1樓：匿名使用者
秋天邁著輕盈的腳步來到了果園，那沉甸甸的果子乙個個都害羞的紅了臉
秋天到了,樹上結滿了金黃的果子.請把這個句子改成擬人句.
2樓：不解風情的蘿蔔
1、秋天到了，金黃的果子們調皮得在樹枝上蕩起了鞦韆。
2、秋天到了，金黃的果子們在樹枝上擠來擠去，好不熱鬧。
3、秋天到了，金黃的果子們在樹枝上排好隊伍，等待著果農的檢閱。
3樓：匿名使用者
秋天到了，樹上結滿了金黃的果子，站在樹葉從中邊捉迷藏，邊向人們發出會心的笑。
4樓：鑽石之花
秋天到了,金黃的果子正在炫耀自己漂亮的衣裳。
5樓：匿名使用者
秋天到了，大樹捧出了金黃的果子。
秋天到了,樹上的金色的果子成熟了.改擬人句 30
6樓：擼過的紫薇
秋天到了，樹上的果子激動得漲紅了臉。
7樓：竹下醉月
秋天到了，樹上的金色的果子呼喚著人們來收穫。
8樓：黑森林與少年
秋天像乙個前衛又新奇的畫家，為樹上的果子染上金黃的顏色，成熟的果子對秋天報以微笑，感恩大自然對辛勤勞作的人們的饋贈。
9樓：匿名使用者
秋天老人來到了。樹上的果子都穿上了金色的外衣，臉上充滿成熟的微笑。
秋天到了樹上的果子成熟了改成擬人句
10樓：公孫曜兒板妙
1、秋天到了，金黃的果子們調皮得在樹枝上蕩起了鞦韆。
2、秋天到了，金黃的果子們在樹枝上擠來擠去，好不熱鬧。
3、秋天到了，金黃的果子們在樹枝上排好隊伍，等待著果農的檢閱。
11樓：匿名使用者
秋天到了，樹上的那些金黃色的果子露出燦爛的微笑，他們彷彿在對人們說：「謝謝那些辛勤的伯伯們，是你們的努力讓我們成熟！」
12樓：匿名使用者
秋天到了，樹上的果子成熟了，露出了微笑。
13樓：墨藍彡萌湯圓
穿著金黃色長裙的秋仙女到了，樹上碩果累累，黃澄澄的果實嬉笑著，一張張可愛的笑臉，多熱鬧啊。
14樓：花狐貂剛琳
秋天到了，樹上的果子笑紅了臉。
15樓：匿名使用者
秋天到了樹上的果子成熟了，都露出了紅撲撲的大腦袋。
16樓：福慧
秋天到了，樹上的柿子露出了紅紅的笑臉
秋天到了，樹上金紅的果子熟了。(擬人句)
17樓：匿名使用者
秋天到了,樹上的果子穿上了金紅的新衣
18樓：匿名使用者
秋天到了，樹上的果子笑咪咪地看向我。
19樓：匿名使用者
秋天到了樹上的果子露出了紅紅的臉頰。
20樓：匿名使用者
秋天邁著匆匆的腳步，把金紅的果子撒向大地。
21樓：匿名使用者
秋姑娘來到了人間，樹上金紅的果子再說我成熟了
秋天來了，果園裡的果實成熟了（改為擬人句）
22樓：匿名使用者
秋天來了果樹在自己的身上掛滿了許許多多的小燈籠。
23樓：水院最美
1、「秋天來了，果園裡的果實成熟了。」改為擬人句：秋天來了，果園裡的果實乙個個羞紅了臉都成熟了。
2、擬人句就是把某件東西 比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫 事物必須具有人的 特點； 不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。
3、擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是乙個擬人句 ）。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了 比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
這種手法又叫做「 人格化」。它是一種常用的 修辭手法。
4、例句：
（1）秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
（2）秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
（3）秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
（4）花兒在秋風中笑彎了腰。
（5）夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。
（6）向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
（7）風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
（8）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
（9）船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
（10）秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！
（11）海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭微笑。
（12）乙個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。
