1樓：匿名使用者
這題還是比較有意思的。
按照題意a只能取-1,0,1,2
那麼這幾個數的特點是-1,0,1的三次方就是本身。0和1的平方也是本身。
那這樣我們看②式和④式。對比一下，④-②=180-60=120，實際上這多出來的120完全是因為有2的存在引起的2的三次方等於8，這樣有乙個2就多6，因此可判定這100個數裡面有120/6=20個2.
我們再看②式和③式。這裡面0,1的平方還是本身，③-②=100，這100完全是由裡面的-1和2引起的，上面已經分析了有20個2，那嗎由2引起的變化是40，還有100-40=60的變化**於-1到1這個過程，由此判斷這100個數里有30個-1。
咱帶到②式裡面。30個-1，20個2加起來是10，而100個數和是60，那麼也就說明還有50個1
由此判斷總結：這100個數中有30個-1,50個1,20個2
這樣最後的式子的和為：30+50+20x2的4次方=400
平方根就知道了吧，20和-20.
2樓：匿名使用者
設該100個整數中有x個-1、y個1、z個2和(100-x-y-z)個0，則：
② -x+y+2z=60
③ x+y+4z=160
④ -x+y+8z=180
解得：x=30, y=50, z=20故：所求值=x+y+16z=30+50+16×20=400.
3樓：作業壓倒的孩子
額，，，，， 額滴智商不夠
這是初中的嗎 ？？？初幾呀
初中數學題，，求解,小學數學題，求解！
連線ao bo co，用餘弦定理算出角bao和角cao的度數，然後再相加即可。fcfaaf51f3deb48fd303bc25fb1f3a292cf578e6 img 圖 數學題求解 這題小學方法是無解的 第一種方法高中立體幾何 第二種大學微積分 第三種cad 小學方法無解 以下是網上的一段標準答案...
初中數學題，求解，求解數學題。
答案是 d 解析 baia錯，如果a du2 b 2，a 和b不一定相等 也可能互為zhi相反數 科學中抄的逆定理 將某一襲定理的條件和結論互換所bai得的定理就是du 原來定理的逆定理。如果乙個zhi定理的逆命dao題能被證明為真命題，那麼它叫做原定理的逆定理。此時，這兩個定理叫互逆定理。如 在乙...
初中數學題,數學題求解？
分類討論 首先a 0 該二次函式開口向上，當x 1時 y min b 1 b 1 a 0 a 0時 該二次函式開口向下，無最小值 有最小，說明a 0開口向上，說明 b 1，即b 1，看出來了吧 初中數學題？解 連線a c，b d，交於e，因為角doc 90度，所以角doa 角cob 90度，而角db...