1樓：匿名使用者
小紅最好是首先要有證明自己沒有弄壞的證據.這必須形成一種習慣,當拿到一本書時,首先翻看有沒有壞的地方,如果有,立即向管理員說明,如果感覺力度不夠,讓管理員留紙條證明有壞頁.如果有人在場知道小紅沒有弄壞,或本來就是壞頁的話,也可以找來作證.
然後小紅要和管理員協調,說明圖書不是自己弄壞的,是本來就壞的.有證據就拿證據,有證人的就要找證人.沒有證據就講道理,擺事實,因為管理員不能拿別人的錯誤來懲罰自己.
協調不成,且壞書的後果很嚴重的話,如果小紅是未成年人,小紅可以告訴家長,或班主任,由班主任協調解決.如果小紅是成年人,她可以直接找圖書館管理員的上層有關領導進行溝通,講明來龍去脈,盡量證明自己清白.
2樓：
小紅只有倒霉賠款了，但是她得到乙個教訓：她借書的時候應該叫管理員寫個此書損壞的證明，那還書的時候就沒事了。這年頭做事要留個證據的，發現問題要趕緊解決，起碼要讓自己全身而退，實在受不了，打管理員一頓吧，哈哈
3樓：老廉的智慧型化技術
呵呵……如果從管理角度來說，首先小紅應該道歉並說明自己願意承擔責任。事後，可以建議性質的告訴管理員：其實書之前有點壞，但是由於小紅也沒有注意到，所以導致今天的結果，請管理員能理解並從輕處理。
4樓：冬舞顏
首先，寫出還書的經過
然後，寫出小紅如何解釋
最後，寫出圖書管理園向小紅道歉
小紅應該道歉。
5樓：匿名使用者
小紅先誠懇地對管理員說不是她弄壞的，如果管理員執意要賠的話，作為乖學生的小紅只好配了
6樓：匿名使用者
叫她拿出來之前書好的證明。要是沒有的話，請乖乖的把錢退給你
7樓：匿名使用者
向管理員詳細的解說一下就可以了。
8樓：匿名使用者
叫幾十個人一起去和管理員理論一下
9樓：匿名使用者
看那書那壞了的地方是新的還是舊的哦
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惡魔在左，天使向右 校園的，個人覺得還可以，有虐也有溫馨 古靈的 天使與惡魔 我要找一本書，書裡有很多篇愛情故事，有一篇是天使和惡魔相戀，忘了是天使還是惡魔叫小可，請大家幫忙找 你是在說 百變小櫻麼？裡面的獅子就叫小可，可是天使在月數 求本 好像是都市的，主角是個男的還有乙個女天使和個女惡魔 有本 ...