1樓：水滴一滴一滴
少年的榮耀每一章的主要內容如下：
第一章有乙個來自卡拉布里亞的義大利男孩來到安利柯的班級裡。老師告訴同學們不管在哪所學校，同學們都應該親如一家，不應該因為來自不同地區的孩子就歧視他。因此，在班長德羅西的帶領下，同學們紛紛贈送禮物個那位新生並和諧相處。
第二章一天，班級裡的三四個小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學科羅西。科羅西大怒，將墨水瓶向弗朗蒂擲去，卻打著了老師。卡羅納怕科羅西受罰便替他頂罪。
但最後科羅西承認了錯誤，老師批評教育了那些欺負科羅西的同學。安利柯由此看出卡羅納的美好品德。
第三章一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲法班子，飽受困苦。又輾轉法國、西班牙，後來逃出來，得到義大利領事館的幫助，登上回家的船，船上的一些旅客給了他一些銅幣，少年起初很高興，後來他聽到那些人辱罵他的祖國，他毫不猶豫地將錢砸還給他們，捍衛了祖國的尊嚴。
第四章紳士的兒子諾比斯在與燒炭工的兒子倍梯爭執時，氣急敗壞的辱罵了倍梯的父親，紳士知道後，逼著兒子向燒炭工和他的兒子道歉，又要求老師將他們安排坐在一起，紳士與燒炭工親切握手，諾比斯和倍梯友好擁抱，老師說「這是本學年最精彩的一課」。
第五章駝背的納利，身體小而弱，經常被人捉弄。但為了不使母親傷心，常保持沉默獨自哭泣。有一次，弗朗蒂欺負他，卡羅納把弗朗蒂打得狼狽不堪，從此再也沒有人欺負納利，卡羅納成了他的保護人。
納利的母親很感激卡羅納，並將項鍊送給卡羅納。
第六章上午，督學來頒獎。德羅西仍是頭等獎。一番講話後督學將二等獎授予班上最勤奮的學生波列科西，波列科西非常感動。
督學將他獲獎的情況告訴了他的父親，平時虐待孩子的父親深受觸動，忍不住緊緊抱住兒子。
擴充套件資料
《少年的榮耀》是李東華創作的兒童**。
《少年的榮耀》既是寫實主義的突破，也是反法西斯題材寫作的突破。劉緒源認為，寫戰爭中的孩子還是寫孩子的戰爭，這是戰爭題材兒 童文學的截然不同的兩種創作觀念。
之前相當長一段時期，我們的戰爭兒童文學是描寫孩子的戰爭，把孩子推到戰爭的中心，成為戰爭的焦點，使孩子成為決定勝負 的英雄，這樣的作品往往不是從生活出發，不是從孩子出發，不是從現實主義出發，而是從觀念出發，缺少真實性和說服力，無法感動讀者。
《少年的榮耀》讓文學 回到現實，如實地把她從父輩那裡聽來的真實的戰爭故事、真實的兒童故事，記錄下來，通過文學看到戰爭對孩子們的傷害，看到孩子在戰爭中的掙扎，看到在戰爭 邊緣孩子的生存和成長，這是乙個根本的觀念轉變。
對戰爭題材來說，《少年的榮耀》呈現出新的維度和新的突破。王泉根把它看成一部成長**，同時也是一部苦難**。這部**承接地氣，寫出了戰爭 年代少年成長的靈魂狀態。
作品塑造了一批貧富家境不同、生存環境不同的孩子，儘管他們都是孩子，但是戰爭的殘酷性，使他們進入了天真、迷茫、受挫、掙扎的 心路歷程。
作品呈現全民抗爭的整體性，用兒童的視角切入，塑造了沙良、沙吉等少年的形象，寫出了孩子在戰爭與和平當中性格的豐富性。
2樓：沙魚
別把它拔了，鼻涕，鼻子巴拉巴拉就是你。是牛逼啊的啦，沒怎麼垃圾的電影都激動卡知道卡姿蘭牛奶，而且來了。他就在俺就來不來去聊聊去了來說。
聊是聊12題。那是flash是完全你們。my god，拿去吧，拿去還是來個是不是死了？
大家都去玩去。
3樓：我努力的方式
少年的榮耀主要內容 《少年的榮耀》是十一歲的男孩沙良和他的夥伴們在戰爭歲月裡的成長故事。沙良、沙吉、阿山、阿河、阿在、三水、代京……一群懵懂無知、無憂無慮的孩子，和戰爭猝然相遇。導致他們失學、失親，甚至失去生命。
在《少年的榮耀》裡墓園這一章講了什麼？
4樓：
在少年的榮耀裡主要講述了一群少年的學生生活以及生活上的事情。
《少年的榮耀》第一、二章的讀後感 5
5樓：匿名使用者
你好火紛飛，在那兵荒馬亂的年代裡，打磨出了乙個堅強的少年——沙良。
為了逃難，沙良帶著弟弟沙吉，逃到了汪子窪村。在汪子窪村里，還有一群懵懂無知的孩子，他們也曾經無憂無慮，天馬行空過，但是，風雲四起的抗日戰爭包圍著他們，罪惡企圖扼殺他們的世界，他們卻在掙扎中孕育出了友誼、自強、任義的果實，是苦難，殘酷地磨礪著他們，使他們變得堅強勇敢，堅忍不拔。
是的，每乙個時代都有每乙個時代的痛苦，平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造就不出時代的偉人。沙良剛進汪子窪村時，還不過是個小孩子，但是，汪子窪村的幾十個日日夜夜，就使他變得成熟，使他有了山河永在的誓言與信念，大愛無邊的寬恕與溫暖，是戰爭的苦難磨礪了他!
