如何理解園林美學及園林藝術與園林工程的關係

2023-09-15 14:44:07 字數 4858 閱讀 3224

1樓:

園林工程技術為普通高職高專土建大類專業目錄下設的一門專業,屬於建築設計類專業。該專業為普通高等學校專科層次,學制三年,接受全國高職高專教育土建類專業教學指導委員會教學的研究、指導、諮詢、服務等工作。

園林工程技術主要培養面向園林與建築企業,從事園林工程設計、生產、經營、銷售及管理等工作的高技術應用性專門人才,主要開設於土建類專業為特色的院校。

就業面向。畢業生主要在園林設計和施工企業、房地產公司、**部門、林業、旅遊等部門從事城市建設、城鎮居住小區及道路中的各類園林工程的規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理等工作。

園林設計就是在一定的地域範圍內,運用園林藝術和工程技術手段,通過改造地形(或進一步築山、疊石、理水),種植樹木、花草,營造建築和布置園路等途徑創作而建成美的自然環境和生活、遊憩境域的過程。

這門學科所涉及的知識面較廣,它包含文學、藝術、生物、生態、工程、建築等諸多領域,同時,又要求綜合各學科的知識統一於園林藝術之中。所以,園林設計是一門研究如何應用藝術和技術手段處理自然、建築和人類活動之間複雜關係,達到和諧完美、生態良好、景色如畫之境界的一門學科。

園林設計研究的內容,包括園林設計等。本課程還包括綜合性公園、植物園、動物園、森林公園、風景名勝區的景區、景點設計,以及其他園林綠地的設計等內容。

園林設計的最終目的是要創造出景色如畫、環境舒適、健康文明的遊憩境域。一方面,園林是反映社會意識形態的空間藝術,園林要滿足人們精神文明的需要;另一方面,園林又是社會的物質福利事業,是現實生活的實景,所以,還要滿足人們良好休息、娛樂的物質文明的需要。

設計原則。1、強調設計與服務意識之間的互動關係,我們所希盼的掌聲來自使用者的信任與滿意。

2、設計的職責是創造特性,正如每個人都以其相貌、筆跡或說話方式上表現其各自獨特個性一樣,園林景觀也是如此。

3、注重研究地域人文及自然特徵,並作為景觀形式或語言及內容創新的源泉。

4、環境和人的舒適感依賴於多樣性和統一性的平衡,人性化的需求帶來景觀的多元化和空間個性化的差異,但它們也不是完全孤立的,設計時盡可能地融入景觀的總體次序,整合為一體。

5、要充分考慮氣候因素,盡量節約建設成本和維護成本。

如何理解園林與建築的關係

2樓:哲哥聊歷史

園林與建築是相互相承的關係,園林是為建築服務的。首先要先確定建築的風格才能確定園林的風格,然後在園林風格中更好的體現建築,使建築融入環境,使環境更好的忖託建築。也就是以建築為主,園林為輔。

在工程中,建築是主題工程,園林是輔助工程。

園林是指在一定的地域運用工程技術和藝術手段,通過改造地形或進一步築山、疊石、理水、種植樹木花草、營造巖念建築和布置園路等途徑創作而成的美的自然環境和遊憩境域。在中國漢族建築中獨樹一幟,有重大成就的是古典園林建築。同時西方國家在建造園林中也取得了重大成就。

建築是人們用土、石、木、鋼、玻璃、蘆葦、塑料、冰塊等一切可以利用的材料建造的構築物。建築的目的是獲得建築所形成的空間。是人們為了滿足社會生活需要,利用所掌握的物質技術手段,並運用一定的科學規律粗閉困、風水理念和美學法則創態世造的人工環境。

關於園林藝術概論的幾個問題

3樓:網友

1、d2、可以。

3、不是,經過人工改造了。

4、d5、a

6、不大。7、d8、不對。

9、c10、可以。

11、是。12、b

13、是。14、a

15、是。16、c

17、c18、不是。

19、b20、b

21、是。22、b

23、b24、是。

25、a26、b

27、是。28、c

29、d30、是。

31、是。32、c

33、c34、不對。

好累啊,好久咩看書,估計能作對個80%吧。呵呵。

一些關於園林藝術設計的問題

4樓:網友

是是是否是是。

否是是是。是是是是。

否否是否否是。

園林藝術和園林設計的區別,是什麼?

5樓:匿名使用者

園林藝術:園林是自然的乙個空間境域,與文學、繪畫有相異之處,它不單純是一種藝術形象,還是一種物質環境。園林藝術是自然環境、建築、詩、畫、楹聯、雕塑等多種藝術的綜合,是對環境加以藝術處理的理論與技巧,它是與功能相結合的藝術,是有生命的藝術,是與科學相結合的藝術,是融匯多種藝術於一體的綜合藝術。

園林設計:「設」者,陳設,設定,籌畫之意;「計」者,計謀,策略之意。園林設計就是在一定的地域範圍內,運用園林藝術和工程技術手段,通過改造地形(或進一步築山、疊石、理水),種植樹木、花草,營造建築和布置園路等途徑創作而建成美的自然環境和生活、遊憩境域的過程。

