我是中國人課文,《我驕傲,我是中國人》朗誦稿原文是什麼?

2022-10-31 02:35:05 字數 2904 閱讀 8542

1樓:在夏風中

不管中國人、朝鮮人、越南人、還是蘇聯人,一到國外,思鄉人感情就會變得特別強烈。每當有人問到他們的國家時,他們會變得很興奮,滔滔不絕地向別人介紹他們的國家。我就是這個典型,我喜歡有人這樣問我。

我會很高興地向他們講述中國的長城,中國的字,和上海——我的故鄉,還有那繁華的街市,擁擠的人群。

在美國,每節課上,老師總會給同學們一會兒自由活動的時間。那時候在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳婉琴相顧一笑,大搖大擺地來到黑板前面,旁若無人地寫了起來,內容可豐富呢,有古詩、流行歌曲、名言……

有一次,我在黑板上寫了幾個巨大的字:「我愛你——中國!」老師很有興致地湊過來問我們在寫什麼。

「i love you——」我很嚴肅地說,但眼裡卻頗有笑意。「what?」老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇。

「china!」我說完了最後乙個詞,只覺得肚子裡在發笑。「oh!

」老師恍然大悟,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。

歡樂之中,往往會發生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧,他大腹便便,時常掛著微笑,但他卻十分地瞧不起亞洲人。

有一次發生的事情實在令人氣憤。幾個月前,我們進行了一次大測驗。快下課時,老師讓我們把一張作業——multiplied(即選擇題)交上去,那時,我還不知multiplied是什麼意思,我以為他在說map(地圖),所以我把整個測驗連同一張地圖一齊交給了老師。

測驗成績在我的忐忑不安中發下來了,「c--」,這是我第一次得「c--」,都是由於沒及時交那張作業,才得了這麼差的成績。

我試圖和老師講一下,但他只是奇怪地笑笑,搖頭。一次次的解釋都是徒然,已經沒有一點希望了。老師,為什麼你不信任我?

為什麼不聽我的解釋,不給我高一點兒分數?我覺得很氣憤,咬了咬有些乾澀的嘴唇,覺得眼睛有些濕潤。我下了決心……

這以後,每次小測驗我都得了滿分,第二次大測驗我得了「a」。得「a」的人寥寥無幾,我為自己超過了美國人而驕傲,並不是為了那個顯眼的「a」。我覺得很自豪,很揚眉吐氣。

2樓:龍王冰

不管中國人、朝鮮人、越南人、還是南韓人,一到國外,思鄉人感情就會變得特別強烈。每當有人問到他們的國家時,他們會變得很興奮,滔滔不絕地向別人介紹他們的國家。我就是這個典型,我喜歡有人這樣問我。

我會很高興地向他們講述中國的長城,中國的字,和上海——我的故鄉,還有那繁華的街市,擁擠的人群。

在美國,每節課上,老師總會給同學們一會兒自由活動的時間。那時候在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳婉琴相顧一笑,大搖大擺地來到黑板前面,旁若無人地寫了起來,內容可豐富呢,有古詩、流行歌曲、名言……

有一次,我在黑板上寫了幾個巨大的字:「我愛你——中國!」老師很有興致地湊過來問我們在寫什麼。

「i love you——」我很嚴肅地說,但眼裡卻頗有笑意。「what?」老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇。

「china!」我說完了最後乙個詞,只覺得肚子裡在發笑。「oh!

」老師恍然大悟,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。

3樓:匿名使用者

不管中國人、朝鮮人、越南人、還是蘇聯人,一到國外,思鄉人感情就會變得特別強烈。每當有人問到他們的國家時,他們會變得很興奮,滔滔不絕地向別人介紹他們的國家。我就是這個典型,我喜歡有人這樣問我。

我會很高興地向他們講述中國的長城,中國的字,和上海——我的故鄉,還有那繁華的街市,擁擠的人群。

在美國,每節課上,老師總會給同學們一會兒自由活動的時間。那時候在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳婉琴相顧一笑,大搖大擺地來到黑板前面,旁若無人地寫了起來,內容可豐富呢,有古詩、流行歌曲、名言……

有一次,我在黑板上寫了幾個巨大的字:「我愛你——中國!」老師很有興致地湊過來問我們在寫什麼。

「i love you——」我很嚴肅地說,但眼裡卻頗有笑意。「what?」老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇。

「china!」我說完了最後乙個詞,只覺得肚子裡在發笑。「oh!

