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2樓：網友
以手肘為支點，阻力=前臂重力，方向豎直向下，作用於前臂中點(重心)動力大小方向和作用點都與肌肉有關(已知條件，不需分析)以肩部為支點，阻力=手臂重力，方向豎直向下，作用於手肘附近(手臂重心)
動力同上。
初中物理力臂怎麼畫？
3樓：先森
支點到力的作用線的垂直距離叫力臂，與動力相對應的叫動力臂，與阻力相對應的叫阻力臂。
以蹺蹺板為例，力臂畫法步驟遵循以下幾步：
(1).先抽象出力學模型，找到槓桿的支點，用o表示；
(2).畫出力所在的作用線，圖中f1和f2所示；
(3)從支點到力的作用線做垂線段，該段距離就是力臂：用大括號把該段距離標出來；
(4)寫出力臂的符號，如l1和l2所示。
4樓：crazy乀丿
首先在槓桿的示意圖上，確定支點。畫好動力作用線及阻力作用線，畫的時候要用虛線將力的作用線適當延長。在從支點向力的作用線作垂線，在垂足處畫出直角，從支點到垂足的距離就是力臂。
用三角板的一條直角邊與力的作用線重合，讓另一條直角邊通過交點，從支點向力的作用線畫垂線，作出動力臂和阻力臂。把支點到垂足的距離用大括號括出或帶有箭頭的線段勾出。
5樓：匿名使用者
力臂畫法步驟遵循以下幾步：
(1)找點：找到槓桿的支點（就是槓桿動的點）。
(2)畫線：畫出力（動力或阻力）所在的直線。
(3)從點到線做垂線段；
(4)從支點到力的作用線做垂線段，該段距離就是力臂：用大括號把該段距離標出來；
(5)寫出力臂的符號；
6樓：幽遠小徑
先找到支點的位置，再找到力，力所在的那條直線叫力的作用線（作圖時根據需要用虛線向某個方向延長原來力的示意圖），力臂就是支點到力的作用線的垂直距離（就相當於數學上做點到直線的距離）。
7樓：網友
力的作用線的用途，1）可以知道它的運動狀態。比如根據力的作用線在不在重心上，可知物體是做直線運動，還是做曲線運動。2）可以知道物體兩邊是否平衡。
即作用線在重心上兩邊平衡，否則不平衡。3）通過力的作用線兩次平衡，找出物體的重心。比如通過兩次懸掛法找出重心。
8樓：匿名使用者
(1)找點：找到槓桿的支點（就是槓桿動的點）。
(2)畫線：畫出力（動力或阻力）所在的直線。
(3)從點到線做垂線段；
(4)從支點到力的作用線做垂線段，該段距離就是力臂：用大括號把該段距離標出來；
(5)寫出力臂的符號。
9樓：匿名使用者
力臂畫法遵循以下幾步：
(1)找點：找到槓桿的支點（就是槓桿動的點）。
(2)畫線：畫出力（動力或阻力）所在的直線。
(3)從點到線做垂線段；
(4)從支點到力的作用線做垂線段，該段距離就是力臂：用大括號把該段距離標出來；
(5)寫出力臂的符號；
10樓：d寂寞
先找到支點，再找力的方向過支點做力的方向的垂線。
11樓：匿名使用者
嗯粑粑得得得粑粑粑麻麻。
力臂怎麼畫?實物
12樓：泉季棟文靜
圍繞**能轉動，**就是支點。
先確定力的作用點、力的方向，從支點畫力的垂線，就是力臂。
1、如筷子：
支點在手的虎口（大拇指與二拇指之間）,動力併攏筷子方向、動力臂在大拇指和食指的手指尖。阻力臂在筷子夾東西部位（靠近遠端邊緣）,阻力分開筷子方向。
△ （支點） 動力 阻力。
2、如扳手腕：支點在手臂的肘部尖端，阻力在手上，阻力臂就是手到肘部尖端，動力在手臂中間，動力與阻力方向相反。
△——對手）
△——自己）
支點（肘部） 動力（肌肉產生） 阻力（來自對手）
初中物理人彎手臂時舉重物，動力及力臂怎麼畫？快！！！
13樓：匿名使用者
力臂的畫法如果採用以前課本的畫法，算作錯誤嗎？以前的畫法是---畫出支點到力臂的距離用虛線畫出」、「標出直角符號」、「用大括號標出所標的線段」、「標出力臂的字母」--概括為「虛線、直角、大括號、字母」--不知道學生採用這種畫法是否算作錯誤？期待大家的交流！
14樓：網友
乙個費力槓桿。
動力作用點肌肉與小臂骨骼接觸點。
阻力作用點重物與手的接觸點。
支點關節。動力和阻力你說呢。
動力臂和阻力臂還是你說呢。
如何畫力臂
15樓：龍妹偉
力臂的畫法：①首先根據槓桿的示意圖，確定槓桿的支點。②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線。
③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂。④用字母l1或l2標出。
16樓：網友
先找到槓桿支點o，力的作用線一般題中給出不用你自己畫，然後過支點向力的作用線做垂線，垂線長即為力臂。用大括號括上並標出力臂f1或f2即可。
17樓：網友
畫力臂最重要的是先找出支點，有些題目會給出動力和阻力，那你就可以直接從支點做直線垂直於動力和阻力，然後一定要找準力臂，不然你就沒分了；沒有給出動力和阻力的你就要找準了，然後就上同了。
18樓：sodagreen青蛙
可簡記為：一找點，二劃線，三作垂線段，四標符號。
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