園林設計學科所涉及的知識面較廣(中國傳統文化有一專門的學問來研究,即「風水學」),它包含文學、藝術、生物、生態、工程、建築等諸多領域,同時,又要求綜合各學科的知識統一於園林藝術之中。園林設計與中國傳統文化關係密切,體現了傳統文化天人合一的精神內涵,表達了人與自然和諧相處的意蘊。園林設計講究多種技巧,而整體理念始終一貫,即人與環境的和諧。

簡言之:園林藝術是一種自然的和人工的美的綜合藝術效果的體現,是實體。園林設計是藝術設計大師對一種自然環境進行人與環境的和諧和美的藝術體現的構思,是虛體。

6樓:匿名使用者

園林藝術是園林綜合性的藝術表現。園林設計是園林景觀工程的構思方案。

7樓:勤奮的

設計是怎麼設計布局園林,涉及到cdr、cad製圖、ps等軟體,深入一點會用到3dmax等中高階軟體,比較實用容易就業,而園林藝術就像純藝術類一樣,多理論少時間的那種,為生活選設計為裝x選藝術,

8樓:匿名使用者

園林藝術包括園林設計。

園林專業和風景園林專業到底有什麼區別呢?

9樓:美行思遠

風景園林專業是近年來的熱門專業,也是藝術留學的熱門專業,有不少藝術生留學都選擇這門專業。也有不少學生並不了解風景園林專業學什麼,下面就讓為大家詳細介紹一下。

風景園林專業解析。

風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的乙個行業和一門學科。是以"生物、生態學科"為主,並與其他非生物學科(例如土木、建築、城市規劃)、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。

風景園林專業培養德、智、體、美全面發展,政治信念堅定,基礎紮實,知識面寬,專業素質高,實踐能力強,具備風景園林規劃設計、城市規劃與設計、風景名勝區和各類城市綠地的規劃設計等方面的知識,能在城市建設、園林等部門從事規劃設計、施工和管理的應用型人才。

風景園林專業基礎知識。

基礎知識包括:城市規劃、建築學等工程類學科,地質學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學,生物學、植物學、生態學等生物科學;園藝學、林學等農業應用科學;以及文學、藝術、美學、社會學等多學科相綜合的新的工程學科。

它包括從古典園林、小尺度庭園、花園、公園等地形地貌設計,道路、建築、疊石堆山及種植設計,一直到城市綠地系統規劃,風景名勝區規划等。從乙個小園林的設計一直到巨集觀的,涉及土地利用、自然資源的經營管理、農業區域的變遷與發展、大地生態的保護、城鎮的綠地系統規劃;同時運用現代尖端科學技術,如航測遙感技術和衛星遙感技術的應用和計算機技術的應用等內容。

風景園林專業主要專業。

風景園林設計a、風景園林設計b、風景園林工程a、風景園林工程b、種植設計、園林建築設計a、園林建築設計b、園林工程預算與管理、城市綠地規劃、城市規劃設計。

風景園林專業就業方向。

主要就業單位包括園林局、設計院、苗圃、園林設計公司、旅遊規劃設計公司、風景旅遊區、房地產公司、大中專院校教師以及其他建築與環境工程、市政園林、公用事業、城鄉規劃建設管理等相關的行業、部門機構。

10樓:匿名使用者

這兩個專業是兩碼事。

風景園林與園林專業都涉及到園林,而風景園林要求更高的美術功底,並與其他非生物學科(例如土木、建築、城市規劃)、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合,這也意味著需要學習很多方面的知識。

而園林專業則更加注重園林綠地的規劃與設計,需要系統學習園林植物方面的知識,比如園林樹木學、園林花卉學、園林設計、園林建築設計等等。

11樓:網友

風景園林為工科學士。

園林為農科學士。

本來是同乙個東西,由於90年代教育部搞學科歸併所以把風景園林刪除了,只在學科名錄中保留園林。一般來說農林院校都是園林,05年前風景園林、景觀建築為教育部目錄外專業,只有個別院校有,同濟大學在景觀學本科之外,也開始辦園林本科(農學士)。現在風景園林學科形勢大好,風景園林可能成為一級學科。

如果你要讀書,園林還是風景園林並不重要,關鍵看它是哪個學校的,如果是農林院校還是園林是其傳統強項,如果該校也招收風景園林,則風景園林比其園林更偏規劃和建築方向。 詳細地應該諮詢該校相關院系,招生辦有時也搞不清楚。

12樓:網友

進行高考志願填報時,經常會有家長和考生分不清這些專業,園林專業、園藝專業、風景園林專業究竟有什麼區別?原來這三個專業是屬於不同的專業門類,就業方向也各不相同,千萬別混淆!

關於園林藝術概論的幾個問題

13樓:網友

c:道教文化,copy因為中國園林bai講究風水,即陰陽太極du之類都是從道教zhi來的。

判斷:1錯,是自然水系dao,水渠是在中世紀歐洲園林裡用。

2對3不是很清楚,應該對。

4錯,所謂得水而活,誰是園林的生命和靈魂,山是骨架補充:1,b

1,錯2,對。

14樓:迷茫之人

c1.錯。

2.對3.對。

4.錯2.不確定3.對。

15樓:匿名使用者

文化造園切入點是a 儒家文化。

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