1樓：世翠巧
1題：7分公尺5釐公尺=75釐公尺，6分公尺=60釐公尺75和60的最大公因數是15
正方形的邊長最大是15釐公尺。
(75÷15)×(60÷15)=5×4=20塊可以裁成20塊。
2題某數是600-5=595的因數。
某數也是818-13=805的因數。
某數還是871+4=875的因數。
595， 805， 875的最大公因數是35某數最大是35
3題：甲乙兩村的中點距離甲村和乙村都是450÷2=225公尺；乙丙兩村的中點距離乙村和丙村都是。
630÷2=315公尺。
225和315 的最大公因數是45
相鄰兩棵樹之間的距離最大是45公尺。
2樓：匿名使用者
1、設裁成的最大正方形的邊長為xcm，則x是既整除75又整除60的最大正整數，可解得，x=15cm，可以裁成75*60/15=12塊；
2、依題意，即是求能整除600-5，818-13,871+4的最大正整數，即求595,805,875的最大公約數為35；
3、設甲乙兩村中點為丁，乙丙兩村中點為戊，則甲丁兩地相距450/2=225公尺，丁戊兩地相距450/2+630/2=540公尺，丁乙兩地相距315公尺，依題意，即是求225,540,315的最大公約數，可解得相鄰兩棵樹之間的距離最大是45公尺。
3樓：v優雅公主
1、一張長方形的紙，長7分公尺5釐公尺，寬6分公尺，現在把它裁成一些大小相等且盡可能大的正方形而且沒有剩餘，且邊長還是整釐公尺數，可以裁成多少塊？
7分公尺5釐公尺=75釐公尺 6分公尺=60釐公尺有短除法計算，求出75和60的 最大公因數是15。
接著用75/15=5（塊），60/5=12（塊），12×5=60（塊）
答：……
4樓：謙虛學習好
（1）75和60的最大公約數是15，可以裁成（5×4=20）塊。
（2）600-5=595 818-13=805 871+4=875 這三個數的最大公約數是35，某數最大是35。
（3）450÷2=225 630÷2=315 這兩個人數的最大公約數是45，那麼相鄰兩棵樹之間的距離最大是45公尺。 （似乎不切合實際。）
5樓：黃豆
1.從最大公約數入手，因為75與60的最大公約數是15，所以邊長最大的正方形為15釐公尺，所以可以裁成20個等大正方形。
2.這個某數應是605,805,875的約數，則最大應為這三個數的最大公約數所以是5
3.甲乙中點是225這個點，乙丙中點是315這個點，相鄰最大距離應是225,315兩個數的最大公約數，所以應是45.
最大公約數，最大公倍數隱藏著巨大的智慧型。祝你學習進步~
6樓：匿名使用者
1、20 提示75和60的最大公因數是，60/15=4，4*5=20
2、35 提示595、805、875的最大公因數3、90 提示求450和630的公因數，要求是最大偶數，這樣每段路所種的棵樹才是奇數，中點才可能種樹。
有類似的問題發到我郵箱。
7樓：筱白痴
一。7分公尺5釐公尺=75釐公尺 6分公尺=60釐公尺(75÷5)×(60÷5)
=180(塊)
二。這題我答案不知道。但是告訴你方法。求出600、818、871的公倍數。再把這些公倍數加5加13減4，再看看哪個符合要求。
三。我不太清楚。應該是求出最小公因數吧。90
小學五年級應用題求解！
8樓：
夜空守望者vs君 ，你好：
井深：（3×4＋6－4×3）÷（4－3）＝6（公尺）
繩長：（6＋3）×4＝36（公尺）
9樓：網友
設繩長為x，井深y
所以式子為。
x=3(y+4)
x=4(y+1)
所以x=36, y=8
10樓：匿名使用者
同學你好。
設 繩子長x公尺 井深y
1/4x=y+3
