1樓：教育在前越行越遠
一共掛了120盞紅燈。
三紅，四綠，五黃為一組：3+4+5，每組一共12盞燈。
400/12=33餘4，共33組，餘4盞
紅燈數量：33*3+3=102
擴充套件資料一、「看」
「看」，就是先看一看題目裡有幾個什麼數。會有幾種運算符號;再看一看運算符號和資料有什麼特點，有什麼內在聯絡。
二、「定」
「定」，就是對題目整體觀察後，確定運算順序。即先算什麼，再算什麼，後算什麼。
可採用畫線標順序的方法。
三、「想」
「想」，就是分析題中的數值特徵和運算間的聯絡，聯想到有關運算定律、運算性質， 然後進行運算。
如：405 ×(3076 -2980 )+2136÷89。
這道題雖不存在簡算問題，但括號部分與除法可同時計算，即同時 算出3076-2980的差與2136÷89的商。
2樓：匿名使用者
3+4+5=12盞
400÷12=33組.............4盞一共掛了紅燈：
33x3+3=102盞
3樓：方騰飛老師
回答您好，這個問題其實是考乙個餘數的問題，我們可以把3盞紅燈4盞綠燈5盞黃燈看到一組，也就是說一組有12個燈，那麼400除上12等於33組餘4，最後魚的4盞燈中按照規律是有三盞紅燈的，那麼其實紅燈是有34組，那麼34×3=102，希望我的回答可以幫到您殺
提問謝謝
回答您客氣啦殺
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4樓：我的小寶貝
400÷(3+4+5)=33(次)……4(盞)
33×3+4-1=102(盞)
答：一共掛了102盞紅燈
5樓：快樂無限
400÷（3+4+5）=400÷12=33……4（盞）
紅燈：3x33+3=103（盞）
希望能幫到你！
6樓：辰瑛
1023r+4g+5y為一組，共33組，餘4盞
33*3+3=102
樹上掛滿了大柿子。改為比喻句,樹上掛滿了大柿子。改為比喻句
樹上掛滿了大柿子，好像乙個個大燈籠 把柿子比喻為燈籠 樹上掛滿了，像紅燈一樣的柿子。秋天來了,果樹上掛滿了紅紅的柿子 改為比喻句怎麼改？比喻句如下 秋天來了,果樹上掛滿了紅紅的柿子，像乙個個小燈籠一樣掛在樹上。基本資訊 比喻句，就是打比方，用淺顯 具體 生動的事物來代替抽象 難理解的事物。比喻句的基...
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樹上掛滿了紅紅的橘子寫成擴句
原句 樹上掛滿了紅紅的橘子 擴句 高高的樹上掛滿了像小燈籠一樣的紅紅的橘子 高高的樹上掛滿了紅紅的橘子 怎樣才能高效學習?高效聽課方法 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己...