數學問題 要列式和答案謝謝,一些數學問題(要列式和答案謝謝 )

2022-04-06 19:35:11 字數 6608 閱讀 1234

1樓:**皇后

1、由於側面後是正方形,所以它的底面周長與它的高相等,先求側面積62.8×62.8=3933.

84平方厘公尺,再求兩底面面積,用62.8除以2×3.14的積求出半徑是10釐公尺,再用3.

14×10的平方求出乙個底面面積,再有它×2,求出兩個底面面積,再用側面面積加兩個底面面積。

2、3.6除以2方可求出。3、37.68除以3方可求出。4、用表面積減兩個底面面積,再除以底面周長。

2樓:程豔剛

乙個圓柱的高是62.8釐公尺、它的側面積圖是乙個正方形、圓柱的表面積是多少平方厘公尺?

62.8÷3.14÷2=10

10×10×3.14×2+62.8×62.8=4571.84

把乙個大圓形切成3個相同大小的小圓柱、3個小圓柱的表面積之和比大圓柱的表面積多3.6立方分公尺、大圓柱的底面積是( 3.6 ÷4=0.9 )

已知乙個圓柱的側面積是37.68平方分公尺、高是3分公尺、這個圓柱的底面周長是( 37.68÷3=12.56)分公尺

乙個圓柱的表面積是401.92平方厘公尺、底面直徑是7釐公尺、它的高是( )

3樓:edward路比

(1)解:

∵c=h=62.8cm

c=2π r

∴r=10cm

∴s=2π r²+c h=628+3943.84=4571.84cm²

(2) 解:

∵4s=3.6dm²

∴s=0.9dm²

(3) 解:

∵s側=37.68dm² h=3dm∴c=s/h=12.56dm

(4) 解:

∵2r=7cm

∴s底=π r²=38.465cm² c=21.98cm∴h=s側/c=(s表-2 s底)/c≈14.786cm

4樓:幼鷹家教

3個相同大小的圓柱等於多了四個底面,只要把3.6除以4就可以求出來了;

側面積=底面周長x高,你把側面積除以高就可以了呀

401.92除以7,你是六年級的學生吧?這麼簡單不會做

一些數學問題(要列式和答案謝謝~)

5樓:翀澐

1、設乙筐原有水果x千克,則甲筐有(x+30)千克。

根據題意列式:x-18=(x+30)×40%解得x=50千克

2、設現在該校有x名學生,根據題意列式:7x/15+8=15x/31解得x=465名

3、設這段高速公路總長是x千公尺

根據題意列式:x/4+30%x+(30%x+10)+20=x解得x=200千公尺

4、3/5+7/10=13/10

13/10-1=3/10 即有3/10的人兩項都參加了,兩項都參加的有15人,所以全班共50人。

5、圓的周長公式l=πd,所以圓的周長與這個圓的直徑的比就是π,約為3.14

6樓:匿名使用者

(4)設班級x人,3/5x+7/10x-15=x x=15/(3/10)=50

數學列式 是什麼意思??

7樓:匿名使用者

數學列式的意思就是指在進行數或代數式的計算時所列出的式子,小學階段中,將四則運算的橫式列為豎式計算,是指在計算過程中列一道豎著的式子,使計算更加方便。而且需要數字之和橫線下面,橫式也要把和相加。

四則運算是指加法、 減法、 乘法、 除法的計算法則。而列豎式的好處就是可以清楚的計算。

8樓:精銳教育彭老師

數學列式是要自己列式自己解答,一般是應用題。

比如說:乙個數的20%是100,這個數是多少? 解答這個題時首先需要自己列等式,然後自己解答求出這個數,這個過程就是數學列式。

區別於算式,算式是給出你式子(等式或不等式)讓你自己寫求解過程和答案

9樓:西域牛仔王

就是把表示式子寫出來。。。

10樓:匿名使用者

應該是指列式計算,比如一道應用題 你可能口算就算出答案來了,也有可能題目讓你寫你的計算過程 就需要列出數學式,比如加減乘除等基礎表示式或者方程什麼的

小學數學列式計算題一定要列綜合算式嗎

11樓:巨集增嶽塔俏

是的,列bai式計算要反映思du維過程,通過你的列zhi

式可以反映你對數學語句的理

dao解程度,有些特專殊的題就算屬理解偏差,得出的答案也有可能和正確的解法一致。老師的要求(這種題一定要用綜合算式做.如果用分步算式做就是錯的)沒有錯,不要懷疑。

12樓:匿名使用者

教條主義,難怪國家缺少創新型人才!數學不是背誦課文,近幾年新課改也強調三維目標版,其中解決問題的多方權法就足以說明這題有多種方法,何以見得列式計算必須綜合算式?可笑了,靈活性是小學階段的萌發階段,難怪現在的學生都是乙個模子,真的有點可怕!

