1樓：公尺公尺雪之翼
「啊！桑娜，你真聰明，你太了解我了！和我想的簡直一模一樣」漁夫說。
這時，西蒙的兩個孩子醒來了，他們可能餓啦，大哭了起來。他們的哭聲驚醒了其他五個孩子。桑娜找出了一些黑麵包給孩子們吃，還把自己的那乙份給了西蒙的兩個孩子。
「西蒙，西蒙還在那邊呢。」桑娜說。漁夫難過的說:
「哎，西蒙真可憐啊！」「哦，對了，」我們去把她海葬了吧，真是怪可憐的。」漁夫猛然想起，與桑娜提著馬燈走到了隔壁屋了。
他和桑娜一起，用破席子將西蒙冰冷的身體裹起來，用繩子捆好，把她拉到了海邊，一齊扔了下去。漁夫和桑娜遙望那捲破席子慢慢被海水浸蝕，都陷入深思。
清晨，漁夫又去打魚了，但今天的運氣卻出奇的好，到了傍晚，漁夫把魚都賣了，用那些錢買了一塊肉。那一天，他們第一次吃到了肉。
漸漸的，漁夫幾乎每次都滿載而歸，生活越來越好。他們夫妻合夥開了一家魚店。賺到了許多許多的錢。
他們買了一棟房子，買了新的家具，給孩子們買了新衣服和新鞋子……但是，每當西蒙的孩子問起他們的媽媽的時候，他們總是會用善意的謊言告訴他們。
2樓：自考資料報
我上小學五年級那年，學校不遠處的那個書攤是我放學後流連忘返的地方。可是更多的時候，身無分文的我只能裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然後溜之大吉。
守候書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。往往這時候，羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削的臉。當我第二天上學經過書攤，看見坐在輪椅上的他依然寬厚地向我一笑時，我忐忑不安的心才得以平靜。
如果沒有他每日早上這寬厚的一笑，我就不會繼續看他的書，也就不會有那刻骨銘心的兩個耳光。
當時我正在讀《紅岩》這部**，江姐忍受酷刑時那十指連心的疼痛直錐我少年的心。我淚流不止。偶一抬頭拭淚時，我瞥見了輪椅上的他正定定地看著我，「坐下慢慢讀吧!
」他說著指了指身旁的乙隻小凳子。
當時我完全忘記了白看書的尷尬，正要坐下的一瞬間，突然身後有人揪住了我的衣領。我張皇地回過頭來，發現是父親怒目圓睜的臉。然後，父親的兩巴掌便不由分說地抽在我臉上。
「別打孩子!」年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來阻止我父親，「孩子看書又不是壞事。」
「我不反對他看書。」父親說話變得囁嚅，「是，是為其他事……」說罷，父親奪過我手中的書，匆匆地翻了一下，還給那年輕人，拽著我走了。
我回頭去看愣在輪椅上的他以及握在他手中的那本書，書頁中分明多了幾張毛票。
晚上，父親對我說：「打你不為別的事。都像你這樣白看書，人家怎麼過日子?搬運隊的馬車伕需要馬草，你可以扯馬草換錢。」
從此，每天清早我就去山坡上扯馬草，上學前賣給那些馬車伕。攥著馬草換來的毛票，我立即奔向書攤，泰然的坐下來 從容地讀著一本又一本的書。
可是馬草並不那麼好賣。賣不出馬草的日子，我就強制自己不去書攤。
有一次，我揹著馬草四處尋找馬車伕時，經過了書攤。輪椅上的他叫住了我：「怎麼不來看書了?」我抖抖手提的一捆馬草，無奈地搖搖頭。
他先是一愣，繼而眼睛一亮，對我笑道：「過來，讓我看看你的馬草。」他認真地看過馬草後，衝裡面屋叫道：「碧雲，你出來一下！」
聞聲走出乙個十七八歲的姑娘，可能是他的妹妹吧。
「碧雲，咱們家的那匹馬正愁著沒草，收下這孩子的馬草。」他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道：「聽見沒有?快把馬草提進去!」
姑娘茫然地接過我的馬草，提進了里屋。
這天傍晚我離開書攤時，輪椅上的他叮囑我：「以後馬草就賣給我，別餓壞了那匹馬，行嗎?」「沒問題。」我巴不得有這樣的好事。
以後每天，當我揹著馬草來到書攤時，他便衝里屋叫道：「碧雲，快把馬草提進去，別餓壞了那匹馬。」
很久之後的一天，我一如既往地揹著馬草走向他的書攤，他見我來了，衝著里屋叫道：「碧雲，快出來提馬草!」接連喊了數聲，可碧雲遲遲沒有出來。
「是不是有事出去了?」他疑惑地自語道。
「我自己提進去。」說著，我就往他身後的木板房走去。
「別別別……」他急了，「碧雲!碧雲!」他用雙手拼命地搖著輪椅，想阻住我的去路，「你放下！等碧雲來拿！」
「沒事，別餓壞了那匹馬。」可惜那天我沒有聽他的勸阻，提著馬草推開了那扇吱呀作響的門。
「回來!」他在身後吼道，「那馬會踢傷你的!」
可是遲了!我已經走進他家的後院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子來我賣給他的所有馬草!那匹馬呢?那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢?
我扭頭衝了出來，直想哭。 「對不起，」他拍著我的肩頭，輕聲說道，「我知道你希望真的有那麼一匹馬。沒事的，你看書吧。」
我點了點頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來。
小學課文別餓壞了那匹馬
別餓壞了那匹馬 教材解讀 小語室教材解讀 1.課文簡說。本文是一篇略讀課文，主要寫了酷愛讀書的 我 在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下 我 的馬草，讓 我 繼續看書的事。讚揚了殘疾青年不計一己得失 想方設法讓 我 讀書的良苦用心，表達了 我 得知真相後的感激之情。全文主線清楚，脈絡...
《別餓壞了那匹馬》用什麼名言或詩句來表達
1全部1 愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。2 愛不貴濃而貴長。3 愛民而安，好士而榮，兩者無焉而亡。4 愛人不以理，這是害人 惡人不以理，這是害己。5 愛人者不阿，憎人者不害，愛惡各以其正，治之至也。6 心心相印的人，在悲哀之中必然會發出同情的共鳴。莎士比亞 7 應當善於同情，而不是善於嚴懲。羅佐夫...
今天有個乞丐，實在餓壞了，見地上有一塊西瓜皮，就撿起來啃我見了一把奪下，狠狠踩上兩腳，把西瓜
你把西瓜皮踩爛了 給他買東西吃了沒有，如果沒買 你真做的有點過份 當肚皮餓了哪還顧得上尊嚴 外人看來，你這小子真壞，人家餓這樣你還不准他吃，仔細一想有懸念，這塊西瓜皮不衛生！你為什麼要這麼做呢？你明明在問題中提出，乞丐餓壞了，那為什麼還要把西瓜皮踩的稀碎呢？那你怎麼不鄰他去吃點飯。或買些東西給他吃 ...