1/3（x-6）=y+4
解得x=36
y=6答 井深6m 繩子長36
謝謝採納。
11樓：匿名使用者
建議使用邏輯推理來做：
對於初始的繩子，在井外有3m，四折，應該是在井外12m。剪去6m後，在井外4m，三折，應該也是12m。但是，此時注意，第一次是四折，第二次是三折，兩次在井外留的長度是一樣的，都是12m，但是差了一折，差的這一折在哪呢？
那就是剪去的那6m，那麼，很簡單了，井深6m。
繩長就不說了。
12樓：慈悲的小彌勒
設井深為x公尺。
4x+3*4=3x+6+4*3
x=6公尺。繩子長度為4*6+3*4=36公尺。
13樓：蘆薈漿
小學五年級，應該只學過一元一次方程吧。設乙個給你好了。
解：設井深m公尺，則，繩長4x（m+3）公尺。
[4x(m+3)-6]/3=m+4
m=6所以井深6公尺，則繩長4x（m+3）為36公尺。
14樓：腓特烈八世
解：設繩長4（a＋3）公尺，則：
【4（a＋3）—6】＼3＝a＋3＋1
a＝6則4（6＋3）＝36（公尺）（繩長）
36/4－3＝6（公尺）（井深）
問一道小學五年級的數學應用題！
15樓：肖瑤如意
姐妹的路程和，為：800×2=1600公尺。
姐妹每分鐘一共能行：50+150=200公尺相遇時，妹妹走了：1600÷200=8分鐘綜合算式：800×2÷（50+150）=8分鐘。
16樓：快快回答快拿分
方法一：
解：（2×800）÷（50+150）=8分鐘答：需要8分鐘。
方法二：解：設需要x分鐘。
x(50+150)=2×800
200x=1600
x=8答：需要8分鐘。
17樓：義明智
姐妹走了兩個全程。
相遇時間（800x2）÷（50+150）＝1600÷200＝8分鐘。
18樓：塵星石
姐姐和妹妹一共走了2倍路程，所以走了。
800*2/(50+150)=8分鐘。
19樓：匿名使用者
400÷5=80（分）
由速度，可知道，姐姐與妹妹的路程比是3：1。故，姐姐返回時候，她路程是800+400，1200公尺；妹妹是400公尺，此時，他們相遇。
20樓：
其實用算式就很簡單。
（2×800）÷（50+150）=8分鐘。
五年級應用題！
21樓：手機使用者
860-300=560，37+x)x7=560,x=43,所以乙每分鐘走43公尺，希望答案對你有幫助。
22樓：俺想擺渡
答案：乙每分鐘走43公尺！
小學五年級數學應用題 急——急——急！！！
23樓：匿名使用者
鐵皮箱的正方形邊長=40/4=10cm=1dm
高是40cm=4dm
體積=1x1x4=4立方分公尺=4公升。
24樓：匿名使用者
底面正方形邊長=40/4=10
長方體高=40
長方體體積=10x10x40=4000立方厘公尺=4公升。
25樓：沁羽逸殤
解：40cm=4dm
=4(dm3)
4/4是因為底面是正方形，所以長方體鐵皮箱長與寬程度相當，所以4dm是2寬和2高，又因為寬=高，所以4/4是鐵皮箱的寬或高。
26樓：小博士阿飛
4公升側面正好是40釐公尺的正方形，所以這個鐵皮箱的高是40釐公尺，底面是邊長是10釐公尺的正方形。
27樓：
得到乙個邊長是40釐公尺的正方形，說明高是40，底面正方形周長是40，邊長就是10，體積就是10x10x40=4000
急需25道五年級數學應用題！
小學五年級數學一般應用題，高手來幫忙。
28樓：匿名使用者
每台每小時耕地。
公頃）5臺這樣的拖拉機，要耕地公頃的地需要。
小時）
29樓：奧魯克
歸一問題。每台每小時：
小時）
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