1樓：網友
1、天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。——陸遊（宋）
2、實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。——車爾尼雪夫斯基（俄）
3、乙個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡。
4、所有的理論法則都依賴於實踐法則；如果只有一條實踐法則，那麼它們就都依賴這一條實踐法則。——費希特。
5、你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下。——***。
6、用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。——廖沫沙（中）
7、知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。——英。託·富勒。
8、任何理論都不如現實具體。——沈從文（中）
9、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去製造宇宙。——克羅齊（意）
10、一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這麼些高深的理論。——莎士比亞（英）
11、不要擔心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經驗。——法。沃韋納戈。
12、人的思維是否具有客觀的真理性，這並不是乙個理論的問題，而是乙個實踐的問題。——馬克思（德）
13、行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。——陶行知（中）
14、理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現實生活中的實踐來解決。——車爾尼雪夫斯基（俄）
15、沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。——徐特立（中）
16、行是知之始，知是行之成。——陶行知。
17、學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。——李光地（清）
18、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸遊（宋）
19、行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進於無窮。——陶行知（中）
20、經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。——陶鑄（中）
2樓：**科肖大夫
將人生投於賭博的賭徒，當他們膽敢妄為的時候，對自己的力量有充分的自信，並且認為大膽的冒險是唯一的形式。 —茨威格。
實踐論的全文
關於理解的句子
3樓：大貓咪的姐姐
「理解是人類認知世界的高階層面。從對事物的觀察，到實踐，到理解為理性認識，是乙個複雜而艱難的歷史過程。而有些事物，我們只能去了解，而最終也不能理解。
這正是人類發展歷史永無止境的原因。」
我自己結合背的政治瞎寫的，希望對樓主幫助。
4樓：匿名使用者
1.《宋史·儒林傳三·林光朝》：「光朝 ］未嘗著書，惟口授學者，使之心通理解。」
2.*** 《實踐論》：「感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才更深刻地感覺它。」
3.許地山 《補破衣的老婦人》：「他湊合多少地方的好意思，等用得著時，就把它們編連起來，成為一種新的理解。」
4.看書必須理解書裡的內容，這樣才會有所收穫。
***最經典的文章都有什麼?
5樓：網友
***的五大哲學著作《實踐論》、《矛盾論》、《關於正確處理人民內部矛盾的問題》、《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》、《人的正確思想是從**來的？》
6樓：網友
最經典的可能要是***語錄了。
7樓：網友
一切反動派都是紙老虎。
8樓：匿名使用者
老三篇~就是《愚公移山》那些~
9樓：楊樹村
***選集1——4卷。
（其中包括為人民服務、紀念白求恩、愚公移山、在延安文藝座談會上的講話）
正確處理人民內部矛盾。
人的正確思想是從那裡來得？
10樓：匿名使用者
＜星星之火，可以燎原＞
經典文學著作有哪些？
11樓：幕榕淺滄
《紅樓夢》
《三國演義》
《西遊記》《水滸傳》
《呂氏春秋》
《史記》
陰陽理論與矛盾論的區別在哪兒
12樓：教育小工匠老師
陰陽五行學說是中國古代人民創造的樸素的辨證唯物的哲學思想。
因此，古代醫學家借用陰陽五行學說來解釋人體生理、病理的各種現象，並用以指導總結醫學知識和臨床經驗，這就逐漸形成了以陰陽五行學說為基礎的祖國醫學理論體系。
道家所謂的「道」為何道？
結合教育實踐，論述如何培養學生良好的意志品質
加強對學生的學習目的及理想教育。學生只有具有明確的學習目的和崇高的理想才能對一切個人的 團體的思想和行為作出實事求是的正確評價，明辨是非 善惡和榮辱，才能具有高度的責任感，明確的奮鬥目標，堅持不懈的努力學習，才能在學習中有效的克服各類困難，形成良好的意志品質。結合實際談談如何培養學生的良好意志品質 ...
實踐本體論為什麼是對的，為什麼實踐是馬哲的核心範疇和貫穿始終的一條線
1 本體論的內在涵義與實踐本體論相悖，實踐只是一種 活動關係 2 實踐在唯物史觀中具有 本體論 的意義，但不意味著能夠成為馬克思主義哲學的本體論，馬克思主義哲學主要是一種世界觀。3 感性世界之外的自在世界對於人類來講具有重大意義，認為自在世界對於人來講是 無 是錯誤的。在證偽實踐本體論後，指認物質本...
勞動價值論的理論價值和實踐意義，勞動價值論的理論價值和實踐意義
1 價值是商品 bai的社會屬du性，反映了商品生產者之間的 zhi社會關係 dao2 創造價值的唯一要版素權是勞動，其他任何生產要素都不是價值的源泉 3 形成價值的勞動是抽象勞動，即無差別的人類勞動。具體勞動創造商品的使用價值，但具體勞動不是價值的源泉 4 創造價值的勞動是活勞動，即正在進行的生產...