結合短文,說說你對實在一詞的理解。問問

2023-02-10 13:10:02 字數 2625 閱讀 1559

1樓:秋水長天

簡單的說就在實實在在,很純潔,對待事情沒有太多的私心雜念。

《實在的價值》小學閱讀題

2樓:俄唯愛勳鹿

1、水道墊高了兩尺。2、公園門過大了。3、納涼亭子棚簷太過寬大。4、公園石板路投資過高。

2、非議和不滿。德國人太死板、太愚笨。德國人很實在。誠實,實在,做一切事都實事求是。

3樓:名偵探柯慧

1、水道墊高了兩尺。2、公園門過大了。3、納涼亭子棚簷寬大。4、公園石板路投資過高。

結合短文內容說說〝凝重〞一詞的含義

4樓:匿名使用者

詞語:凝重。

[拼音]:níng zhòng

[釋義]:①沉重:凝重的氣氛|凝重的歷史責任感。②沉穩莊重:氣質凝重|態度凝重。

聯絡短文或者結合生活實際,說說你對愛如茉莉的理解

5樓:雙魚

今天是我們作文班春節前的最後乙個學習日,我心裡非常高興,因為作文班要舉辦一次迎新春聯歡會。

一大早兒,我從家一出來,只見在大街小巷裡的人們都很忙,他們有的貼春聯,有的掛燈籠,有的買鞭炮,到處是喜氣洋洋的氣氛,人們的臉上都露出了甜甜的笑容。

我來到作文班一看,大吃一驚。只見黑板**寫著「聯歡會」三個美麗大字,旁邊畫滿了五顏六色的圖案,黃色的大星星,藍色的小星星,紅色月季花,粉色的牡丹花……黑板的兩旁還掛著五彩繽紛的彩帶。此時,同學們正爭先恐後地在黑板上寫帶「雞」的成語,教室裡真是漂亮極了。

畫出短文的中心句,並說說你對這句話的理解。 **急等!!

6樓:匿名使用者

中心句:鑽石就在我們身邊,關鍵是我們要有一雙發現生活、發現鑽石的慧眼。

理解:珍貴的東西其實每天都在我們旁邊,只要我們用心去觀察,用眼仔細看,就能發現這個珍貴的東西。

7樓:匿名使用者

你生命中最重要的人就是現在和你在一起的人。

請你結合短文內容,說說對題目「一顆寧靜的良心」的理解

8樓:匿名使用者

1全部生活是一望無際的大海,人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候,所以,人也總是有快樂也有憂愁。當無名的煩惱襲來,失意與彷徨燃燒著每一根神經。

但是,朋友,別忘了守住一顆寧靜的心,痛苦將不再有。

每個人的前面,都有一條通向遠方的路,崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠方,因為總有人因為沒倒掉鞋裡的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以,主宰人的感受並非快樂和痛苦本身,而是心情。

當生活的困擾襲來,請丟下負荷,仰頭遙望明麗、湛藍的天空,讓溫柔的藍色映入心田。就像兒時玩得疲倦了,找一塊青青的軟軟的草地躺下,任陽光在臉上跳躍,讓微風拂過沒有褶皺的心。

當層層的失意包圍,請開啟窗戶,讓沁人心脾的新鮮空氣走進來,在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜,就像兒時,拿起蒲公英的細須,鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘,帶著驚喜閉上眼睛,許下乙個心願。於是,心中便多了乙份慰籍與欣喜。

當無奈的惆悵湧來,請擦亮眼睛,看夕陽的沉落,聽蟲鳴鳥叫。就像兒時在小院裡聽蛐蛐的叫聲,抬頭數天上閃爍的星星。於是,一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去,擁有的是一顆寧靜的心。

守住一顆寧靜的心,你會由衷的感嘆:即使我不夠快樂,也不要把眉頭深鎖,人生本短暫,為什麼還要栽培苦澀?

守住一顆寧靜的心,你會明白博大可以稀釋憂愁,寧靜能夠驅散困惑。是的,沒有人知道遠方究竟有多遠,但是開啟心靈之窗,讓快樂的陽光和月光湧進來,寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。守住一顆寧靜的心,你便可以不斷超越,不斷自我挑戰。

即使遠方是永遠的地方,也會誕生一種東西——奇蹟。

聯絡《一字之師》短文內容,說說你對題目「一字之師」的理解?

9樓:匿名使用者

一字之師。

【注音】yī zì zhī shī

【解釋】改正乙個字的老師。有些好詩文,經旁人改換乙個字後更為完美,往往稱改字的人為「一字師」或「一字之師」。比喻從別人那學到一點東西也是自己的老師。

【用法】作賓語;指改正乙個字的老師。

【結構】偏正式。

【相近詞】一字師。

【押韻詞】一望而知、高山仰之、蒲柳之姿、面如凝脂、遊人如織、單相思、足繭手胝、裝聾作痴、公爾忘私、休戚共之。

10樓:楊仁常涵衍

1、這段文字講的是詩人齊已虛心接受詩人鄭谷意見,修改詩稿的故事。

2、「一枝」,既言梅花比別的花開得早,又言比別的梅開得早。如果用「數枝」,反而「亂花漸欲迷人眼」、凸顯不出「早梅」那「一枝獨秀」「早」的意韻了。

3、善於觀察生活中的細節,不斷揣摩,才能創作出貼近生活的文學作品。

<童趣> 請找出最能概括文章的乙個詞語,並說說你對這個詞語的理解

11樓:匿名使用者

物外之趣。

」。「物外之趣」雖非物自身所有,卻又與物有關,它是觀物者的主觀體驗作用於物的結果,也可以說是因物而生成之意趣。本文中所說的夏蚊及草間之蟲皆極細小之物,可以誘發兒童的好奇心和想象力,意趣即由此生成。

作者用「物外之趣」一語來統攝以上二事,意在說明他幼年時已有自發的審美意識和審美情趣。

結合論語說一說對君子的理解,你對「君子」一詞的理解,結合《論語》

君子古代指地位高的人,後來指人格高尚的人。不亦君子乎。論語 在儒家思想裡,君子一詞具有德性上的意義。君子之道者三,我無能焉。仁者不憂 知者不惑 勇者不懼。論語 憲問 此似為君子一詞在德性上最具體的意義。君子以具有知仁勇之常德為適宜。尤其是仁,更為所重。君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是。論語...

讀劃線句子,說說你對句子的理解,語文說說你對劃線句子的理解

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