」老師恍然大悟,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。

歡樂之中,往往會發生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧,他大腹便便,時常掛著微笑,但他卻十分地瞧不起亞洲人。

有一次發生的事情實在令人氣憤。幾個月前,我們進行了一次大測驗。快下課時,老師讓我們把一張作業——multiplied(即選擇題)交上去,那時,我還不知multiplied是什麼意思,我以為他在說map(地圖),所以我把整個測驗連同一張地圖一齊交給了老師。

測驗成績在我的忐忑不安中發下來了,「c--」,這是我第一次得「c--」,都是由於沒及時交那張作業,才得了這麼差的成績。

我試圖和老師講一下,但他只是奇怪地笑笑,搖頭。一次次的解釋都是徒然,已經沒有一點希望了。老師,為什麼你不信任我?

為什麼不聽我的解釋,不給我高一點兒分數?我覺得很氣憤,咬了咬有些乾澀的嘴唇,覺得眼睛有些濕潤。我下了決心……

這以後,每次小測驗我都得了滿分,第二次大測驗我得了「a」。得「a」的人寥寥無幾,我為自己超過了美國人而驕傲,並不是為了那個顯眼的「a」。我覺得很自豪,很揚眉吐氣。

《我驕傲,我是中國人》朗誦稿原文是什麼?

課文以《我是中國人》為題,全文充滿了感情。請你仔細閱讀文章,寫出種種情感,再說說你是怎麼體會的。分

我是中國人 文章

《我是中國人》課文答案恍然大悟的意思

4樓:快樂無限

恍然大悟也作「豁然大悟」 為成語 .可以形容人對某事或某人一下子明白過來、突然醒悟 豁然開朗。形容擺脫了長期受壓狀態後高興痛快的樣子。

短文中體會到作者的思想感情是:

表達了作者對祖國 對民族強烈的熱愛和讚美, 以自己是中國而自豪的情懷,

"我是中國人,我愛中國"出自哪篇課文?

5樓:湮沒無我

小學生入學後的第一片課文.題目好象就叫"我是中國人"

詩歌《我驕傲我是中國人》賞析,我驕傲,我是中國人詩歌

曾幾時,我們苦難的民族被人譏笑,被人挖苦。華人與狗的牌子讓我們恥辱,東亞病夫的帽子我們揹負一百多年,祖國強大了我們揚眉吐氣了,我們以我是中國人為驕傲。喊出了億萬人的心聲。我驕傲我是個敦煌人 荒漠無垠 卻是梨雪的風景 北國的春 我自豪我是個敦煌人 沙漠的純淨 流淌清澈的泉水 那是月神的眼睛 閃爍奇蹟的...

我驕傲我是600作文不要我是中國人的作文

我驕傲,我是個樂觀的人 也許,挫敗的浪花曾一次次的拍擊著海岸,吞噬著沙灘,但是陽光總會照亮這恐怖的黑暗,泯滅可怕的聲響 也許,悲傷的淚珠曾像雨滴一樣不斷的下落,帶來心中的陰霾,但是彩虹總會展現於白花的雲朵之間,散出五彩繽紛的微光。清晨的第一縷陽光代表著無限的希望,所以,做一朵向日葵,以樂觀積極的心態...

最值得中國人驕傲的是什麼,最讓中國人驕傲的十件事是什麼

我們有5千年的bai歷史,而且我們的du歷史和文化沒有zhi像dao 其他文明那樣衰落而消內 亡,至今仍容然散發著活力,我們的國家在復興在強大並且影響世界。我們的人種 語言 習俗至今保持著歷史延續性。相比較而言,古代埃及 巴比倫 印度和今天比除了土地上的位置尚存,其他都不是一回事了。而其他的現有發達...