1樓：venus九燈
甲骨文的特徵
（1）在字的構造方面，有些象形字只注重突出實物的特徵，而筆畫多少、正反向背卻不統一。
（2）甲骨文的一些會意字，只要求偏旁會合起來含義明確，而不要求固定。因此甲骨文中的異體字非常多，有的乙個字可有十幾個甚至幾十個寫法。
（3）甲骨文的形體，往往是以所表示實物的繁簡決定大小，有的乙個字可以佔上幾個字的位置，也可有長、有短。
（4）因為字是用刀刻在較硬的獸骨上，所以筆畫較細，方筆居多。
影響可以隱略了解商朝人的生活情形，也可以得知商朝歷史發展的狀況。成為研究古代中國文化淵源的重要資料。
2樓：鳥宿池樹
第四幅好像是拉丁文吧。
原為義大利中部拉提姆地區的方言，後隨著羅馬帝國的擴張和天主教的流傳擴充套件為歐洲通用語言。現仍為梵蒂岡使用。
（1）在字的構造方面，有些象形字只注重突出實物的特徵，而筆畫多少、正反向背卻不統一。
（2）甲骨文的一些會意字，只要求偏旁會合起來含義明確，而不要求固定。因此甲骨文中的異體字非常多，有的乙個字可有十幾個甚至幾十個寫法。
（3）甲骨文的形體，往往是以所表示實物的繁簡決定大小，有的乙個字可以佔上幾個字的位置，也可有長、有短。
（4）因為字是用刀刻在較硬的獸骨上，所以筆畫較細，方筆居多。
沒有文字，是很難支撐乙個完整的理論流傳下來的。特別是比較複雜的理論。文字的影響並不僅僅是傳遞資訊，它還影響人的思維方式，使人能從事更複雜，更具抽象性的思考。
同樣的，文字也影響人的思考方式。
這種東西翻翻書大概都有的抄的吧。。。我不覺得初二的東西會讓你們拓展到這種可怕的地步。
3樓：匿名使用者
第四幅是英文。。
產生於英國。。
初二暑假很迷茫，每天不知道幹什麼
你好，你可以提前預習下學期和高中的課程，多少涉獵一點，能在高一的時候省點力氣。然後是旅遊或者是社會實踐，豐富自己的知識和閱歷，可以去書店或者快餐廳打短工。還有的就是和同學一起聚一聚，互相學習，互相交流過假期的好方法。好好珍惜吧，當年我的中考假期過得一點都不充實，現在特後悔。希望能幫到你。看自己的情況...
我初二,想打暑假工。可是沒打過不知道該做什麼呢
去問問招工麼 如果找就去上班 人家叫做什麼就做什麼 不會的地方就請教別人,不偷懶 做好交給你的任務,乾貨機靈點。就這樣簡單的事情。你有這個積極的想法很不錯 值得鼓勵 一般這個年紀只能做做服務員什麼的,如果能找到更輕鬆的工作哪更好 才初二就想打工,你真是好孩子呢 初二的學生了,好好學習,爭取考上好的高...
抓到乙隻蜘蛛不知道是什麼種類,有圖,有人知道告訴我謝謝
好稀有啊,但不像蜘蛛,蜘蛛好像是八條腿的。等專業人士來鑑定吧。我只知道這貨結網有時會有英文本母.抓到乙隻很酷的蜘蛛,誰知道這是什麼種類的蜘蛛?跳蛛 視力超好 膽子也很大 盜蛛,亦稱育兒網蛛,主要食物是肉食,有些盜蛛還能抓魚吃哦。抓到乙個酷似蜘蛛的東西,不知道什麼種類,是否有毒?避日蛛,sunspid...