衛宣利在他的《流淚的月餅》中這樣寫道：一團小小的月餅，簡單些，只要面、油、糖、豆沙就能做成，但是這樣做出來的月餅不好吃。想要好吃，就要多加入原料才成。
人生也像月餅一樣，要由各種豐富的滋味才能圓滿起來。一路陽光，未免太寡味，只有加入坎坷和磨難，痛苦和掙扎，生命才能豐厚起來。
沙良在戰爭的磨礪下，變得懂事，在夥伴被擊斃的瞬間迸發出一股強烈的浩然正氣，正是這水深火熱的災難將沙良煉礪得有了男子漢的剛性。所以說，苦難是人生的老師，是人生的營養品。「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」我們不必要希望苦難降臨到自己的頭上，也不必去羨慕別人的苦難，但是當苦難降臨時，要學會坦然面對，堅強地與苦難作鬥爭，那麼，人生就會呈現出精彩。
古今中外，多少偉人都是在苦難的磨礪下變得堅強無比：張海迪從小就患有脊髓血管瘤，高位截癱，在這段艱辛的歷程中，張海迪選擇了拼搏。她用筆，劈開了一條路，創作了《生命的追問》《輪椅上的夢》等作品;「樂聖」貝多芬，雙耳失聰，但他敢於挑戰命運，硬是用鋼
《少年的榮耀》這本書。主人公有什麼特點？
6樓：
少年的榮耀中，三水的人物形象
7樓：爽朗的哈嘿嘿
《少年的榮耀》是十一歲的男孩沙良和夥伴們在戰爭歲月裡的成長故事。他們曾經是無憂無慮的孩子，與戰爭的猝然相遇，導致他們失學、失親，甚至失去生命。但他們對未來的夢想，對生命和家園的愛，骨子裡的樂觀和勇氣，從未被戰火泯滅。
粗糲的生活讓他們的成長之路更艱辛，但也把他們的個性磨礪得硬朗、堅忍，更嚴峻的生活，也讓他們體味到苦難中的溫暖所在。
8樓：哥火日立
沙良是本書的主人公，他很勇敢，戰亂中他曾多次遇險，他一點也不怕敵人，最後還是以自己的智慧型來化險為夷的。他還很聰明，在危險時他總能想出辦法成功達到目的，最後和其他小朋友一起獲得了勝利。本書營造了一位把日本鬼子趕出村的勇敢少年形象。
我發現**體現了戰爭是很可怕的，但在戰爭中的人確實很堅強的。沙良通過戰爭，使自己變強變勇敢。我也通過克服了對黑暗的恐懼，從而變得勇敢，不再會怕黑了。
我還從沙良身上學到了遇到困難不能退縮，而應該要迎難而上，多動腦筋，才能把困難克服了。
少年的榮耀讀後感
求草房子每一章的主要內容,草房子每一章的主要內容是什麼？盡量少！！！急急急急急！！！
桑桑是油麻地小學校長桑喬的兒子，他是乙個調皮搗蛋的男孩，他的小學六年，雖然得過一種怪病，但他在那個充滿甜 酸 苦 辣的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，是他自己的小學時光。禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅強和一絲不苟不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學們信任了他。紙月的家中只有一...
《鋼鐵是怎樣煉成的》每一章的主要內容
第1章1930年，年輕的保爾 柯察金第四次從手術台上甦醒過來，清醒地意識到死亡離自己已經不遠。過去的一切清晰地出現在他的腦海，喚起他對人生的無比眷戀 15年前，16歲的保爾在一家麵包坊當小工，母親是市長裡辛斯基家裡的廚娘。市長的兒子維克多為了尋開心，以三個金幣做代價讓保爾從木橋上往河裡跳。為了得到那...
誦讀《氓》,用簡練的語言概括每一章的主要內容
第一章 寫女主人公與氓的初戀和訂婚的過程。第二章 寫女主人公急盼迎娶和與氓結婚的情景。第三章 寫女主人公以憤恨心情，現身說法，規勸少女愛情要謹慎。第四章 女主人公指責氓的負心。第一章，追敘自己由初戀而定的婚 第二章，敘述自己陷入情網，衝破了媒妁之言的桎梏而與氓結婚 第三章，她對一群年青貌美的天真少女...