形象是乙個虛偽，軟弱卑微，渴求功名利祿，情感脆弱的可憐書生。范進中了舉，雖然物質富有了社會地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了，他與張靜齋稱兄道弟，說明他中舉後也成了封建統治階級中的一員，也會與其他統治者一樣欺壓百姓的。
《范進中舉之後》作文,范進中舉後的文章
話說范進中舉那日，範進站在門口，對張鄉紳說 老先生，慢走，慢走。還沒說完，只聽一陣馬蹄聲由遠至近而來，張鄉紳的轎子還未抬起，三匹馬來到了跟前，上面坐的正是原來的那三個報錄員，其中一人下馬喊道 哪個是范進？快出來！張鄉紳一聽，立馬從轎子裡出來，氣憤的說道 你們是什麼人？範老爺的名字難道也是你們敢叫的？...
續寫范進中舉，范進中舉後的續寫
話說范進送別張鄉紳，站在門口，忽聽馬蹄聲由遠至近。張鄉紳的轎子還未坐穩，三匹駿馬已到跟前。原來是那三個報錄員，三人下馬喊道 哪個是范進？張鄉紳從轎子裡出來，沒等范進開口就搶著說 你們是什麼人？見了范進大老爺竟然敢呼其名字，範老爺的名字難道也是你們叫的？見了範老爺還不趕快下跪！三個騎馬人但見張鄉紳頭戴...
范進中舉的原文，范進中舉原文段落解析
范進中舉寫的是范進參加鄉試中了舉人一事，運用誇張的修辭手法刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象。下面整理了 范進中舉 分段解析，供大家參考。范進中舉寫的是范進參加鄉試中了舉人一事，運用誇張的修辭手法刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，用岳丈在范進中舉前後的極其鮮明的肢體動作和言語表情，以及中舉後鄰居對他的...