（13）寧靜的夜晚裡，只有那天上的星星在竊竊私語。
（14）綠油油的草被風吹彎了腰。
24樓：匿名使用者
秋天來了，果園裡的果實羞紅了臉
25樓：匿名使用者
秋天來了果園裡的果實像乙個個紅燈籠成熟了
26樓：匿名使用者
秋天來了，果園裡的果實個個在像人們招手
27樓：風雨同舟
秋姑娘來了，她帶著豐收和幸福來了。
28樓：匿名使用者
秋姑娘來了，果園裡的果實們高興極了，
29樓：匿名使用者
秋天來了，果園裡的果實成熟了，像小孩的臉一樣紅。
秋天來了，樹上的果子都怎麼樣了擬人句
30樓：匿名使用者
擬人句：
一、秋天來了，樹上的果子乙個個紅著臉，笑開了花。
二、秋天邁著輕盈的腳步來到了果園，那沉甸甸的果子乙個個都害羞的紅了臉。
秋天，果子成熟了，紅紅的掛在枝頭。(寫擬人句)
31樓：哈大妹子
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
【1】把非生物擬人化。把海浪、星星、機械等非生物當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。
如：街上非常熱鬧。電車不慌不忙地跑著，客客氣氣地響著鈴鐺棗一點也不性急，好像在說："借光。呃，借光。"（張云翼《給孩子們·去看電影》）
【2】把有生物擬人化。把動物、植物等有生物當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。
如：鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。（朱自清《春》）
【3】把抽象概念擬人化。把季節、天氣、思想等抽象概念當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。
如：玻璃窗上的冰花已給太陽曬化了，窗外的積雪還是厚厚地蓋在地上，對面的屋頂也是白皚皚的。冬天全沒有離開大地的意思，好像要長久賴下去似的。（艾鞠《屋裡的春天》）
以本題目為例，有兩種改法：
簡單地將句子改寫為擬人句。
如：秋天，果子成熟了，紅紅的掛在枝頭，揚著小臉，天真無邪地笑著。
根據題目給的意思進行擴寫。
如：告別炎炎夏日，爽氣的秋風送來了清透明亮的天空。有些急性子的樹悄悄地掛出了金黃的葉子，而那些沉穩的果樹則不慌不忙地捧出了成熟的果實。
蘋果在綠葉間露出羞得紅透的臉，梨兒卻是抱著它那嬌黃的大肚皮，在枝頭一顛一顛。
石榴開心地裂開嘴，露出顆顆瑪瑙，
桔子金晃晃地站在樹梢眺望，
最美的是那路口高大的柿子樹，挑著一盞盞紅通通的小燈籠，歡迎著回家的人。
32樓：為午夜陽光
秋天來了，果子熟了，紅紅的掛在枝頭，好似
孩子一張張可愛的笑臉。
秋天來了，果子熟了，紅紅的掛在枝頭，好似一雙雙靈動的眼睛。
秋天來了，果子熟了，紅紅的掛在枝頭，一陣大風拂過，好似剛睡醒的孩子在伸懶腰。
33樓：天下的大路
1，秋天，果子露著紅通通的臉蛋高高掛在枝頭上。
2，秋天，果子熟了，像乙個個可愛的小朋友在枝椏上玩耍。
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，但是不可以與童話弄混，童話是想象（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是乙個擬人句 ）。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。
34樓：閒擲葡萄
一、秋姑娘來了，果子成熟了，紅著臉掛在枝頭上。
二、運用擬人手法，可以讓句子更加生動、活潑，富有文學氣息。
35樓：五邦安全軟體
蘇教版六年級語文下冊期末測試題及答案
一、積累與運用（41）
（一）根據拼音寫詞語（8分）
zhàn lán guò lǜ
春天的野外，天空格外（ 湛藍 ），清新的空氣像（過濾）過似的，到處瀰漫著 méi guī tiánlǒng piāo yì （ 玫瑰 ）的芬芳。（田壟 ）上走過乙個盲女孩，長髮在風中（ 飄逸 ）， tián jìng zhànfàng fēngzhēng
（ 恬靜）的臉上，（ 綻放 ）著笑容。她手持（ 風箏）和我們一起放飛希望 ！
（二）詞語百花園（17分）
1．照樣子寫詞語
表示紅的意思的詞。赤 朱 丹 彤
表示看的詞語。瞧 看 望 瞅
2、把不是同一類的詞劃去。
筆 橡皮 墨紙 硯
3．根據要求寫成語。
與合作有關的：同心協力 同舟共濟
與「白駒過隙」意思相近的：烏飛兔走、 時光荏苒
4．選擇合適的詞語填空。
黑黑 藍藍 閃爍飄飛 輕柔 溫暖
太陽給月亮寫信，鋪開天空（ 藍藍）的信箋，用金燦燦的陽光，寫下（溫暖 ）的問候。（ 飄飛 ）的雲彩，是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信，天空（ 黑黑 ）的信箋，用銀亮的月光，寫下（輕柔 ）的問候，閃爍）的星星是問候開出的花朵。