13樓:abc阿君

所有問題的解法都強調唯一的,也就扼殺了孩子們的想象力和創造力.就小孩子學習來說,只要能理解題意,算出正確結果,你就應該鼓勵,

14樓:匿名使用者

您好!這個不一定,有時題目會要求您列綜合算式,沒有要求時可以列分步算式。我認為分步算式比較容易理解,而綜合算式比較簡便,但需要很強的能力,不然可能會列錯。謝謝!

二年級數學列式計算題要不要答案

15樓:樂為人師

二年級數學列式計算題,只要列式計算出結果,不需要寫答案。

16樓:匿名使用者

二年級數學列式題不要答案,二年級數學列式計算題要答案。

問數學應用題(列式回答,不要直接寫答案哦!)

17樓:匿名使用者

(1)設x小時後與小巧在途中相遇

列式:45*(x-0.4)+40*x=135解得:x=1.8小時

(2)設乙車從a地到b地行了x小時

列式:30*(x+2)=45*x

解得:x=4小時

(3)數學必須得x分

列式:(87.5+97+x)/3=95

解得:x=100.5

(4)設鍛造後的鋼材長度為x

列式:5*5*5=2.5*2*x

解得:x=25分公尺

(5)設另一輛汽車每小時行x千公尺

列式:(38+x)*3.5=280

解得:x=42

(6)設第一堆為x噸,則第二堆則為(37-x)噸列式:x=4*(37-x)+4

解得:x=30.4噸

(37-x)=6.6噸

18樓:戶月

一、 解:設t小時後與小巧在途中相遇,由題意列方程如下:

45(t-0.4)+40t=135

解得,t=1.8

答:1.8小時後與小巧在途中相遇。

二、 解:設乙車從a地到b地行了t小時,由題意列方程如下:

30(t+2)=45t

解得,t=4

答:乙車從a地到b地行了4小時。

三、 解:設數學必須得t分,由題意列方程如下:

1/3(t+87.5+97)=95

解得,t=100.5

答:數學必須得100.5分。

四、解:鍛造後的鋼材有t分公尺長,由題意列方程如下:

2.5×2t=5³

解得,t=25

答:鍛造後的鋼材有25分公尺長。

五、解:另一輛汽車每小時行t千公尺,由題意列方程如下:

3.5t+3.5×38=280

解得,t=42

答:另一輛汽車每小時行42千公尺。

六、解:第二堆t噸 ,那麼第一堆t+37噸,由題意列方程如下:

t+37=4t+4

解得,t=11即第二堆11噸

那麼第一堆t+37=48噸

答:第一堆48噸,第二堆11噸。

19樓:路易陶瓷**

第一題:設時間為未知數a,列式子:45*(a+0.4)+40*a=135

第二題:設乙車行了a小時,列式子:30*(a+2)=45*a第三題:95*3-87.5-97

第四題:5^3/(2.5*2)

第五題:(280-3.5*38)/3.5

第六題:設第二堆沙a噸,則第一堆沙a+37噸,列式子:a+37=a*4+4

20樓:來自神農宮秀麗端莊的蓮霧

分數太少了吧,會有人回答嗎?

小學數學六年級3題,40分,要列式和答案。快!

