1樓：
假設甲、乙到c時，丙行走x千公尺
騎自行車的速度是步行速度的三倍，甲乙騎車3x千公尺（即ac相距3x千公尺）
同時bc相距（30-3x）千公尺
當甲從c回去接丙時，兩人相距（3x-x）=2x千公尺因為騎自行車的速度是步行速度的三倍，所以兩人相遇時，丙又走了2x千公尺的1/（1+3）[即甲走3份，丙1份，丙佔全部的1/4]=x/2千公尺，
甲騎回去了2x-x/2=3x/2千公尺，即cd相距3x/2千公尺又甲、乙同時到達b，所以乙走了（30-3x）千公尺用的時間，和甲往回騎3x/2千公尺到d，又騎了3x/2千公尺到c，再騎（30-3x）千公尺到b的時間相同，所以因為速度是3倍，路程也是3倍
可以得到方程 3*（30-3x）=3x/2+3x/2+30-3xx=20/3
所以a、c相距20/3*3=20千公尺
2樓：
設步行速度為x 則自行車速度為3x
根據甲乘自行車從a到c再到d 丙步行到d 所用時間為ad/x 總路程為2ac
列方程：
（3x+x）*ad/x =2ac
2ad=ac
根據甲騎車從c到d再到b 乙步行從c到b 所用時間為bc/x 甲比乙多走2cd
列方程（3x-x）*bc/x =2cd
bc=cd=ad
又因為ad+dc+bc=30
3bc=30
bc=10
所以 ac=20
3樓：匿名使用者
設步行速度為1單位速度，則自行車速度為3；
由甲、丙在a、d兩次相遇，得時間關係 ad/1=(ad+2dc)/3
由乙、丙在c、b兩次相遇，得 cb/1=(cb+2dc)/3
所以 ad=dc=cb，即d、c為三等分點， ac=（2/3）ab
4樓：匿名使用者
解：設步行的速度為x千公尺/小時，ac的距離為s千公尺，則自行車的速度為3x千公尺/小時，bc的距離為（30-s）千公尺
甲乙從a到c所需的時間為：s/3x小時，丙走了的距離為：s/3x*x=s/3千公尺
當甲從c回去接丙時，兩人相距為：s-s/3x*x=2s/3千公尺
乙從c到b所需的時間為：（30-s）/x小時
因為騎自行車的速度是步行速度的三倍，所以兩人相遇時，丙又走了2s/3千公尺的1/（1+3）[即甲走3份，丙1份，丙佔全部的1/4]=s/6千公尺
從c回去接丙時甲走的路程是：2s/3-s/6=s/2千公尺
甲從c回去接丙到b地甲總共走的路程是：s/2*2+（30-s）=30千公尺
因為三人恰好同時到達b地，所以30/3x=（30-s）/x
故s=20千公尺，即a、c之間的距離為20千公尺
求高一數學必修4第二章平面向量同步練習
bbacc dbdbc 11.2或1 3 12.6 13.4 5 1 5 14.cm 62616964757a686964616fe78988e69d83313333303335341 4e1 3 4e2 1 2e1 1 2e2 cp 3 4e1 1 4e2.15.gf cf cg 1 2b 1 2...
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目前初三，初一初二都是在學校混日子的數學真的很差從小學就差了不怕嘲笑我數學經常考十幾分語文英語不
當然可以補回來，從初一最基本的開始把書都過一邊，確定把那些死的知識公式背熟專了再去做屬 題目，如果有條件最好是請老師來一對一，我之前就是數學很差初一初二都很差幾乎全班倒數，後來上一對一就補上來了，初二下學期末數學慢慢提上來了，現在初三我的數學已經是特別好的那種了 初中東西不難，抄先從各科的基礎入 襲...