（三）句子小天地。（8分）
1．秋天，果子成熟了，紅紅的掛在枝頭。（寫擬人句）（2分）
秋天，果子在枝頭張開了笑臉
2. 填關聯詞（2分）
學習語文，（只有 ）在平時多積累，成績（才 ）會提高。（ 如果）想憑自己的聰明，（ 就 ）能提高自己的語文素養，那是不可能的。
3．自己的聯想，接著把簡訊寫下去。（4分）
如果友情是一棵樹，我願送你整個森林；如果友情是一滴水，我願送你乙個大海；如果友情是一棵草，我願送你整個草原。
（四）生活中的語文。（16分）
1. 小濤的媽媽想開一家服裝店，請你為他想乙個有意思的店名： （2分）
36樓：冷眼觀娛樂圈
一、秋天，果子成熟了，小臉紅紅的，在枝頭微笑。
二、簡介：
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話裡的動物、植物能說話，能大笑）。
三、作用：
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
37樓：樂觀的愛數
秋天，果子成熟了，站在樹枝上向人們頻頻點頭。
秋天，果子成熟了，紅紅的臉蛋像是害羞似的。
38樓：新源商行
秋天，果子成熟了，像乙個個穿著紅毛衣的小精靈
39樓：匿名使用者
秋天，果子熟了，像乙個個可愛的小朋友在枝椏上玩耍。
秋天來了，果園裡的果實成熟了。（改為擬人句）
40樓：水院最美
1、「秋天來了，果園裡的果實成熟了。」改為擬人句：秋天來了，果園裡的果實乙個個羞紅了臉都成熟了。
2、擬人句就是把某件東西 比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫 事物必須具有人的 特點； 不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。
3、擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是乙個擬人句 ）。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了 比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
這種手法又叫做「 人格化」。它是一種常用的 修辭手法。
4、例句：
（1）秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
（2）秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
（3）秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
（4）花兒在秋風中笑彎了腰。
（5）夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。
（6）向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
（7）風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
（8）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
（9）船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
（10）秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！
（11）海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭微笑。
（12）乙個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。
（13）寧靜的夜晚裡，只有那天上的星星在竊竊私語。
（14）綠油油的草被風吹彎了腰。
秋天，柿子樹上掛滿了熟透的果實，好像
秋天，柿子樹上掛滿了熟透的果實，好像 一盞盞小紅燈籠 好像柿子樹生了很多寶寶呢！秋天，柿子樹上掛滿了熟透的柿子,火紅火紅得像燈籠一般。柿子咧開嘴笑了,在陽光下笑得格外燦爛,讓人的心頭也亮堂堂。秋天，柿子柿子樹上掛滿了熟透的果實，好像乙個個紅彤彤的小燈籠。求採納 秋天，柿子樹掛滿了熟透的果實，彷彿 像...
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什麼樣的樹上掛滿了什麼樣的果子？填詞語
1 粗壯的樹上,掛滿了熟透的果子。2 枝繁葉茂的樹上,掛滿了沉甸甸的果子。3 高高的樹上,掛滿了累累的果子。4 茂密的樹上,掛滿了紅紅的果子。5 高大的樹上,掛滿了新鮮的果子。造成這方面的因素是 於許多的環境。什麼樣的樹上掛滿了什麼樣的果子，填詞語？枝繁葉茂 的大樹上，掛滿了 沉甸甸 的果子。高大的...