21樓:匿名使用者

解:設美國代表團獲得金牌x枚

17x/12=51

x=36

3×2×3.14=18.84釐公尺

1100×(1-15%)=935元》880元夠

22樓:mrma的工作文件

1.設美國代表團獲得金牌x枚。

(17/12)x=51

x=36(枚)

2.c=2πr=6π(約18.84cm)

3.1100(1-15%)=935

935>880

所以夠買一張880元的機票。

23樓:

1,設美國代表團獲得金牌x枚。

17x/12=51

解得x=36

2,2π*3/2=3π約等於9.42

3,1100-1100*0.15=935

935>880,所以夠了

24樓:我是回答者

1.設美國x枚。12|17x=51

x=51除12|17

x=36

答:美國36枚

2.3x2=6cm

6x3.14x1=18.84cm

答:走了18.84cm

3.1100-1100x15%=935元

935>880

答:夠我也6年級哦!

25樓:聖殿騎士

1.設美國金牌為x,17/12*x=51 ,36

2.2*π*3=6π,π為多少你再乘上去、我不知道你是3.14還是3

3.1100*(1-0.15)=935大於800,可以

26樓:匿名使用者

(1).設:美國隊獲得金牌x枚

則x × 12分之17=51

解這個方程得:

x=36 最後寫答

答:美國隊獲金牌36枚.

(2).就是求這個圓形周長的一半 因為分針是半徑 所以c=(2πr)÷2=12π(不知道是不是約等 要是約等 樓主回去一算就行)

答:經過12小時,時針針尖走過的路程是12πcm.

(3).先算退回的錢:

1100-1100×15%

=1100-165

=935(元)

算出退回935元 最後寫結論和答

∵935>880∴夠

27樓:匿名使用者

1.解:設美國代表團獲得金牌x枚

17/12x=51

x=51*(12/17)

x=36

答:美國代表團獲得金牌36枚

2. 3*2*3.14=18.84(cm)這個,,,不是很確定

3.1100*(100%-15%)=1100*0.85=935(元)額。。。935>880

so....

怎麼和一樓的不一樣,,,好無語,,不是很確定

28樓:

1.36

2.153不夠

29樓:匿名使用者

1.157/84745

小學五年級數學題,謝謝大家,急求答案!要列式,適合小學階段!(答得好有追加分!)3q!

30樓:魔蠍

一班+二班=99人

二班+三班=101人

三班+四班=100人

我們先求出四個班的總人數,為99+100=199人再將總人數減去二班和三班,那麼剩下就是一班和四班為98人,現在根據和差問題來進行解答,(98+2)/2=50人-----一班

(98-2)/2=48人-----四班

99-50=49人-----二班

100-48=52人----三班

懂了嗎,不懂可提問,

31樓:匿名使用者

二班和三班共101人,四班和三班共100人,所以,二班比四班多101-100=1人;

而一班比四班多2人,所以一班比二班多2-1=1人。

一班比二班多1人,一班和二班共99人,二班有(99-1)/2=49人,一班有99-49=50人,最後,三班、四班各為101-49=52人和100-52=48人。

32樓:匿名使用者

設1234班

人數為abcd

則a+b=99 1式

b+c=101 2式

c+d=100 3式

a-d=2 4式

由23式得b-d=1 5式

將45式代入1式中 解得4班48人

1班50人,2班49人,3班52人。

一些初一的數學問題,初一數學問題?

1.我感覺第一題多打了個t。要是沒有t的話,x的2次方項的和應該是0,xy項的係數和應該是0a 12b 2即b 1 5a 8b 3 2.原式 5x 2 10 3x 2 4 2x 2所以,無論x如何取值,原式的值與x無關。1.某車間六十名工人,生產某種由乙個螺栓和兩個螺母組成的配套產品,每人每天平均生...

求一道數學題答案,求一道數學問題的答案,要詳解。題目看問題補充。

在rt三角形abd中,adb 90 ad的二次方 bd的二次方 ab的二次方所以bd 6 所以od 3 因為在rt三角形aod中,adb 90 所以od的二次方 ad的二次方 oa的二次方所以oa 5 所以ac 10 中間省了一些,自己看!答對b題和c題的共20人 答對a題的人數用a表示,答對b題的...

關於初中數學有理數的一些問題,初中數學有理數減法問題

有理數包括整數和分數,整數包括0.正整數 如1,2,3,45,53,等等 負整數 如 1,2,3,56,100等等 分數分為正分數 如7分之五,8分之一等等 和負分數 如負7分之5,負八分之一,等等 像100,109,77,33,33.5,34.5等就是有理數,負的也行,也就是 有限的數,或無限迴圈...